Giáo án lớp 3 - Tuần 31 - Trường tiểu học số 2 Hòa Bình 2

Trường TH số 2 Hoà Bình 2 TUẦN 31 Caùch ngoân : Muoán laønh ngheà cheá neà hoïc hoûi Thứ Môn Tên bài Toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Mỹ thuật Vẽ tranh : Đề tài các con vật Th[r]

Trang 1

TUẦN 31

Cách ngôn : Muốn lành nghề chế nề học hỏi

Thứ hai

Tốn

Mỹ thuật

TĐ – KC

TĐ – KC Chào cờ

Nhân số cĩ 5 chữ số với số cĩ 1 chữ số

Vẽ tranh : Đề tài các con vật Bác Sĩ Y-ec-xanh

Bác Sĩ Y-ec-xanh Nĩi chuyện dầu tuần Thứ ba

Tốn Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn

Luyện tập Nghe – viết : Y-ec-xanh Chăm sĩc cây trồng vật nuơi

Cơ Hà dạy

Cơ Hà dạy Thứ tư

Tập đọc Tốn

Âm nhạc LTVC TNXH

Bài hát trồng cây Chia số cĩ 5 chữ số cho số cĩ 1 chữ số

Ơn tập hai bài hát

Từ ngữ về đất nước dấu phẩy Trái đất là hành tinh trong hệ mặt trời Thứ năm

Tập viết Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục

Ơn chữ V Chia số cĩ 5 chữ số cho số cĩ 1 chữ số (tt) Nghe-viết : Bài hát trồng cây

Làm quạt giấy trịn

Ơn tung và bắt bĩng cá nhân TC ai kéo khoẻ Thứ sáu

Tốn Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT

Luyện tập Thảo luận về bảo vệ mơi trường Mặt trăng là vệ tinh của trái đất Trị chơi : Ai kéo khoẻ

Sưu tầm một vài bức ảnh, mẫu chuyệ về đại thắng mùa xuân … Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012

Tốn Nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số

I/ Mục tiêu: - Biết cách nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số ( cĩ nhớ khơng quá hai lần và

nhớ khơng liên tiếp Yêu thích mơn tốn, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân cĩ

năm chữ số với số cĩ một chữ số

a) Phép nhân : 14273 x 3

- Gv GV viết lên bảng phép nhân 14273 x 3

- Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc

+ Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu?

- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên

14273 * 3 nhân 3 bằng 9

x 3 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2

42819 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8

* 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4

* Vậy 4281 nhân 2 bằng 42819

* Hoạt động 2: Làm bài1, 2

Bài 1.Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Ba Hs lên bảng làm

.PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính

ra giấy nháp

Thực hiện lần lượt từ phải sang trái

Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính

ra giấy nháp.Hs vừ thực hiện phép nhân

và trình bày cách tính

PP: Luyện tập, thực hành

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm vào VBT

Trang 2

Bài 2: GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng sửa

bài

* Hoạt động 3: Làm bài 3

Số quyển vở lần sau chuyển đựơc là:

18250 x 3 = 54750 (quyển)

Số quyển vở cả hai lần chuyển là:

18250 + 54750 = 73000 (quyển)

Đáp số: 13000 quyển

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài vào VBT Bốn Hs lên sửa bài

và nêu cách tính

PP: Thảo luận, thực hành

Cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Làm bài 1, 3 Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học

Mỹ thuật : Vẽ tranh : Đề tài các con vật

Cô Xuân Thu dạy

Tập đọc – Kể chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh.

I/ Mục đích yêu cầu :

A Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) nói lên sự gắn bó của Y- ec-xanh với mãnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK) Giáo dục

Hs tình đoàn kết, thương yêu giữa các dân tộc

B Kể Chuyện KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo tranh minh họa

II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động:

Khởi động: Hát

Bài cũ: + Vì sao người ta khôi phục Đại hội Thể thao Ô-lim-pích?

Giới thiệu và nêu vấn đề:

Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc mẫu bài văn

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv viết lên bảng: Y-éc-xanh

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Giúp Hs giải thích các từ mới: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi

góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân

- Gv nói thêm cho Hs biết về bác sĩ Y-éc-xanh

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi:

+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh?

+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học

Y-éc-xanh là người như thế nào Trong thực tế, vị bác sĩ khác

gì so với trí tượng tượng của bà?

+ Vì sao bà khách nghĩ là bác sĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp?

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ

Y-éc-xanh?

+ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết

định ở lại Nha Trang?

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc đồng thanh

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận

Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn nới góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới Bác sĩ Y-éc-xanhlà người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế, ông mặc bộ quần áo kaki cũ không là ủi trong như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs phát biểu cá nhân

Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống

Trang 3

+ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết

định ở lại Nha Trang?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

- Gv cho hs hình thành nhóm, mỗi nhóm 3 Hs, phân vai

(người dẫn truyện, bà khách, Y-éc-xanh)

- Gv cho 4 nhóm Hs thi đọc truyện trước lớp theo vai

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện

- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung bức tranh

+ Tranh 1: Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh

+ Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị

+ Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa hai người

+ Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao

cả của bác sĩ Y-éc-xanh

- Một Hs kể mẫu đoạn 1

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

mà không có Tổ quốc

Ông muốn giúp đỡ ngừơi dân Việt Nam chống lại bệnh tật

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi

Hs thi đọc diễn cảm truyện

Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi

Hs quan sát tranh

HS khá , giỏi kể , lạicâu chuyện , theo lời của bà khách

Hs kể đoạn 1

Từng cặp Hs kể chuyện

Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Bài hát trồng cây Nhận xét bài học

Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần

Thứ bà ngày 17 tháng 4 năm 2012

Toán Luyện tập.

I/ Mục tiêu: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số Biết tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 1, 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3 (b), Bài 4

Bài 1.Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

Gv nhận xét, chốt lại:

Số quyển sách đã chuyển :

20530 x 3 = 61590 (quyển)

Số quyển sách còn lại là:

87650 – 61590 = 26060 (quyển)

Đáp số : 26060 quyển

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4

Bài 3:GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

+ Trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân

chia ta làm như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng

sửa bài

Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các thi làm bài

Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong,

đúng sẽ chiến thắng

PP: Luyện tập, thực hành

Bốn Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Một Hs lên bảng làm bài

Hs sửa bài vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs đọc yêu cầu của bài

Ta lấy thương nhân với số chia

Hs làm bài vào VBT Bốn Hs lên sửa bài

Hs chữa bài vào vở

Hai nhóm thi đua làm bài

Hs nhận xét

Trang 4

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.

5 Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4 Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số với số có một chữ số Nhận xét tiết học

Chính tả Nghe – viết : Bác Sĩ Y-éc-xanh.

I/ Mục đích yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút

II/ Các hoạt động:

Bài cũ: Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

Giới thiệu và nêu vấn đề

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha

Trang?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

-Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

+ Bài 3 Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 2 Hs lên bảng ghi kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại:

Lời giải a: Gió

Lời giải b: Giọt mưa

PP: Phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Vì ông coi trái đất là ngôi nhà chung.những đứa con trong nhà phải biết thương yêu nhau

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

2 Hs lên bảng ghi kết quả

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Chuẩn bị bài: Bài hát trồng cây Nhận xét tiết học

Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2).

I/ Mục tiêu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người Nêu được

những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi

*(BVMT)

Không yêu cầu học sinh thực hiện lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm VBT Đạo đức

1.Khởi động: Hát.

2.Bài cũ: Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT Gv nhận xét.

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải

Trang 5

- Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận và làm bài tập.

Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành và chữ K vào ô em

không tán thành

a) Cần chăm sóc và bảo vệ các con vật của gia đình.

b) Chỉ chăm sóc những loại cây do con ngừơi trồng.

c) Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây trồng.

d) Thỉnh thoảng tười nước cho cây cũng được.

e) Cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục.

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống

(BVMT) Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là

góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT

Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình huống

sau

+ Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi thăm vườn rau Thấy

rau ở nhà vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những

chiếc lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung quanh Nếu là

Lan, em sẽ nói gì với Đào?

+ Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra chết hàng

loạt Mẹ Minh đem chôn hết gà đi giấu không cho mọi người

biết gà nhà mình bị dịch cúm Nếu là Minh, em sẽ nói gì với

mẹ để tránh lây lan dịch cúm gà?

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

- Gv nhận xét chốt lại

Hs chia nhóm thảo luận và làm bài tập

Các nhóm lên trình bày kết quả Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

PP: Sắm vai, trò chơi

Hs các nhóm làm việc

Các nhóm cử đại diện lên trình bày

Các nhóm khác theo dõi, bổ sung

Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm trong sạch môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính do các chật khí thải gây ra, tiếi kiệm năng lượng

5.Tổng kết – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Nhận xét bài học.

Anh văn : Cô Hà dạy 2 tiết

Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012

Tập đọc Bài hát trồng cây.

I/ Mục đích yêu cầu : - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ , khổ thơ Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp , ích lợi và hành phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây xanh ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc bài thơ) Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống

II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học trong SGK Xem trước bài học, SGK, VBT

Bài cũ: + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người nước Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv cho Hs giải thích các từ mới:

- Gv cho 6 nhóm tiếp nối nhau Hs đoc 5 khổ thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Cây xanh mang lại những gì cho con người ?

+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

+ Tìm những từ được lặp đi lặp lại trong bài thơ Nêu tác

dụng của chúng?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ

Hs giải thích

5 nhóm tiếp nối đọc 5 khổ trong bài

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải

+ Tiếng hót của chim

+ Ngọn gió mát

+ Bóng mát trong vòm cây

+ Hạnh phúc được mong cây lớn lên từng ngày

Được mong cây lớn, được chứng kiến cây lớn hằng ngày

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Trang 6

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ.

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị bài: Con cò.Nhận xét bài cũ

Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư

và phép chia hết Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có

năm chữ số cho số có một chữ số

a) Phép chia 37648 : 4

- Gv viết lên bảng: = 37648 : 4 ? Yêu cầu Hs đặt theo cột

dọc

37648 4 * 37 chia 4 đươc 9, viết 9 9 nhân 4

16 9412 bằng 36; 37 trừ 36 bằng 1

04 * Hạ 6; được 16; 16 chia 4 được 4,

08 viết 4; 4 nhân 4 bằng 16; 16 trừ 16

0 bằng 0

* Hạ 4, 4 chia 4 được 1 , viết 1

1 nhân 4 bằng 4; 4 trừ 4 bằng 0

* Hạ 8 ; 8 chia 4 được 2, viết 2

2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0

Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức

- Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện

phép tính của mình

Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

Số cái cốc nhà máy sản xuất đựơc là:

15420 : 3 = 5140 (cái cốc)

Số cái cốc nhà máy còn phải sản xuất là:

15420 – 5140 = 10280 (cái cốc)

Đáp số : 10280 cái cốc

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Hs đặt tính theo cột dọc và tính

Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục nghìn của số bị chia

Một Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét

6369 : 3 -= 2123

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Hs nhắc lại quy tắc

3 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, trò chơi

Hs làm bài

Một Hs lên bảng làm

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 2,3.Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).Nhận xét tiết học

Âm nhạc ; Ôn hai bài hát…

Cô Kim Thu dạy

Luyện từ và câu Từ ngữ về các nước Dấu phẩy.

I/ Mục đích yêu cầu : - Kể được tên vài nước mà em biết ( BT1), Viết được tên các nước vừa kể ( BT2), Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( NT3) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở

II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

Trang 7

Khởi động: Hát.

Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2 Gv nhận xét bài của Hs

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập

Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv treo bảng đồ thế giới, yêu cầu Hs quan sát và

tìm tên các nước trên bảng đồ

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình

- Gv nhận xét, chốt lại: Đó là các nước

Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a,

In-đô-nêu-xi-a

Bài tập 2: Gv đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm

Hs lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức Cả lớp

làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại :

- Cả lớp đọc đồng thanh tên các nước trên bảng

*Hoạt động 2: Làm bài 3

Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài Cả lớp làm

bài vào VBT,

Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút

chốc,ba

cậu bé đã leo lên đỉnh cột

Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo

dõi Nen-li

Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn

thành bài thể dục

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs quan sát và tìm tên các nước trên bảng đồ

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

Các nhóm trình bày ý kiến của mình

Hs cả lớp nhận xét

Hs làm bài cá nhân vào VBT

3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Ba Hs lên làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Oân cách đặt và TLCH “ bằg gì” Dấu hai chấm, dấu phẩy.Nhận xét tiết học

Tự nhiên xã hội Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.

I/ Mục tiêu: - Nêu được vị trì của Trái Đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời ra xa dần , Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp

*(KNS)

II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK trang 116 - 117 SGK, vở

Bài cũ + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều với kim đồng hồ? + Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm

Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- Gv giảng cho Hs biết: Hành tinh là thiên thể chuyển động

quanh Mặt Trời

- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và trả

lời câu hỏi

+ Trong Mặt Trời có mấy hành tinh?

+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

PP: Quan sát, thảo luận, thực hành

Hs thảo luận các hình trong SGK

Trang 8

+ Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt

Trời?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv gọi một số Hs lên trình bày kết quả làm việc theo

nhóm

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

(KNS) -Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm

thực hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và

đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc

và bảo vệ cây xanh

Bước 1: Gv cho Hs thảo luận cả lớp

- Gv chia lớp thành 4 nhóm Cho các em thảo luận

- Câu hỏi:

+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống?

+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch

và đẹp?

Bước 2

- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

- Gv nhận xét, chốt lại

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs thảo luận

Đại diện bốn nhóm lên trình bày

Hs cả lớp bổ sung thêm

- Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh

và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống

Tổng kết – dặn dò.Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Mặt trăng là hành tinh của Trái Đất.Nhận xét bài học

Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012

Tập viết : Ôn chữ hoa V

I/ Mục đích yêu cầu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng ) L,B ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Văn Lang ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều người ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa V Các chữ Văn Lang Bảng con, phấn, vở tập viết

Bài cũ: Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ V hoa

- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ V

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con

Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: V, L, B

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư

: V

- Gv yêu cầu Hs viết chữ V bảng con

Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Văn Lang

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Vỗ tay cần nhiều ngón

Bàn kĩ cần nhiều người

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ V:1 dòng cỡ nhỏ

PP: Trực quan, vấn đáp

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Văn Lang

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Vỗ tay

PP: Thực hành, trò chơi

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Trang 9

+ Viết chữ L, B: 1 dòng

+ Viế chữ Văn Lang: 2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài

Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu làV

Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.Chuẩn bị bài: Ôn chữ X Nhận xét tiết học

Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)

I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3 ( dòng 1,2 )

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có bốn

chữ số cho số có một chữ số

a) Phép chia 12485 : 3

- Gv viết lên bảng: 12458 : 3= ? Yêu cầu Hs đặt theo cột

dọc

12485 3 * 12 chia 3 đươc 4, viết 4, 4 nhân 3

04 4161 bằng 12 ; 12 trừ 12 bằng 0

18 * Hạ 4 ; 4 chia 3 bằng 1, viết 1 ; 1

05 nhân 3 bằng 3 ; 4 trừ 3 bằng 1

2 * Hạ 8, đượ 18; 18 chia 3 được 6, viết

6 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0

* Hạ 5, 5 chia 3 được 1, viết 1

1 nhân 3bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2

=> Ta nói phép chia 12485 : 3 = 4161 dư 2

Lưu ý: Số dư phải bé hơn số chia

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

+ Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện

phép tính của mình

+ Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư

Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

Số quyển vở mỗi trường nhận được là:

32850 : 4 = 8212 dư 2 quyển vở

Vậy mỗi trường nhận nhiều nhất là 8212 quyển vở và còn

thừa 2 quyển vở

Bài 3: Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv chia Hs thành 2 đội A và B

- Gv chia Hs thành 4 nhóm, dán 4 bằng giấy lên bảng Cho

Hs chơi trò trơi tiếp sức

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Hs đặt tính theo cột dọc và tính

Số dư cuối cùng của phép chia bằng 2

12485 : 3 = 4161 dư 2

Hs thực hiện lại phép chia trên

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

3 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, trò chơi

Hs làm bài

Một Hs lên bảng làm

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Trang 10

- Yêu cầu trong 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến

thắng

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 2,3.Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học

Chính tả Nhớ – viết : Bài hát trồng cây.

I/ Mục đích yêu cầu : - Nhớ - viết đúng ; trình bày đúng qui định bài CT - Làm đúng BT(2) a / b hoặc

BT CT phương ngữ do GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở

II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2 VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1) Khởi động: Hát

2) Bài cũ: Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l

3) Giới thiệu và nêu vấn đề

4) Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv đọc 1 lần 4 khổ đầu

Gv mời 2 HS đọc lại bài

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ

+ Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:

Hs nhớ và viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT

- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

Rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh

hàng rong

Cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ nhau đi chơi, lá rủ xuống

mặt hồ

+ Bài tập 3: Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT

- Gv yêu cầu Hs đứng lên đọc câu văn mình vừa đặt được

- Gv nhận xét, chốt lại

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

Hai Hs đọc lại

Hs trả lời

Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút,

để vở

Học sinh nhớ và viết bài vào vở

Học sinh soát lại bài

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

3 Hs lên bảng thi làm nhanh

Hs nhận xét

Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh

Cả lớp chữa bài vào VBT

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Hs đứng lên đọc các câu mình vừa đặt

5 Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.Nhận xét tiết học

Thủ công : Làm quạt giấy tròn (tiết 1).

I/ Mục tiêu: Biết cách làm quạt giấy tròn Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn.Hs thích làm đồ chơi

II/ Chuẩn bị: Mẫu lọ quạt để tường Tranh quy trình làm quạt giấy tròn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

Bài cũ: Gv nhận xét bài thực hành của Hs

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét PP: Luyện tập, thực hành

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	211,83 KB