- Thấy được ý nghĩa của đồ thị hàm số trong thực tiễn và trong ngh.cứu hàm số.. Thái độ: - CÈn thËn, chÝnh x¸c vµ tÝch cùc häc tËp.[r]
Trang 1y
3
2
1
-2 -1
3 2 1 0 -1 -2 -3
A B
D
E C
Ngày soạn: 09/12
Ngày giảng: 11/12-7A
Tiết 33
A Mục tiêu
1 Kiến thức:
0)
- Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a 0)
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ hệ trục toạ độ 0xy ; xác định 1 điểm trên MP toạ độ 0xy biết toạ độ của nó
0)
3 Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác và tích cực học tập
B chuẩn bị
GV:
HS:
C Tiến trình dạy - học
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- G/v treo bảng phụ ghi ND bài tập ?1 SGK
trang 69
- Gọi 1 h/s đọc đề bài
- 1 h/s làm phần a
- Các h/s khác làm ra vở nháp
- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai nếu có
- 1 h/s lên làm phần b
- G/v treo giấy kẻ ô ly lên bảng
- H/s trong lớp vẽ vào giấy kẻ ô ly
thế nào ?
- G/v kiểm tra 1 số h/sinh
- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai cho điểm
? Trên hệ trục toạ độ 0xy ta có tập hợp các
điểm nào ?
{A ; B ; C ; D ; E }
Tập hợp các điểm đó gọi là đồ thị hàm số
y = f(x)
Vậy đồ thị của hàm số là gì ?
Hàm số y = ax (a
Chúng ta cùng nghiên cứu bài mới tiết 33
+ Theo dõi bảng phụ và trả lời câu hỏi + 1 HS lên bảng trình bày câu a
+ 1 HS khác lên làm câu b
HĐ2: Đồ thị hàm số là gì ?
- G/v giới thiệu bài tập chính là ?1
- Các em quan sát hình vẽ : tập hợp các điểm
A ; B ; C; D ; E biểu diễn các cặp số gọi là đồ
thị hàm số y = f(x)
Trang 2Vậy đồ thị hàm số y = f(x) là gì ?
- G/v chốt KL1 - Gọi 1 h/s đọc lại
Các em gạch chân cụm từ :
Tập hợp tất cả các biểu diễn các cặp giá trị
Trên hình : 5 điểm biểu diễn 5 cặp số (x ; y)
của hàm số y = f(x)
- Gọi 1 h/s đọc VD 1 SGK-69
hàm số
? Để vẽ đồ thị h/số ở ?1, ta đã làm những
- Kết luận 1 : SGK-69
- Vẽ hệ trục toạ độ 0xy
- XĐ trên MP toạ độ, các điểm biểu diễn các cặp giá trị (x ; y) của hàm số
HĐ3: Đồ thị hàm số y = ax (a 0)
- Gọi 1 h/s đọc phần thông tin mục 2
(SGK-70)
- Xét hàm số y = 2x có dạng y = ax (a 0)
Cho biết a = ?
- Cho h/s làm ?2 - Gọi 1 h/s đọc ?2
- Làm thế nào em viết 5 cặp số (x;y)
Biết x = -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ?
(Thay gía trị x vào hàm số y = 2x, tính y
- Gọi h/s làm miệng phần a
- G/v ghi bảng
? Ngoài 5 cặp số hàm số y = 2x còn cặp số
nào khác không?
(còn vô số : x = 3 ; 4 ; 5 y = )
- G/v treo giấy kẻ ô vuôngmờ
- G/v quan sát 1 số h/s
- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai - nếu có
- Gọi 1 h/s đọc phần c của ?2
? Kẻ đt qua điểm nào ? (M & H)
- 1 h/s lên bảng kẻ đt MH
Trả lời nốt phần c - MH là đt của y = 2x
đặc điểm gì ?
Tất cả hàm số y = ax (a
đi qua gốc toạ độ
- Gọi 2 h/s nhắc lại kết luận 2
- G/v nhấn mạnh lại KL2 và nêu :
Ngoài 5 điểm thì các điểm khác trên đt đều
thuộc đt y = 2x
Cho h/s làm ?3
Hoạt động nhóm ngang trong 3'
- Gọi 1 h/s trả lời
- G/v chốt lại :
Vẽ đồ thị y = ax (a 0)
Ta chỉ cần XĐ thêm A 0 ; và A(1 ; a)
?2 a M(-2 ; -4) N(-1 ; -2) P(0 ; 0) ; Q(1 ; 2) ; H(2 ; 4)
- Gọi 1 h/s làm phần b
thẳng MH
- h/s trong lớp làm vở nháp giấy ô ly + 1 HS nhận xét
?3 Đồ thị của hàm số
y = ax (a 0) chỉ cần XĐ thêm 1 điểm A nào đó 0
x y
O
Trang 3- Cho h/s làm ?4
- Gọi 1 h/s lên vẽ đồ thị y = a5x
Vậy để vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) ta làm
thế nào ?
- Cho h/s làm ví dụ 2
- gọi 1 h/s đọc ví dụ 2
- Gọi 1 h/s vẽ lên bảng
- h/s khác làm ra vở nháp
- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai
?4 y = 0,5x
a A(2 ; 1)
0,5x Nhận xét (SGK-71)
- Vẽ hệ trục 0xy
- XĐ thêm 1 điểm A(2 ;-3) 1,5x
HĐ4: Luyện tập - Củng cố
- Thế nào là đồ thị h/số y = f(x) ?
- Đồ thị h/số y = ax (a
- Nêu cách vẽ đồ thị h/số y = ax (a 0)
- Cho h/s làm bài tập 40 SGK-71
- Em quan sát đồ thị y = 2x ; y = 0,5x
y = -1,5x
Trả lời bài tập 40 SGK trang 71
- Treo bảngphụ vẽ 1 số đồ thị
- Cho h/s nhận biết đồ thị nào biểu diễn hàm
số y = ax (a 0)
- G/v chốt : Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là
- Kết luận 1
- Kết luận 2
Bài 40 (SGK-71)
a a> 0 đồ thị hàm số
y = ax (a
D dặn dò
- Nắm vững kết luận 1 l kết luận 2 và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0)
- Bài tập 39 đến 43 (SGK-72) Bài 53 đến 55 (SBT)
- Giờ sau luyện tập