Biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa của các cụm từ "số c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu" vµ "sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu" lµm quen víi khai niÖm tÇn sè cña mé[r]
Trang 1Nguyễn Hữu Huy Trường THCS Mường Than Đại 7
Ngày soạn: 03/01
Ngày giảng: 05/01-7A
Tiết 41
Thu thập số liệu thống kê, tần số
A Mục tiêu
1 Kiến thức:
Làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra về cấu tạo,
về nội dung Biết xác định và diễn tả 01 dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa của các cụm từ "số các giá trị của dấu hiệu" và "số các giá trị khác nhau của dấu hiệu" làm quen với khai niệm tần số của một giá trị
Biết các ký hiệu đối với 1 dấu hiệu, giá trị của nó và tần số của một giá trị Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập 01 qua điều tra
2 Kỹ năng: +0 đầu nhận biết dấu hiệu và tần số của nó thông qua bảng số liệu ban đầu
3 Thái độ: Liên hệ thực tế về kế quả điều tra
B Chuẩn bị
GV: Bảng số liệu bảng 1;2;3, phần đóng khung 16
HS: Bảng nhóm, bút dạ, phấn
C Tiến trình dạy - học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Giới thiệu chương III
Gọi 1 học sinh đọc thông tin
+0 đầu hệ thống lại 1 số KT: thu thập số
liệu, dãy số, số TB cộng, biểu đồ, đồng thời
gthiệu 1 số k/niệm cơ bản để các em làm
quen với thống kê, mô tả, 1 bộ phận của khoa
học thống kê
+ 1 hoặc 2 HS đọc thông tin SGK
HĐ2: Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu
Treo bảng 1
Khi điều tra về số cây trồng 01 của mỗi lớp
(sgk-4)
số liệu về vấn đề quan tâm các số liệu 01
ghi lại trong 1 bảng là bảng số liệu thống kê
ban đầu
? Dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu em
hãy cho biết bảng gốm máy cột, nội dung
từng cột là gì
Cho h/s thực hành : hãy thống kê điểm kiểm
tra học kỳ môn văn của từng nhóm (tổ) HĐ
nhóm trong 3'
Cho các nhóm treo bảng, nhận xét chéo
? Hãy cho biết cách tiến hành điều tra và cấu
tạo của bảng?
G/v: tuỳ theo y/cầu của mỗi cuộc điều tra mà
các bảng SL ban đầu khác nhau, treo bảng 2
(bảng 6 cột, các ND khác bảng 1)
+ Q/sát bảng 1
+ Nắm bắt thông tin
Bảng số liệu ban đầu có 3 cột: Stt, lớp, số cây trồng của mỗi lớp
Tổ 1:
Lop7.net
Trang 2Nguyễn Hữu Huy Trường THCS Mường Than Đại 7
HĐ3: Dấu hiệu
Treo bảng 1
Cho h/s làm [?2]
tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu, ký hiệu bằng
chữ cái in hoa X; Y…
? Dấu hiệu X của bảng 1 là gì?
Cho h/s làm [?3]
G/v: mỗi lớp (đ.vị) điều tra trồng 01 1 số
cây, lớp 7A: 35; 7C: 30 cây
ứng với mỗi đ.vị đtra có 1 số liệu, số liệu đó
gọi là 1 giá trị của dấu hiệu Số các gtrị của
dấu hiệu đúng bằng số các đ.vị điều tra
KH.N
Treo bảng 1 và gthiệu dãy giá trị của dấu
hiệu X chính là các giá trị ở cột 3
Cho h/s làm [?4]
Cho h/s làm bài tập 2/7
g/v chốt kết quả
[?2] Nội dung điều tra trong bảng 1 là số cây trồng 01 của mỗi lớp
Bảng 1 X là số cây trồng 01 của mỗi lớp, mỗi lớp là 1 đơn vị điều tra
[?3] bảng 1 có 20 đơn vị điều tra [?4] Dấu hiệu X ở bảng 1 có 20 gtrị
Gọi 1 h/s đọc đề
Bài tập 2/7
a Dấu hiệu: Thời gian cần thiết hàng ngày, có 10 giá trị
b.c Có 5 gtrị khác nhau: 17, 18, 19, 20, 21 + 3 h/s trả lời 3 phần, h/s khác nhận xét,
HĐ4: Tần số của mỗi giá trị
Chiếu lại bảng 1 lên m.hình
Cho h/s làm [?5]; [?6]
Vậy thế nào là tần số?
Cho h/s làm [?7]
Chiếu phần đóng khung- gọi 2 h/s đọc
Cho h/s đọc phần chú ý-Sgk 7
[?5] Có 4 số khác nhau đó là:
28; 30 ; 35 ; 50 [?6] Có 8 lớp trồng 01 30 cây " 2 " 28 " 7 " 35 " 3 " 50 Tần số là số lần xuất hiện của 1 gtrị trong dãy giá trị của dấu hiệu, ký hiệu: n
x1=28 n1 = 2 x2=30 n1 = 8 x3=35 n1 = 7 x4=50 n1 = 3
20; 21 là 1;3;3;2;1 Quan sát dãy và tìm các số khác nhau Viết các số đó từ nhỏ -> lớn
Tìm tần số bằng cách đánh dấu vào số đó trong dãy rồi đếm và ghi lại
HĐ5: Củng cố
Cho h/s làm BT: (Chiếu lên m.hình)
Số h/s nữ của 12 lớp
Hãy cho biết: a Dấu hiệu là gì? số tất cả các
gtrị của dấu hiệu?
b Nêu các gtrị khác nhau và tần số của từng
giá trị?
Bài tập
a Dấu hiệu: số học sinh nữ trong mỗi lớp
số tất cả các giá trị của dấu hiệu: 12
b Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: 14; 16; 17; 18; 19; 20; 25
3; 2; 1; 2; 1; 2; 1
d dặn dò
- Học thuộc các khái niệm
- Bài tập 1; 3/8 và 1, 2,3 (SBT); Tự điều tra 1 nội dung và trình bày lời giải
- Giờ sau hoc bài “Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu”
Lop7.net
... số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầuTreo bảng
Khi điều tra số trồng 01 lớp
(sgk-4)
số liệu vấn đề quan tâm số liệu 01
ghi lại bảng bảng số liệu. .. [?3]
G/v: lớp (đ.vị) điều tra trồng 01 số
cây, lớp 7A: 35; 7C: 30
ứng với đ.vị đtra có số liệu, số liệu
gọi giá trị dấu hiệu Số gtrị
dấu hiệu số đ.vị điều tra... dãy số, số TB cộng, biểu đồ, đồng thời
gthiệu số k/niệm để em làm
quen với thống kê, mô tả, phận khoa
học thống kê
+ HS đọc thông tin SGK
HĐ2: Thu thập số