Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 7

Các hoạt động: * Tổ chức cho HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường: - Cho HS khá giỏi nêu lại các bước khâu ghép - 1-2 HS khá giỏi nêu, ví dụ: + Bước 1: Vạch dấu đường [r]

Tuần 7

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011

Chiều

Tiết 1,2, 3: Thủ công

2C, 2A, 2B Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui

- HS gấp ợc thuyền phẳng đáy không mui

- HS yêu thích gấp thuyền

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui

- Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công

- Giấy thủ công, kéo

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- GV cho HS xem mẫu thuyền phẳng đáy

không mui

+ Thuyền có hình dáng  thế nào?

+ Màu sắc các phần thuyền ra sao?

+ Nêu tác dụng của thuyền trong thực tế?

- GV mở dần chiếc thuyền mẫu trở lại tờ

giấy ban đầu

b Hướng dẫn gấp mẫu:

- Bước 1: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều:

+ Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật,

gấp đôi tờ giấy theo chiều dài (hình 3)

+ Gấp đôi mặt &ớc theo ờng dấu gấp ở

hình 3 và 4

- Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền:

+ Gấp theo ờng dấu gấp của hình 5

+ Gấp theo ờng dấu gấp của hình 8 đ

hình 9

- Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không

mui:

- Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy

lộn đ thuyền

- Gọi 1- 2 HS lên thao tác lại cho HS quan

sát

- HS quan sát

- HS trả lời

+ Thuyền chuyên chở hàng hoá trên sông nK

- HS theo dõi GV gấp và nêu cách gấp

- HS quan sát

c Thực hành gấp thuyền

- GV tổ chức cho HS gấp

- GV nhận xét uốn nắn

- HS thực hành gấp

- Cả lớp gấp thuyền bằng giấy nháp

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện gấp thuyền phẳng đáy không mui

Tiết 1,4

Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết 1)

I Mục tiêu: HS:

- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán đ bông hoa Các cánh của bông hoa ` đối đều nhau

- Học sinh khéo tay:

+ Gấp, cắt, dán  bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh của mỗi bông hoa

đều nhau

+ Có thể cắt  nhiều bông hoa, trình bày đẹp

II Đồ dùng:

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 8 cánh, 4 cánh

- Tranh qui trình, giấy thủ công, kéo

III Các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu các buớc gấp ngôi sao năm cánh?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b H ướng dẫn quan sát và nhận xét:

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

+ Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa

những bông hoa và ngôi sao?

* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu:

- Gấp, cắt bông hoa 5 cánh

- Giáo viên ớng dẫn gấp cắt bông hoa 5

cánh

- Yêu cầu học sinh gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- Giáo viên làm mẫu

* Gấp cắt bông hoa 4, 8 cánh

* Dán các hình bông hoa

* Hoạt động 3: Thực hành:

- Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt bông hoa

- Học sinh quan sát

- Có số cánh nh nhau Hình dáng khác nhau

- Học sinh quan sát

- Học sinh lên bảng thực hiện

- Học sinh quan sát

- Học sinh thực hành dùng bút màu vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn vài sản phẩm của HS nhận xét

- Tuyên 9` những em có sản phẩm đẹp

lá hoặc cắt lá để dán

- HS & bày sản phẩm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại cách gấp hoa 5, 4 , 8 cánh

- Nhận xét giờ học

-Tiết 2,3

Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu C

- Khâu ghép đợc 2 mép vải bàng mũi khâu thờng

- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- Hai mảnh vải hoa giống nhau có kích thớc 20cm x 30cm

- Chỉ khâu, kim khâu chỉ, kéo và thớc

III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

+ Nêu các bớc khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thờng?

+ 2 HS trả lời - lớp nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

* Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường:

- Cho HS khá vừa nêu lại các bớc khâu ghép

hai mép vải bằng mũi khâu thờng vừa thao

tác trên vải

- Lớp theo dõi, nhận xét

+ Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu

+ Bớc 2: Khâu lợc

+ Bớc 3: Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thờng

- Cho HS thực hành, GV quan sát uốn nắn

những thao tác cha đúng

- HS thực hành với vải, kim và chỉ khâu

* Đánh giá kết quả học tập:

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nêu các tiêu chí để đánh giá sản phẩm

+ Đờng khâu cách đều mép vải

+ Đờng khâu ở mặt trái của hai mảnh vải và

tơng đối thẳng

+ Các mũi khâu cách đều nhau

+ Hoàn thành sản phẩm

- HS trng bày và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí GV đa ra

- Cho HS đánh giá chéo sản phẩm của nhau

dựa vào tiêu chí mà GV đã nêu

- GV đánh giá chung

- HS đánh giá sản phẩm, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- GV và HS hệ thống bài

- Nhận xét tiết học, dặn HS vận dụng bài học tạo sản phẩm mình thích

-Chiều

Tiết 1

Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 2)

(Đã soạn dạy sáng thứ ba)

-Tiết 2,3

Thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường (tiếp)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu C

- Khâu ghép thành thạo đợc 2 mép vải bàng mũi khâu thờng

- Rèn đôi tay khéo léo, óc thẩm mỹ để áp dụng vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- Hai mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm, chỉ khâu, kim khâu chỉ, kéo và thớc

III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

+ Nêu các bớc khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng?

+ Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

* Tổ chức cho HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu th ường:

- Cho HS khá giỏi nêu lại các bớc khâu ghép

hai mép vải bằng mũi khâu thờng

- Cho HS thao tác khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thờng trên vải

- Lớp theo dõi, nhận xét

- 1-2 HS khá giỏi nêu, ví dụ:

+ Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu

+ Bớc 2: Khâu lợc

+ Bớc 3: Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thờng

- HS theo dõi

- Tổ chức cho HS thi đua làm sản phẩm thực

hành

- HS thực hành với vải, kim và chỉ khâu

- GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

* Đánh giá kết quả học tập:

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nhắc lại các tiêu chí để đánh giá sản

phẩm

+ Đờng khâu cách đều mép vải

+ Đờng khâu ở mặt trái của hai mảnh vải và

tơng đối thẳng

+ Các mũi khâu cách đều nhau

+ Hoàn thành sản phẩm

- Nhận xét, tuyê dơng sản phẩm làm đúng,

đẹp

- HS trng bày sản phẩm lên bàn và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí GV đa ra

- HS đánh giá sản phẩm, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- GV và HS hệ thống bài

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS

Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011

Chiều

Tiết 1

Thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường (tiếp) (Đã soạn dạy vào chiều thứ J

-Tiết 2

Xé, dán hình quả cam ( tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách xé, dán hình quả cam

- Xé, dán  hình quả cam DC xé có thể bị răng  Hình dán ` đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

- Với những HS khéo tay xé, dán  hình quả cam có cuống, lá DC xé có ít răng

 Hình dán phẳng Có thể xé  thêm hình quả cam có kích K( hình dạng, màu sắc khác Kết hợp vẽ trang trí quả cam

- Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ

- HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ

II Chuẩn bị:

- Quy trình xé dán hình quả cam

- Giấy màu, chì

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Gọi HS nêu lại cách xé hình vuông, hình tròn.

- HS nhận xét, GV nhận xét

2 Bài mới:

* GV cho HS quan sát mẫu: - HS nghe lại cách K dẫn:

- GV nhắc lại cách xé dán:

+ Muốn xé dán hình quả cam ta cần loại giấy

màu gì?

+ Muốn xé hình qủa cam &K tiên ta vẽ hình

gì?

+ Xé lá qủa cam ta dùng giấy màu gì?

+ Để xé lá qủa cam &K tiên ta vẽ hình gì?

+ Cuống lá của quả cam ta dùng giấy màu gì?

- GV K dẫn lại HS cách xé, cách dán

hình

- Yêu cầu HS thực hành

- HS xé, dán hoàn thiện bài làm vào vở

- Tuyên 9` một số em xé, dán tốt

- HS trả lời cá nhân

+ giấy màu da cam hoặc màu đỏ

+ hình vuông cạnh 8 ô

+ giấy màu xanh lá cây

+ giấy màu xanh, cạnh dài 4 ô, rộng 1ô

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS tự xé và hoàn thiện bài xé, dán vào vở

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành xé nhiều hơn

- HS lắng nghe

-Tiết 3

Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết 1)

(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba) _

-Sáng

Tiết 1, 2, 3, 4:

(5D, 5C, 5B, 5A)

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011

Kĩ thuật

Chuẩn bị nấu ăn

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Nêu  tên những công việc chuẩn bị nấu ăn

- Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn Có thể sơ chế  một số thực phẩm đơn giản, thông C phù hợp với gia đình

- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình

- Yêu thích nấu ăn vận dụng vào trong cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh ảnh một số loại thực phẩm thông C bao gồm một số loại rau xanh, củ quả, thịt, trứng

- Một số loại rau xanh, củ quả

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên nêu một số loại bếp đun

trong gia đình?

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

- 2 HS nêu lại cách thêu dấu nhân

- HS nhận xét câu trả lời của bạn

* Hoạt động 1: Xác định một số công việc

chuẩn bị nấu ăn:

- GV gọi HS đọc nội dung SGK

+ Nêu tên các chất dinh 9v cần cho con

C;

+ 7&K khi tiến hành nấu ăn cần tiến hành

chuẩn bị gì?

+ .Đạm, canxi, sắt, có trong rau, củ quả, thịt, trứng, đậu, cá

+ phải chuẩn bị thực phẩm nấu ăn: Chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm, thực phẩm phải ` ngon

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực hiện

một số công việc chuẩn bị nấu ăn:

* Tìm hiểu cách chọn thực phẩm:

- Yêu cầu HS quan sát H1/ SGK

+ Dựa vào hình 1 em hãy kể tên những loại

thực phẩm C  gia đình em chọn

cho bữa ăn chính?

+ Nêu cách lựa chọn những thực phẩm mà

em biết?

* Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm:

- Yêu cầu HS đọc mục 2/ SGK

+ Em hãy nêu VD về cách sơ chế một số

loại rau mà em biết:

+ Theo em khi làm cá cần loại bỏ những

phần nào?

- Yêu cầu HS quan sát hình 2/ SGK

+ Nêu cách sơ chế một số loại thực phẩm

- GV kết luận nội dung chính: Muốn có

 bữa ăn ngon, đủ A( đủ chất, đảm

bảo cần biết chọn thực phẩm ` ngon và

biết sơ chế các loại thực phẩm đó

- HS quan sát

+ Thịt, cá, đậu, tôm, cua, rau cải, rau ngót

+Khi chọn thịt lợn thì thịt phải có màu `

đỏ, không mùi ôi thiu Khi chọn rau thì phải ` xanh không héo úa

+ Loại bỏ những phần không ăn  và rửa thật xanh &K khi dùng

+ loại bỏ phần vẩy, bóc mang sạch sẽ và loại bỏ ruột

+ HS phát biểu ý kiến

* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu HS làm vở thực hành

- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS yếu

- HS trả lời câu hỏi cuối bài

- HS làm vào vở thực hành

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Chiều

Tiết 1

2D Thủ công

Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1)

( Đã soạn dạy vào thứ hai ngày 19/ 10)

-Tiết 2

Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết 1)

(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)

-Tiết 3

Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)

( Đã soạn dạy vào chiều thứ J _

Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011

Sáng

Tiết 1, 3:

Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)

( Đã soạn dạy vào chiều thứ J

-Tiết 4

Thực hành chuẩn bị nấu ăn

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn Có thể sơ chế  một số thực phẩm đơn giản, thông C phù hợp với gia đình

- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình

- Yêu thích nấu ăn và biết vận dụng vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- Một số loại rau xanh, củ quả

III Hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên nêu một số loại bếp đun trong gia đình?

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới.

- Cho HS nhắc lại cách tiến hành chuẩn bị

nấu ăn?

- Hãy kể tên những loại thực phẩm C

 gia đình em chọn cho bữa ăn chính?

- Nêu cách lựa chọn những thực phẩm mà

em biết?

- Nêu cách sơ chế một số loại thực phẩm

GV nhận xét, kết luận

- Tổ chức cho HS thực hành chuẩn bị sơ chế

một số loại rau củ: củ cà rốt, rau muống

GV theo dõi, uốn nắn

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, tuyên 9`

- HS nêu, ví dụ: Cần phải chuẩn bị thực phẩm nấu ăn: Chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm, thực phẩm phải ` ngon

- Thịt, rau cải, cá, đậu, tôm, cua, rau

- HS nêu, ví dụ: Khi chọn thịt bò thì thịt phải có màu ` đỏ, không mùi ôi thiu Khi chọn rau thì phải ` xanh không héo úa

- HS nêu, ví dụ:

+ Sơ chế rau cải: Loại bỏ những phần không

ăn  và rửa thật xanh &K khi dùng + Sơ chế cá: Đánh sạch phần vẩy, bóc mang sạch sẽ và bỏ ruột

- HS thực hành theo nhóm

- 2-3 HS trình bày, bổ sung

3 Củng cố - dặn dò:

- GV và HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học

Sáng

Tiết 1, 2, 4:

( 2A, 2B, 2C) Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Thủ công

Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui ( t)

I Mục tiêu:

- HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui

- HS gấp đ thuyền phẳng đáy không mui

- HS yêu thích gấp thuyền

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui

- Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công

III - Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu quy trình gấp thuyền phẳng đáy không

mui?

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a giới thiệu bài:

- GV yêu cầu 2- 3 HS thao tác lại cách gấp

thuyền phẳng đáy không mui

- GV yêu cầu HS lên bảng thao tác lại các

bK gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học ở

tiết 1 và nhận xét

- GV chốt lại các bK gấp thuyền phẳng đáy

+ HS nêu, HS khác nhận xét

- HS lên bảng thao tác lại các bK gấp thuyền phẳng đáy không mui

- HS nhận xét và nhắc lại quy trình gấp thuyền

+ BK 1: Gấp các nếp gấp cách đều + _ớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền + BK 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui

*Thực hành:

- GV quan sát – uốn nắn giúp đỡ HS còn lúng

túng

- GV tổ chức cho HS trang trí Tr bày sản

phẩm theo bàn

- GV chọn một số sản phẩm đẹp của một số cá

nhân, nhóm để tuyên d`

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện gấp

- HS Thực hành gấp thuyền

- HS trang trí sản phẩm của mình

- HS học tập sản phẩm đẹp

- Về luyện gấp thuyền phẳng đáy không mui