Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 20

Môc tiªu: - Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.. - Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa phương nếu có I[r]

Tuần 20

Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012

Tiết 1,2,3 Thủ công

2C, 2B, 2A Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp và trang trí  ! thiếp chúc mừng, có thể cắt gấp thiếp chúc mừng theo kích

 ' tuỳ chọn, nội dung, hình thức trang trí có thể đơn giản

- Với HS khéo tay: Cắt, gấp trang trí  ! thiếp chúc mừng nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp

II Chuẩn bị:

Một số mẫu thiếp in

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Tiết  ' học bài gì?

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét, đánh giá

2 Nội dung bài:

- GV gợi ý cho HS nhắc lại quy trình

làm thiếp chúc mừng

GV nhận xét, bổ sung

- GV cho HS thực hành làm thiếp

chúc mừng

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Tổ chức cho HS   bày sản

phẩm

- Tuyên , / một số em có sản

phẩm làm đẹp

- HS khá giỏi nêu:

Q ' 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng

Q ' 2: Trang trí thiếp

- HS thực hành gấp, cắt, dán trang trí

- HS   bày sản phẩm của mình

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành

Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012

Sáng

Tiết 1,4 Thủ công

3B, 3A Đan nong mốt (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt  ! các nan  / đối đều nhau.

- Đan  ! nan nong mốt, dồn  ! nan   có thể   khít nhau, nẹp  ! tấm đan chắc chắn, phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà

II.Chuẩn bị:

- Trang quy trình đan nong mốt

- Giấy màu, kéo, hồ dán

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: Thực hành đan nong mốt:

- Gọi HS nêu lại quy trình đan nong

mốt

- GV nhắc lại cách đan

- GV cho HS thực hành tiếp sản

phẩm đan nong mốt

- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS

yếu

- Tổ chức cho HS   bày sản

phẩm

- Đánh giá sản phẩm

- GV và HS nhận xét sản phẩm

- Tuyên , / một số em có sản

phẩm đẹp

- 1-2 HS khá giỏi nêu

- ' 1: Kẻ, cắt các nan đan

+ Cắt các nan dọc cạnh 1 hình vuông

có cạnh 9 ô sau đó cắt theo các

 ] kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 để làm các nan dọc

+ Cắt nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp rộng 1 ô, dài 9 ô (nan khác màu)

- ' 2: Đan nong mốt

Cách làm: Nhấc 1 nan đè một nan lệch nhau

+Đan nan thứ nhất nhấc nan dọc 2,4,6,8 luồn nan ngang thứ nhất vào

+Đan nan ngang thứ 2: nhấc nan dọc 1,3,5,7,9 luồn nan ngang thứ 2 vào

- Nan 3 giống na 1; nan 4 giống nan 2

- ' 3: Dán nẹp xung quanh tấm

đan: Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại dán lần I ! xung quanh tấm

đan

- HS thực hành

- HS   bày sản phẩm

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành

-Tiết 2,3 Kỹ thuật

4A, 4C Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa

I Mục tiêu:

- Biết đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu, dụng cụ  ] dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau hoa đơn giản

II Chuẩn bị:

Hạt giống rau, hoa; cuốc, cào, bình  '  '

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Vì sao nên trồng nhiều rau hoa?

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Vật liệu chủ yếu khi trồng rau hoa.

- Yêu cầu HS đọc nội dung SGK

+Nêu tên những vật liệu cần thiết

 ]  ! sử dụng khi trồng rau

hoa

+Nêu tác dụng của những vật liệu

đó?

+Hãy kể tên một số hạt giống rau

hoa mà em biết?

+ở gia đình em  ] bón những

loại phân nào cho cây rau hoa?

+Theo em dùng loại phân nào tốt

nhất?

- HS theo dõi

- HS nêu, ví dụ: hạt giống, phân bón, đất trồng

- Hạt giống gieo xuống đất sẽ phát triển thành cây

- 1-2 HS nêu

2-3 HS trả lời, bổ sung

1-2 HS khá giỏi trả lời

b Các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.

- Yêu cầu HS đọc nội dung 2 SGK

- Nêu tên các dụng cụ  ] dùng

để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa?

- Nêu cấu tạo và cách sử dụng các

dụng cụ đó?

- q N cuốc và cán cuốc  ]  !

làm bằng dụng cụ gì?

- Cào  ]  ! dùng để làm gì?

- Quan sát hình 4 em hãy nêu cách

- HS theo dõi

- cuốc, cào,

- Cuốc gồ I N cuốc và cán cuốc

- q N cuốc làm bằng sắt

- Cào  ! dùng để xới đất

- HS nêu, ví dụ: Tay trái cầm đầu cán

cầm vồ đập đất?

- Bình  '  '  ]  ! làm

bằng vật liệu gì?

GV kết luận

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK

- Bình  '  '  ]  ! làm bằng nhôm, nhựa

- 3- 5 HS đọc

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành

-Chiều

Tiết 1 Kỹ thuật

4B Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa

(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)

-Tiết 2,3 Kỹ thuậtTăng

4A, 4C Ích lợi của việc trồng rau, hoa

I Mục tiêu:

- Biết  ! một số ích lợi của việc trồng rau, hoa

- Biết liên hệ thực tiễn về ích lợi của việc trồng rau, hoa

II Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

- Nêu ích lợi của việc trồng rau, hoa?

- Gia đình em  ] sử dụng những

loại rau nào làm thức ăn?

- Rau  ! sử dụng  thế nào

trong bữa ăn hàng ngày của gia đình

em?

+Rau còn  ! sử dụng để làm gì?

GV chốt ý

* Nêu ích lợi của việc trồng hoa?

+Gia đình em có trồng hoa không?

Đó là những loại hoa gì?

+Hoa còn trồng để làm gì?

GV chốt ý

- Làm thức ăn, rau cung cấp nhiều vi ta min

- 1-2 HS nêu

- HS nêu, ví dụ: luộc, xào, nấu

- Bán, xuất khẩu

- Trang trí, làm quả tặng, làm  ' hoa

- 3- 5 HS trả lời, nhận xét

- Để bán mang lại thu nhập cho con  ]

b Điều kiên, khả năng phát triển của cây rau, hoa ở nước ta.

- Khí hậu ở  ' ta có đặc điểm gì? - Nhiệt đới gió mùa

- ở  ' ta loại rau, hoa nào  !

trồng nhiều?

- Muốn trồng rau hoa đạt kết quả

chúng ta cần biết gì?

GV kết luận

- HS nêu, ví dụ: Rau muống, rau cải

- Cần biết kỹ thuật gieo trồng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà thực hành

_

Thứ năm ngày 2 tháng 2 năm 2012

Sáng

Tiết 1,2,3 Kỹ thuật

5D,5C,5B Vệ sinh phòng bệnh cho gà

I Mục tiêu:

- Nêu  ! mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa

 / (nếu có)

II Chuẩn bị:

Tranh minh họa SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Nêu những thức ăn không  ! cho gà ăn?

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Mục đích, tác dụng của việc vệ sinh, phòng bệnh cho gà.

- Gọi HS đọc mục 1 SGK

- Em hãy kể tên các công việc vệ

sinh phòng bệnh cho gà?

- Tại sao phải phòng bệnh cho gà?

- Em hãy nêu mục đích, tác dụng của

vệ sinh phóng bệnh khi nuôi gà?

- HS theo dõi

- HS nêu, ví dụ: Làm sạch và giữu gìn vệ sinh sạch sẽ các dụng cụ ăn uống, chuồng trại nuôi gà; tiêm nhỏ thuốc phòng bệnh cho gà

- 2- 3 HS nêu, bổ sung

- 1-2 HS nêu

GV kết luận: Vệ sinh phòng bệnh cho gà nhằm tiêu diệt vi trùng gây bệnh làm cho không khí chuồng nuôi trong sach và giúp cơ thể gà tăng sức đề kháng nhờ đó gà khoẻ mạnh ít bị các bệnh  ] ruột,  ] hô hấp

b Tìm hiểu cách vệ sinh, phòng bệnh cho gà.

- Em hãy kể tên các dụng cụ cho gà

ăn?

- Em hãy nêu cách vệ sinh dụng cụ

ăn uống của gà?

- HS nêu, ví dụ: máng ăn, máng uống

- 2-3 HS nêu

- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung

- Tại sao phải  ] xuyên dọn

chuồng gà?

- Em hãy cho biết vị trí tiêm và nhỏ

thuốc phòng dịch bệnh cho gà?

- 2-3 HS nêu

c Đánh giá kết quả học tập.

- GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận và

trả lời:

+Theo em vệ sinh dụng cụ cho gà ăn

uống có tác dụng gì?

+Em hãy nhắc lại tác dụng của

chuồng nuôi?

+Em hãy cho biết vị trí tiêm và nhỏ

thuốc phòng dịch bệnh cho gà?

- GV nhận xét, tuyên , /

- HS thảo luận, trả lời

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về áp dụng thực tế

-Tiết 4 Kỹ thuật

5A Chăm sóc gà

I Mục tiêu:

- Nêu  ! mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà, biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc

địa  / (nếu có)

II Chuẩn bị:

Tranh minh họa SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Nêu ý nghĩa, mục đích của việc nuôi , N gà?

- Ta phải cho gà ăn, uống  thế nào?

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.

- Thế nào là chăm sóc gà?

- Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK và nêu

mục đích, tác dụng của việc chăm

sóc gà

b Cách chăm sóc gà.

* Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK/64 và

1-2 HS nêu: Cho gà ăn, uống, che nắng, chắn gió cho gà

- Nhằm tạo điều kiện sống thuận lợi, thích hợp cho gà và giúp gà tránh  ! ảnh  Z không tốt của các yếu tố môi  ] khoẻ mạnh, mau lớn và có sức khoẻ tốt và  ! lại

+ 3 Z ấm cho gà

nêu tên các công việc chăm sóc gà

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

SGK

- Cho HS liên hệ ở gia đình

- Tại sao phải : Z ấm cho gà con?

Nhất là khi không có mẹ?

* Chống nóng, chống rét, phòng ấm

cho gà

- Gọi HS đọc mục 2 SGK và nêu

cách chống nóng, chống rét cho gà

- Gọi HS liên hệ ở gia đình, địa

 /

* Phòng ngộ độc thức ăn cho gà

- Gọi HS đọc mục 2 SGK và quan sát

hình 2

- Nêu tên những thức ăn không  !

cho gà ăn?

- Nêu cách phòng ngộ độc thức ăn

cho gà?

+ Chống nóng, chống rét

+ Phòng ấm cho gà

+ Phòng ngộ độc thức ăn

- HS trả lời theo cặp

- Dùng chụp : Z : Z bằng đèn điện

- gà con không chịu  ! rét

- 2- 3 HS nêu

- HS tự liên hệ

- HS quan sát

- thức ăn bị mốc và có vị mặn

- 2- 3 HS nêu

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về áp dụng thực tế

-Chiều

Tiết 1 Thủ công

2D Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng (Tiết 2)

(Đã soạn dạy vào vào chiều thứ hai)

-Tiết 2 Thủ công

3D Đan nong mốt (tiết 2)

(Đã soạn dạy vào vào sáng thứ ba)

-Tiết 3 Thủ công

1D Kẻ các đoạn thẳng cách đều

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ các đoạn thẳng cách đều

- Kẻ  ! ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều,  ] kẻ rõ và  / đối thẳng.

II Chuẩn bị:

Các đoạn thẳng, bút chì,  ' kẻ,

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Tiết  ' học bài gì?

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Quan sát.

- Trên bảng cô có những gì?

- Những vật nào xung quanh ta có

các đoạn thảng cách đều nhau?

b Hướng dẫn thao tác mẫu:

- Lấy 2 điểm bất kì trên một dòng kẻ,

giữ cố định bằng tay trái, tay phải

cầm bút chì nối 2 điểm đó lại ta  !

1 đoạn thẳng

- Các đoạn thẳng khác có cách kẻ

 / tự

- GV kẻ mẫu

- Gọi HS lên bảng

c Thực hành.

- GV cho HS thực hành kẻ nháp

- GV theo dõi, nhắc nhở HS yếu

- GV cho HS kẻ vào vở

- Tuyên , / 1 số em kẻ đẹp

- Các đoạn thẳng cách đều nhau

- Cửa sổ, cửa ra vào, dòng kẻ

- HS quan sát

- HS quan sát, nhắc lại cách làm

- 1-2 HS thực hành trên bảng

- HS thực hành kẻ 5 đoạn thẳng cách đều nhau

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà thực hành

_

Thứ sáu ngày 3 tháng 2 năm 2012

Sáng

Tiết 1,3 Thủ công

1B, 1A Kẻ các đoạn thẳng cách đều

(Đã soạn dạy vào chiều thứ năm)

-Tiết 4 Kỹ thuật

5A Vệ sinh phòng bệnh cho gà

(Đã soạn dạy vào sáng thứ năm)

- Tổ chức cho HS   bày sản

phẩm

- Đánh giá sản phẩm

- GV HS nhận xét sản phẩm

- Tuyên , / số em có sản

phẩm đẹp

- 1- 2 HS giỏi nêu

- '' 1: ... ý

- Làm thức ăn, rau cung cấp nhiều vi ta

- 1- 2 HS nêu

- HS nêu, ví dụ: luộc, xào, nấu

- Bán, xuất

- Trang trí, làm tặng, làm  '' hoa

- 3- HS trả lời,... năm ngày tháng năm 2 012

Sáng

Tiết 1, 2,3 Kỹ thuật< /h3>

5D,5C,5B Vệ sinh phòng bệnh cho gà

I Mục tiêu:

- Nêu