Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

II.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2,3/99 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành[r]

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

TIẾT 1

I MỤC TIÊU

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút) , trả lời được một câu hỏi trong nội dung đoạn bài, thuộc 2 đoạn thơ đã học ở học kì I

-Nghe – viết đúng, rình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ viếtä khoảng

60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

* Giới thiệu bài (1 phút)

- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút)

Mục tiêu:

- Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ

tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng

sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Kĩ năng đọc hiểu : trả lời được 1, 2 câu hỏi

về nội dung bài đọc

Cách tiến hành:

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội

dung bài đọc

- Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi

- Cho điểm trực tiếp từng HS

Chú ý : Tuỳ theo số lượng, chất lượng HS của

lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra

đọc Nội dung này sẽ được tiến hành trong các

tiết 1, 2, 3, 4 Các tiết 5, 6, 7 kiểm tra lấy điểm

học thuộc lòng

* Hoạt động 2: Viết chính tả (15 phút)

Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết chính tả qua bài : Rừng cây

trong nắng.

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

Trang 2

- GV đọc đoạn văn một lượt

- GV giải nghĩa các từ khó

+ Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn

kính

+ Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy.

- Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Rừng cây trong nắng có gì đẹp ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa

?

- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết

chính tả

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép bài

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Thu, chấm bài

- Nhận xét một số bài đã chấm

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4 phút)

- Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi

trong các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau

- Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại

- Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

- Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm

- Đoạn văn có 4 câu

- Những chữ đầu câu

- Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng,

mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm,

- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp

- Nghe GV đọc và chép bài

- Đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, chữa bài

TIẾT 2

I MỤC TIÊU

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút) , trả lời được một câu hỏi trong nội dung đoạn bài, thuộc 2 đoạn thơ đã học ở học kì I

-Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

 Bảng ghi sẵn bài tập 2 và 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- GV nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên

Trang 3

- Tiến hành tương tự như tiết 1

* Hoạt động 2 : Ôân luyện về so sánh (8 phút)

Mục tiêu:

- Ôn luyện cách so sánh

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đọc 2 câu văn ở bài tập 2

- Hỏi : Nến dùng để làm gì ?

- Giải thích : nến là vật để thắp sáng, làm

bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi còn

gọi là sáp hay đèn cầy

- Cây (cái) dù giống như cái ô : Cái ô dùng

để làm gì ?

- Giải thích : dù là vật như chiếc ô dùng để

che nắng, mưa cho khách trên bãi biển

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS chữa bài GV gạch một gạch dưới

các hình ảnh so sánh, gạch 2 gạch dưới từ so

sánh :

+ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời

như những cây nến khổng lồ.

+ Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà

sa số cây dù xanh cắm trên bãi

* Hoạt động 3 : Mở rộng vốn từ (7 phút)

Mục tiêu:

- Ôn luyện về mở rộng vốn từ

Bài 3

- Gọi HS đọc câu văn

- Gọi HS nêu ý nghĩa của từ biển.

- Chốt lại và giải thích : Từ biển trong biển lá

xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 2 HS đọc

- Nến dùng để thắp sáng

- Dùng để che nắng, che mưa

- Tự làm bài tập

- HS tự làm vào vở nháp

- 2 HS chữa bài

- HS làm bài vào vở

Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời

như Những cây nến

khổng lồ

Đước mọc san sát, thẳng đuột

như Hằng hà sa số

cây dù xanh cắm trên bãi

- 2 HS đọc câu văn trong SGK

- 5 HS nói theo ý hiểu của mình

Trang 4

mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển

thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật :

lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một

diện tích rộng khiến ta tưởng như đang đứng

trước một biển lá

- Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút)

- Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh

- Nhận xét câu HS đặt

- Dặn HS về nhà ghi nhớ nghĩa từ biển trong

biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau

- 3 HS nhắc lại

- HS tự viết vào vở

- 5 HS đặt câu

TOÁN

Tiết:86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

I.Mục tiêu:

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vân dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng)

- Giải toán có có liên quan đến chu vi hình chữ nhật

II.Đồ dùng dạy học:

Vẽ sẵn 1 HCN kích thước 3dm, 4 dm

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/95 VBT

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs

2.Bài mới:

* Hoat đong 1 : On tap ve chu vi cac hình (6’)

Mục tiêu:

HS ôn tập về cách tính chu vi các hình

- Gv vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các

cạnh lần lượt là: 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và y/c hs tính chu

vi của hình này

- Vậy muốn tính chu vi của hình ta làm như thế nào?

- Hs tính Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm

- Ta tính tổng độ dài các cạnh của

Trang 5

Kết luận:

Muốn tính chu vi của hình ta tính tổng độ dài các

cạnh của hình đó

* Hoạt động 2 : Tính chu vi hình chữ nhật (6’)

Mục tiêu:

Nam đươc quy tac tính chu vi hình chư nhat

- Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là

4cm, chiều rộng là 3cm

- Y/c hs tính chu vi của hcn ABCD

Kết luận:

Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với

chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2

*Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành (12’)

Mục tiêu:

Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật và

làm quen với giải toán có nội dung hình học

* Bài 1

- Nêu y/c của bài toán và y/c hs làm bài

-Y/c hs nêu lại cách tính chu vi HCN

- Chữa bài và cho điểm hs

* Bài 2

- Gọi 1hs đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chính là chu vi HCN

có chiều dài 35cm, chiều rộng 20 cm

-Y/c hs làmbài

-Chữa bài và cho điểm hs

* Bài 3

- 1hs nêu y/c của bài

hình đó

- Quan sát hình vẽ

- 4cm + 3cm+ 4cm + 3cm = 14cm Hoặc (4+3) x 2=14 (cm)

- HS nhắc lại qui tắc

- Hs làm bài vào vở, 2hs lên bảng làmbài

a) Chu vi hình chữ nhật là:

(10+5) x 2 = 30 (cm) b)Chu vi hình chữ nhật là:

(27+13) x 2 = 80 (cm)

- Mảnh đất HCN

- Chieu dai 35cm, chieu rong 20 cm

- Chu vi của mảnh đất

Giải:

Chu vi của mảnh đất đó là:

(35+20) x 2=110 (m) Đáp số:110 m

Trang 6

- Hướng dẫn hs tính chu vi của 2 hình chữ nhật, sau

đó so sánh 2 chu vi với nhau và chọn câu hỏi trả

lời đúng

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Muốn tính chu vi HCN ta phải làm gì ?

- Về nhà làm bài 1,2/97 VBT

- Nhận xét tiết học

- Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(63 + 31) x 2 =188 (m)

- Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(54 + 40) x 2 =188 (m) Vậy chu vi hcn ABCD bằng chu vi hcn MNPQ

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009

TIẾT 3

I MỤC TIÊU

-Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu(BT2)

 Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học

 Bài tập 2 phô tô 2 phiếu to và số lượng phiếu nhỏ bằng số lượng HS

 Bút dạ

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài

* Hoạt động 2: Luyện tập viết giấy mời theo

mẫu (15 phút)

Mục tiêu:

- Luyện tập viết giấy mời theo mẫu

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc mẫu giấy mời

- Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung

của giấy mời như : lời lẽ, ngắn gọn, trân trọng, ghi

- 1 HS đọc mẫu giấy mời trên bảng

- Tự làm bài vào phiếu, 2 HS lên viết phiếu trên bảng

Trang 7

rõ ngày, tháng.

- Gọi HS đọc lại giấy mời của mình, HS khác

nhận xét

- 3 HS đọc bài

GIẤY MỜI

Kính gửi : Thầy Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Thiệu Quang.

Lớp 3B trân trọng kính mời Thầy

Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11

Vào hồi : 8 giờ ngày 19 - 11 - 2009

Tại : Phòng học lớp 3B

Chúng em tất mong được đón cô

Ngày 16 tháng 11 năm 2009

Lớp trưởng

Nguyễn Minh Thành

- Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết khi

cần thiết

TOÁN

Tiết: 87 CHU VI HÌNH VUÔNG

I.Mục tiêu:

-Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (cạnh x 4)

-Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có liên quan đến tính chu vi hình vuông

II.Đồ dùng dạy học:

Vẽ sẵn 1 hình vuông có cạnh 3dm

III.Hoạt động dạy học:

- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/97 VBT

- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn xây dựng công thức tính

Trang 8

chu vi hình vuông (12’)

Mục tiêu:

Biết cách tính chu vi hình vuông

- Gv vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là

3dm và y/c hs tính chu vi

- Y/c hs tính theo cách khác

- 3 là gì của hv ABCD?

- Hình vuông có mấy cạnh , các cạnh như thế nào

với nhau?

Kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ

dài 1 cạnh nhân với 4

* Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (13’)

Mục tiêu:

Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có

dạng hình vuông

*Bài 1

- Cho hs tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra

bài của nhau

*Bài 2

- Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm như thế nào ?

- Y/c hs làm bài

* Bài 3

- Y/c hs quan sát hình vẽ

- Muốn tính chu vi HCN ta phải biết được điều gì?

- Hình chữ nhật được tạo thành bởi 3 viên gạch

hoa có chiều rộng là bao nhiêu?

- Chiều dài HCN mới như thế nào so với cạnh của

- Chu vi hình vuông ABCD là:

3 + 3 + 3 + 3 =12 (dm)

- Chu vi hình vuông ABCD là:

3 x 4 =12 (dm)

- 3 là độ dài cạnh nhau của hv ABCD

- 4 cạnh bằng nhau

- Làm bài

- Ta tính chu vi của HCN có cạnh là 10 cm

- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm Giải:

Đoạn dây đó dài là:

10 x 4 = 40 (cm) Đáp số: 40 cm

- Ta phải biết được chiều dài và chiều rộng của HCN

- Chiều rộng HCN chính là độ dài cạnh viên gạch hình vuông

- Chiều dài của HCN gấp 3 lần cạnh của viên gạch hình vuông

- Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng

Trang 9

viên gạch hình vuông?

- Y/c hs làm bài

* Bài 4

- Y/c hs tự làm bài

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì?

- Về nhà làm bài 1, 2, 3/99 VBT

làm bài Giải:

Chiều dài của HCN là:

20 x 3 = 60 (cm) Chu vi của hình chữ nhật là:

(60+20) x 2=160 (cm) Đáp số:160 cm

- Hs giải vào vở, 1 hs lên bảng làm bài Giải:

Chu vi của hình vuông MNPQ là:

3 x 4=12 (cm) Đáp số:12 cm

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009

TIẾT 4

I MỤC TIÊU

-Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trồng rong đoạn văn (BT2)

 Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học

 Bài tập 2 chép sẵn vào 4 tờ phiếu và bút dạ

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài

* Hoạt động 2: Ôân luyện về dấu chấm, dấu

phẩy (15 phút)

Mục tiêu:

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.

Trang 10

Bài 2

- Gọi HS đọc phần chú giải

- Yêu cầu HS tự làm

- Chữa bài

- Chốt lại lời giải đúng

- Gọi HS đọc lại lời giải

- Hỏi : Dấu chấm có tác dụng gì ?

- Dặn HS về nhà học thuộc các bài có yêu cầu

học thuộc lòng trong SGK để tiết sau lấy điểm

kiểm tra

- 1 HS đọc phần chú giải trong SGK.

- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK

- 4 HS đọc to bài làm của mình

- Các HS khác nhận xét bài làm của bạn

- Tự làm bài tập

- HS làm bài vào vở

Cà Mau đất xốp Mùa nắng đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt Trên cái đất phập phều và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chịu nổi Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất

TOÁN

Tiết: 88 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

Biết tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học

II.Hoạt động dạy học:

- Gọi hs lên bảng làm bài 1,2,3/99 VBT

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs

* Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’)

Mục tiêu:

Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi

hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung

hình học

Trang 11

*Bài 1

- Y/c hs tự làm bài

*Bài 2

- Gọi hs đọc đề bài

- Hướng dẫn:Chu vi của khung bức tranh chính là

chu vi của hình vuông có cạnh 50cm

- Số đo cạnh viết theo đơn vị cm, đề bài hỏi chu vi

theo đơn vị mét nên sau khi tính chu vi theo cm ta

phải đổi ra m

*Bài 3

- Bài toán cho biết gì?

- Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm như thế

nào ? vì sao?

-Y/c hs làm bài

*Bài 4

- Bài toán cho biết những gì ?

- Nửa chu vi của hcn là gì?

- Làm như thế nào đề tính được chiều dài của hcn?

- Y/c hs làm bài

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì?

- Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, tính chu

vi HCN , hình vuông……để kiểm tra cuối HKI

- Về nhà làm bài 1, 2, 4/101

- Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài

Giải a) Chu vi hình chữ nhật là (30 +20) x 2 = 100 (m) b) chu vi hình chữ nhật đó là (15 + 8) x 2 = 46 (cm) Đáp số : a: 100 (m) b: 46 (cm)

- Hs làm bài vở , 1hs lên bảng làm bài Giải:

Chu vi của khung tranh đó là:

50 x 4 = 200 (m) Đổi 200 cm = 2m Đáp số : 2m

- Chu vi hình vuông là 24cm

- Cạnh của hình vuông

- Ta lấy chu vi chia cho 4 vì chu vi bằng cạnh nhân với 4

- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải:

Cạnh của hình vuông đó là:

24 : 4 = 6 (cm) Đáp số: 6m

- Biết nửa chu vi của hcn là 60 m và chiều rộng là 20m

- Chính là tổng của chiều dài và chiều rộng của hcn đó

- Bài toán hỏi chiều dài của hcn

- Lay nưa chu vi trư đi chieu rong đa biet

- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

60 – 20 = 40 (m) Đáp số :40m

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	295,49 KB