Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh - Kể lại và hiểu rõ nội dung, ý nghĩa tất cả các truyện dân gian đã học.. - Hiểu rõ tiêu chí phân loại các loại truyện cổ dân gian, n[r]
Trang 1Ngày soạn: tháng 11 năm 2008
Ngày dạy: tháng 11 năm 2008
Tuần 14 Bài 13
Tiết : 54-55 ôn tập truyện dân gian
I Mục tiêu bài học:
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh
- Kể lại và hiểu rõ nội dung, ý nghĩa tất cả các truyện dân gian đã học
- Hiểu rõ tiêu chí phân loại các loại truyện cổ dân gian, nắm vững đặc điểm từng thể loại cụ thể về nội dung ( ( 5 về hình thức nghệ thuật
*Kĩ năng cần rèn:
- Rèn luyện kỹ năng tổng hợp kiến thức đã học vào ôn tập
*.Giáo dục tư tưởng
- Có ý thức vận dụng kể chuyện ( (K 5 sáng tạo các loại truyện cổ dân gian theo các vai kể khác nhau
II.Trọng tâm của bài: ôn tập
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Bảng hệ thống kiến thức hoá, tài liệu tham khảo
*Học sinh: ôn tập ở nhà và trả lời câu hỏi sách giáo khoa
IV Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4’)
Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh, và kết hợp lồng kiểm tra vào bài học
B/Bài mới (36’)
1 Vào bài (1’)
Hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại kiến thức về truyện dân gian đã học từ đầu năm học đến nay
2.Nội dung bài dạy (35’)
Hoạt động 1 :(5’) Tổ chức kiểm tra bài cũ.
- Giáo viên a dẫn học sinh tự kiểm tra sự chuẩn bị các câu hỏi, các bảng, biểu câm, có chữ theo nhóm tổ, học tập
Hoạt động 2 :(20’) Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu của bài.
Câu 1 : Giáo viên yêu cầu học sinh chép lại vào vở bài tập ngữ văn định nghĩa các
thể loại và yêu cầu học sinh đọc lại các định nghĩa này trên lớp
Câu 2 : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại ở nhà tất cả các truyện dân gian đã học Câu 3 : Giáo viên gọi một hoặc một số học sinh thực hiện bài tập này trên bảng các
học sinh khác làm vào giấy
* Truyền thuyết : Con Rồng, cháu Tiên ; Bánh bánh giầy ; Thánh Gióng ; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ; Sự tích hồ <
* Truyện cổ tích : Sọ Dừa, Thạch Sanh, Em bé thông minh ; Cây bút thần ; Ông lão
đánh cá và con cá vàng
Trang 2* Truyện : Treo biển ; Lợn áo mới.
Câu 4 : Những đặc điểm tiêu biểu của các thể loại truyện kể dân gian đã học.HS
làm bài tập theo nhóm Các nhóm trình bày kết quả vào giấy trong, lớp nhận xét ,
GV nêu kết quả đúng trên bảng tổng hợp kiến thức
1 Truyền thuyết :
- Là truyện kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử trong quá khứ
- Có nhiều chi tiết ( (K 5 kì ảo
- Có cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử
- kể, nghe tin là có thật
- Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử
2 Truyện cổ tích :
- Kể về một số cuộc đời, số phận của một số kiểu nhân vật quen thuộc
- Có nhiều chi tiết ( (K kì ảo
- kể, nghe không tin câu chuyện là có thật
- Thể hiện niềm tin, a mơ của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của lẽ phải, cái thiện
3 Truyện ngụ ngôn:
- Là truyện kể K chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con 5 để nói bóng gió chuyện con <
- Có ý nghĩa ẩn dụ, ngụ ý
- Nêu bài học để khuyên nhủ, răn dạy ta trong cuộc sống
4 Truyện cười:
- Kể về những hành động đáng trong cuộc sống để những hình (K này phơi bày ra và đọc phát hiện thấy
- Có yếu tố gây <
- Nhằm gây 5 mua vui hoặc phê phán, châm biếm những thói tật xấu trong xã hội, từ đó a ta tới cái tốt đẹp
Câu 5 : Nghĩ các kết truyện mới theo ý em, cho 2 truyện: Cây bút thần và Ông lão
đánh cá và con cá vàng.
Câu 6 : Viết một truyện ngắn kể về một cuộc gặp gỡ ( (K giữa em và một
nhân vật trong truyện dân gian mà em yêu thích
C.Luyện tập(5’)
Qua đặc điểm của các thể loại truyện kể dân gian hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa
- Thần thoại, truyền thuyết và truyện cổ tích ?
- Truyện ngụ ngôn và truyện ?
D.Củng cố(4’)
- Nhắc lại hệ thống kiến thức truyện dân gian
E.Hướng dẫn về nhà(1’)
Trang 3- Ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị bài HDĐT Con hổ có nghĩa