- HS làm được con bướm bằng giấy, con bướm tương đối cân đối, các nếp gấp tương đối đều, phẳng.. - Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy, các nếp gấp đều, phẳng, có thể làm được c[r]
Trang 1Tuần 31
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
Chiều
Tiết 1,2,3 Thủ công
2C, 2A, 2B Làm con bướm (Tiết 1)
I Mục tiêu:
đều, phẳng
II Chuẩn bị:
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Quan sát, nhận xét.
- Cho HS quan sát mẫu
b Hướng dẫn cách làm.
- GV treo tranh quy trình
làm:
1: Cắt giấy
- GV gọi HS nhắc lại quy trình làm
Nhận xét, bổ sung
c Thực hành.
- GV cho HS thực hành làm con
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Tuyên 1 một số em có sản
phẩm làm đẹp
- HS quan sát, nhận xét
- HS theo dõi
- HS theo dõi, hiểu cách làm
- 2-3 HS khá giỏi nêu, nhận xét
- HS thực hành làm nháp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Trang 2Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
Sáng
Tiết 1,4 Thủ công
3B, 3A Làm quạt giấy tròn (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn
- Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau, quạt tròn
II Chuẩn bị:
Mẫu quạt giấy tròn; giấy kéo, hồ dán
Tranh quy trình làm quạt giấy tròn
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Tiết 3 học bài gì?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
- Yêu cầu HS nhắc lại các làm
quạt giấy tròn
- GV nhận xét, bổ sung
- Tổ chức cho HS thực hành
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- GV gợi ý cho HS trang trí bằng
cách vẽ hình 3 khi gấp quạt
- Để dán quạt đẹp tròn đều nếp gấp
phải miết phẳng và buộc chỉ vào nếp
gấp giữa
- Khi dán cần bôi hồ mỏng, đều
- GV theo dõi giúp đỡ 1 số HS còn
lúng túng để các em hoàn thành sản
phẩm
- GV cho HS 3 bày sản phẩm
- GV và HS nhận xét, đánh giá sản
phẩm của HS
- Tuyên 1 1 số HS làm đẹp
- HS khá giỏi nêu
1: Cắt giấy
2: Gấp, cắt, dán quạt
3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- HS thực hành làm
- HS chú ý theo dõi
- HS 3 bày sản phẩm lên bàn
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Trang 3
Tiết 2,3 Kỹ thuật
4A, 4C Lắp ô tô tải (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Chọn đúng đủ số các chi tiết để lắp xe ô tô tải
- Lắp xe ô tô tải theo mẫu xe chuyển động
- Với HS khéo tay: lắp ô tô tải theo mẫu, lắp đối chắc chắn, chuyển động
II Chuẩn bị.
- Mẫu ô tô tải lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới.
Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
- GV cho HD qun sát mẫu ô tô tải đã lắp
sẵn
+ Để lắp ô tô tải cần có bao nhiêu
bộ phận?
- GV nêu tác dụng của ô tô tải trong
thực tế
HĐ 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
a dẫn HS chọn các chi tiết theo
SGK
b Lắp từng bộ phận
- Để lắp bộ phận này ta cần phải
lắp mấy phần?
- GV tiến hành lắp từng phần
- GV nhận xét
- Lắp ca bin H3 SGK
+ Em hãy nêu các lắp ca bin?
- GV tiến hành lắp theo các theo
SGK
- Lắp thành sau của thùng xe và trục
bánh xe H4, 5 SGK
- GV gọi HS lên bảng lắp
c Lắp ráp xe ô tô tải
- GV lắp ráp theo các SGK
+ Khi lắp tấm 25 lỗ (làm thành bên) GV
nê thao tác chậm để HS nhớ
- GV kiểm tra sự chuyển động của xe
các chi tiết và xếp gọn vào hộp
- HS quan sát
3 bộ phận: giá đỡ, bánh xe và sân ca bin, ca bin thành sau của thùng xe và trục bánh xe
Chạy trên m trên xe chở đầy hàng hoá
- Cần lắp 2 phần, giá đỡ, trục bánh xe, sàn ca bin
- 1 HS lên bảng lắp
- HS nhận xét
- HS quan sát H3 SGK
- Có 4 theo SGK
- 1, 2 HS lên bảng lắp H3a 3 H3c
- 1 HS lên bảng
- HS chú ý theo dõi làm theo GV
- HS tự kiểm tra
Trang 43 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà thực hành
-Chiều
Tiết 1 Kỹ thuật
4B Lắp ô tô tải (tiết 1)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 2,3 Kỹ thuật tăng
4A, 4C Thực hành lắp xe nôi
I Mục tiêu:
- Chọn đúng đủ số các chi tiết để lắp xe nôi
- Lắp xe nôi theo mẫu xe chuyển động
- Với HS khéo tay: lắp xe nôi theo mẫu, lắp đối chắc chắn, chuyển động
II Chuẩn bị.
- Mẫu xe nôi lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài ôn:
* Ôn lý thuyết:
- Xe nôi cần bao nhiêu bộ phận?
- Xe nôi dùng để làm gì?
- Tổ chức cho HS chọn đủ các chi tiết theo
SGK để lắp xe nôi
- Mời 1-2 HS khá giỏi thao tác lắp từng bộ
phận của xe nôi
GV theo dõi, uốn nắn
* Tổ chức thực hành:
- Cho HS thực hành lắp các bộ phận của xe
nôi
GV quan sát, uốn nắn
- Tổ chức 3 bày sản phẩm
Nhận xét, tuyên 1
- Tổ chức cho HS tháo các chi tiết và xếp
vào hộp
- Xe nôi có 5 bộ phận, tay kéo,
- Dùng cho các em bé
- HS theo dõi chọn cùng GV
- 1-2 HS thực hành, lớp quan sát
- HS thực hành cá nhân
- HS 3 bày sản phẩm lên bàn
- HS tháo các chi tiết và xếp chúng vào hộp
Trang 53 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem bài
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012
Sáng
Tiết 1,2,3,4 Kỹ thuật
5D, 5C, 5B, 5A Lắp rô-bốt (tiết 3)
I Mục tiêu:
- Chọn đủ số các chi tiết lắp rô - bốt
- Biết cách và lắp rô -bốt theo mẫu, rô - bốt lắp đối chắc chắn
- Với HS khéo tay: lắp rô - bốt theo mẫu, rô - bốt lắp chắc chắn, tay rô - bốt có thể nâng lên, hạ xuống
II Chuẩn bị.
- Mẫu rô - bốt lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
- Gọi 1 HS lên chọn các chi tiết để lắp rô-bốt
2 Bài mới.
- GV nhắc lại cách chọn các chi tiết
- GV nhắc lại cách lắp
- Gọi 2, 3 HS đọc phần ghi nhớ
- GV nhận xét, bổ sung
- GV cho HS thực hành lắp
- GV nhắc nhở, giúp đỡ HSY
- GV chấm một số nhóm đã hoàn thành
- Tuyên 1 một số nhóm
- Các nhóm hoàn thành tự tháo xếp vào hộp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem xem bài
-Chiều
Tiết 1 Thủ công
2D Làm con bướm (Tiết 1)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
Trang 6Tiết 2 Thủ công
3D Làm quạt giấy tròn (Tiết 2)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 3 Thủ công
1D Cắt, dán trang trí ngôi nhà (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà
- Cắt, dán và trang trí ngôi nhà yêu thích, có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà ]m cắt đối thẳng, hình dán đối phẳng
- Với HS khéo tay: Cắt, dán ngôi nhà m cắt thẳng, hình dán phẳng, ngôi nhà cân
đối, trang trí đẹp
II Chuẩn bị:
Giấy màu, kéo, hồ dán
Tranh quy trình cắt, dán trang trí ngôi nhà
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Ôn lý thuyết.
- Cho HS quan sát mẫu
- Cô có hình gì? có những hình ảnh
nào? dùng bằng các hình nào
ghép lại?
Nhận xét, bổ sung
- HS quan sát, nhận xét
- Hình ngôi nhà, mặt trời
Hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông
b Hướng dẫn quy trình cắt, dán.
- Cho HS quan sát mẫu
+ Hình ngôi nhà
+ Thân nhà
+ Mái nhà
+ Hình cửa
- Muốn có ngôi nhà đẹp em làm gì?
hình ảnh phụ
- Nhận xét, bổ sung
c Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- HS quan sát, hiểu cách làm
Hình chữ nhật (8 ô và 5 ô) Hình thang cân (từ hình chữ nhật hoặc hình tam giác) (8 ô + 6 ô) cắt chéo vào 1,2 ô; cửa sổ 2 ô hình vuông; cửa ra vào hình chữ nhật
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung
- HS chú ý: Cây, hàng rào, ông mặt trời, mây
- HS thực hành
- HS 3 bày sản phẩm lên bàn
Trang 7- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV cho HS 3 bày sản phẩm đã
hoàn thành
- GV chấm một số bài
- Tuyên 1 1 số HS có sản phẩm
làm đẹp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Sáng
Tiết 1, 3 Thủ công
1B, 1A Cắt, dán trang trí ngôi nhà (Tiết 2) (Đã soạn dạy vào chiều thứ năm)
-Tiết 4 Kỹ thuật tăng
5A
Thực hành lắp rô- bốt
I Mục tiêu:
- Chọn đủ số các chi tiết lắp rô - bốt
- Biết cách và lắp rô -bốt theo mẫu, rô - bốt lắp đối chắc chắn
- Với HS khéo tay: lắp rô - bốt theo mẫu, rô - bốt lắp chắc chắn, tay rô - bốt có
thể nâng lên, hạ xuống
II Chuẩn bị.
- Mẫu rô - bốt lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới.
* Ôn lý thuyết
- Để lắp rô - bốt em cần phải lắp
mấy bộ phận?
- Hãy kể tên các bộ phận đó?
- Cho HS chọn đủ các chi tiết để lắp rô-
bốt và xếp vào nắp hộp
- GV nhận xét, bổ sung
- 6 bộ phận chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe
- HS thực hành chọn chi tiết
Trang 8- Cho HS nh¾c l¹i c¸ch l¾p tõng bé phËn
vµ c¸ch l¾p r¸p r«- bèt
- Cho HS nh¾c l¹i c¸ch l¾p r¸p r«-bèt
theo c¸c SGK
* Tæ chøc cho HS thùc hµnh.
- Cho HS thùc hµnh l¾p r« - bèt theo
nhãm
GV theo dâi, uèn n¾n
- Tæ chøc cho HS 3 bµy s¶n phÈm
NhËn xÐt, tuyªn 1
- Tæ chøc cho HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ
xÕp vµo hép
- L¾p ch©n r« - bè
- L¾p th©n r«- bèt
- L¾p ®Çu r«-bèt
- L¾p c¸c bé phËn kh¸c
- L¾p r¸p r«-bèt
- 1-2 HS kh¸ giái nh¾c l¹i, nhËn xÐt
- HS thùc hµnh theo nhãm
- HS 3 bµy s¶n phÈm lªn bµn
- HS thùc hµnh th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép
3 Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn HS vÒ xem SGK thùc hµnh