GV nhắc lại các thao tác và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu khâu lại mũi ở mặt phải đường khâu, nút chỉ ở mặt trái đường khâu GV yêu cầu Hs thực hành trên giấy 5 phút có thể khâ[r]
Trang 1Tuần Thứ ngày tháng năm
I Mục tiêu
+Giúp
#$%& &' ( phân
- Giá 12 &' &3 , & vào 2 trí &' &3 5 trong &,
II Chuẩn bị : 67 con
III Hoat động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
2HS
- 9( xét
2 Bài mới : <
= >& hôm nay , các em C ( DE&
só %& F 7 &' ( phân
GV ghi ! lên 7
a) Đặc điểm của hệ thập phân
GV lên 7 và yêu & HS làm
10 F 2 = &,&
10 &,& = 1K
10 1K = nghìn
nghìn = &,& nghìn
10 &,& nghìn = 1K nghìn
GV hỏi : Qua bài ( trên em nào cho cô
trong ( phân &O - F 2 P hàng
thì Q thành R@ F 2 P hàng trên H !
nó ?
GV chốt lại : Chính vì ta > )@ là
( phân
b)Cách viết số trong hệ thâp phân :
GV hỏi : ( phân có bao nhiêu &3 só
5 là 3 &3 nào ?
- Em hãy dùng các &3 trên
các &3 sau Chín 1K chín DF chín
Hai nghìn không 1K linh K
Sáu 1K tám DF HK 1 1K linh
hai nghìn 7@ 1K chín DF ba
GV : 9D (@ < D= &3 ta có
DE& > X nhiên
+ Hãy nêu giá 12 &' các &3 trong
999
2 HS lên 7
G thích E vào &Z 1
a) 110, 120, _-, , , b) 10987, , 10989, , ,
+HS nhau ^& HQ
+ HS lên 7 làm - H< làm 7 con
10 F 2 = &,&
10 &,& = 1 1K
10 1K = 1 nghìn
10 nghìn = 1 &,& nghìn
10 &,& nghìn = 1K nghìn
- Trong ( phân &O 10 F 2 P 1 hàng
Q thành 1 F 2 P hàng trên H ! nó
- HS ^& HQ : ta gọi hệ thập phân vì cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp lại thành một đơn
vị ở hàng trên liền tiếp no
+ ( phân có 10 &3 5 là các &3
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, +1 HS lên 7 &7 H< 7 con + 999,
+ 2005, + 685 402 793
HS : Giá 12 &' &3 9 P hàng F 2A 9
P hàng &,& là 9 &,& , P hàng 1K là 9 1K
HS ^& HQ H( &' GV
Trang 2GV chốt : cùng là &3 YD c 3 vi
trí khác nhau nên giá 12 khác nhau G(@ có
nói giá 12 &' Z &3 , & vào
2 trí &' nó trong 5
c) Luyện tập :
Bài 1: Yêu & HS & bài e sau 5 X
làm
Yêu & HS Z P nhau tra
> 1 HS >& bài làm &' mình cho H<
nghe
GV ( xét ghi
Bài 2: GV 387 lên 7 và yêu &
HS thành Z
GV nêu cách
bài
GV ( xét ghi
Bài 3 : HS >&
$! bài yêu & gì ?
Giá 12 &' Z &3 í , & vào !
gì ?
GV viết số 45 và hỏi : Nêu giá 12 &' &3
5?
Yêu & HS Xf làm
9( xét ghi
3 Củng cố dặn dò
9( xét
+ HS làm vào P + HS Z P
+ 1 HS lên 7
387 = 300 + 80 +7 +1 HS lên 7 làm AH< làm vào P
1 HS >&
+ Ghi giá tri &' &3 5 trong g sau Giá 12 &' g &3 , & vào 2 trí
&' nó trong 5 Trong 45 giá 12 &' &3 5 là5 F 2 vì
&3 5 & hàng F 2 H< F 2
1 HS lên 7 làm &7 H< làm vào P
Tuần Thứ ngày tháng năm
Môn : ij ( (5+6) : KHÂU THƯỜNG (2tiết )
I Mục tiêu :
+ HS cách & 7 A & kim, : kim khi khâu và %& k khâu, D= khâu D= + 6 cách khâu và khâu DE& các k khâu D= theo D= Q& +R
+ Rèn H@ tính kiên trì X khéo léo &' ? tay
II Chuẩn bị
+Tranh quy trình khâu D=
he khâu trên R@ bìa
HS : 7 A len, &oA kim, D<&A kéo R Q&
III Hoạt động dạy học
Tiết 1
Trang 31) Kiểm tra bài cũ
i tra +, &, &' >& sinh
9( xét
2) Bài mới
- Hôm nay cô C D< +e các
em cách khâu D= , < cách
khâu này ta có khâu HQ các
D= &o may 2 O& &o
GV ghi ! lên 7
Hoạt động : D< +e HS quan sát và
( xét
GV < e khâu D= cho
>& sinh và nói : Khâu D= còn DE&
> là khâu < A khâu luôn
GV ^HI 7
GV dùng ( e q bìa cho >&
sinh xem % 7 A % trái
> Hs ( xét
# c D= khâu P % 7 A trái D
nào ?
-Các r khâu P % 7 và % trái có
dài D nào ?
- i7 cách 3 các k khâu ra sao?
- _ nào là khâu D= ?
+ GV chốt : $D= khâu mà %
7 và % trái nhau, có
dài q nhau và 7 cách các
k khâu ! nhau DE& > là khâu
D= hay còn > là khâu < khâu
luôn
( Lưu ý : Có khâu H ! ! k
< rút &o )
$ DE& cách khâu cô C D< +e
các em cách khâu
Hoạt động 2: D< +e thao tác j
(
D< +e HS cách & L 7 A & kim
cách lên kim và : kim
- GV D< +e thao tác D hình
1 SGK
- > 1 HS nêu cách lên kim
: khi khâu
+ i H( dung 1
+ Hoạt động 3: D< +e j ( khâu
GV treo tranh quy trình D< +e HS
- Các Z báo cáo
- Vài HS ^& HQ m bài
- HS quan sát ( e q bìa
- HS E quan sát SGK trang 12
- 9( xét
- $! nhau
- $ dài q nhau
- i7 cách ! nhau
- HS 17 H=
- HS ^& HQ ,& 1 ghi < SGK
- HS quan sát hình SGK
- HS quan sát hình 2a, 2b SGK
- HS lên 7 X& hiên HQ
- HS quan sát tranh hình 4 17 H=
Trang 4quan sát nêu các D<&
_1D<& khi khâu D<& tiên ta làm gì
?
Nêu cách Q& +R D= khâu
GV chốt ý : có 2cách Q& +R D=
khâu
+ Cách 1 :
Dùng D<& t ,bút chì Q& +Ru và
&R các cách ! nhau trên D=
+R
+ Cách 2:
Dùng kim rút E 7 ra khoií 7 7
DE& D= +R sau 5 dùng bút chì &R
các cách ! nhau trên D= +RM
+ 6D<& theo làm gì ?
> HS >& ,& b
GV D< +e e
+ Lần 1: Thao tác &( E 7
thích
+ Lần 2: Thao tác nhanh
GV c : Khâu & D= Q& +R
ta & làm gì?
+ GV D< +e khâu HQ k và nút &o
+ Khâu HQ k q cách lùi HQ 1 k và
: kim (hình 6 a)
+ Nút &o P % trái D= khâu q
cách H( 7 A sau 5 Hv kim qua k
khâu và rút &o lên Q thành vòng tròn
&oA Hv kim qua vòng tròn &o và rút &%
k &o
( Lưu ý : Khâu w 7 sang trái ,
( tay trái thì khâu w trái sang 7 )
Dùng kéo &^ &o không dùng 1K
> HS >& ghi <
GV ( cho Hs khâu trên R@ Ôli
i tra +, &, HS
9( xét
3 Củng cố - dăn dò :
9^& HQ quy trình khâu D=
9( xét
Dặn dò : Tr 2 bài sau
- GQ& +R D= khâu
- Dùng D<& t 1 D= y dùng bút chì &R các cách ! nhau 5mm trên D= +R
+ Khâu các k khâu D= theo D= +R
Hs >& b SGKtrang 13
HS quan sát hình 5a, 5b, 5c,
HS theo dõi
+ T D= +R ta khâu HQ k và nút
&o & D= khâu
- 2 HS >& ghi < SGK
Trang 5Tiết 2
HS X& ( khâu D=
> HS
Nêu HQ { ( khâu D=
> 2 Hs lên X&
Thao tác tra cách & kim, &
7
GV ( xét
GV treo tranh quy trình ^& HQ { (
khâu D=
Bước 1: Em & làm gì?
Bước 2: Làm gì ?
GV ^& HQ các thao tác và D< +e
thêm cách thúc D= khâu ( khâu HQ
k P % 7 D= khâu, nút &o P %
trái D= khâu)
GV yêu & Hs X& hành trên R@ 5 phút
(có khâu D= O hai còn
= gian)
GV theo dõi ^
Yêu & X& hành trên 7
GV theo dõi giúp } Hs còn lúng túng
Hoạt động 4:
$ giá n7
GV nêu các tiêu &r giá
+ $D= Q& +R y và cách ! &Q
dài &' 7 7
+ Các k khâu DF ! q nhau
không 2 dúm và y theo D= +R
+ Hoàn thành
GV ( xét
3 Củng cố dặn dò:
GV ( xét X &r 2A thái >& (
và n7 X& hành &' Hs
Dặn dò về nhà: Tr 2 2 7 7 hoa
20 cm x 30 cm, kim, &oA kéo
- 2 Hs 17 H=
- 2 Hs X&
#GQ& +R D= khâu
- Khâu các k khâu D= theo
D= +R
- Hs X& hành trên R@
- Khâu w & D= Q& +R
-Hs X& hành trên 7
- Hs dán 7 r lên R@ theo nhóm
- |< ( xét
Trang 6Tuần Thứ ngày tháng năm
Môn : _( >&" NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY- CA
I.Mục tiêu:
M$>& 1F toàn bài 6 >& + ~ &7 bài K < > 1 A vA xúc X ân (A +q % &' An- 1)@# ca 1D<& cái & &' ông $>& phân H= nhân ( < H= D= &@M
2 j &' các w 3 trong bài
dung câu &@" 9g +q % &' An- 1)@# ca tình &7 yêu DF và ý O& trách < D= thân, lòng trung X&A X nghiêm ^& < Hg H &' 7 thân
II Tr 2"
Tranh minh Q trong SGK
III Q +Q@ >&"
1.Kiểm tra bài cũ: > 3 Hs
GV ( xét ghi
2 Bài mới:
GV treo tranh và c "
6O& tranh C &7 gì?
GV: _Q sao &( bé v khóc? T( ân ( !
! gì &KS &( có 3 r &R gì
quí? Chúng ta cùng tìm qua bài >&
hôm nay
GV ghi ! lên 7
a) Hướng dẫn Hs đọc và tìm hiểu bài:
Luyện đọc: > Hs >& 3 HDE Hs >&
GV &3 Hg phát âm, ^ > cho Hs có
- 2 Hs >& toàn bài
- 1 Hs >& chú 7
- GV >& e ( chú ý > >& 1 A
- 3 Hs >& và 17 H= "
Hs 1: Theo em gà 1 thông minh P
nào?
Hs 2: Cáo là con ( có tính cách ra sao?
Hs 3: Câu &@ khuyên ta ! gì?
- Hs quan sát tranh 17 H= "
- 6O& tranh C &7 &( bé
v khóc bên & cây Trong &(
j ! 1( bóng mà &( V tham gia
- Hs ^& HQ !
- Hs P SGK
- 2 Hs >& w Q
+ $Q 1: An- 1)@# ca mang ! nhà + $Q 2: 6D<& vào ít K 3
- 2 Hs >&
- 1 Hs >&
Trang 7vA xúc
b) Tìm hiểu bài: > Hs >& Q 1
Yêu & H< >& và 17 H= câu c "
- Khi câu &@ xãy ra, An- 1)@# ca R@
Z S Hoàn &7 gia L em lúc 5 nào ?
- Khi h0 7 mua & cho Ông, thái >
&( bé ra sao ?
-An- 1)@# ca V làm gì trên D= mua
& cho ông ?
c " $Q 1 &@ gì ?
GV chốt ý đoạn 1 ghi bảng
T@ ý : An- 1)@# ca 7 &F nên mua
& ! nhà M T@ gì C :7@ ra <
&( và gia L các em * xem
> Hs >&
GV * phát âm và cách >& cho Hs
+ T@ gì xãy ra khi An- 1)@# ca mang
& ! nhà?
+ Thái &' An- 1)@# ca lúc 5 nào?
+ An- 1)@# ca X +q % mình D nào?
Qua câu &@ em R@ An- 1)@# ca là
&( bé D nào?
9 dung chính &' Q 2 là gì?
GV ghi ý đoạn 2
> Hs >& toàn bài
c " 9 dung chính &' bài?
GV ghi nội dung chính
c) Đọc diễn cảm
> 2 Hs >&" “ 6D<& vào phòng ông qA em
7 R@ 0 khóc R& lên Thì ra ông V
qua = MM ông V R w lúc con w ra
- 1 Hs >&
|< >& và 17 H=
+ An- 1)@# ca lúc 5 9 Z M Em < 0 và ông 2 %
+ An- 1)@# ca nhanh 0 ngay + T( % R@ Q bóng và 1'
&F M h7 &F &( quên H= 0 +%M Sau < < ra, &( &Q@ mua & mang ! nhà
+ An-đrây- ca mải chơi quên lời mẹ dặn
- 3 Hs >& Q 2
- |< >& và 17 H= "
+ T( 7 khi R@ 0 khóc
R& lên vì ông V qua = M + T( ân ( vì mình 7 &F A B
& ! &( mà ông RM T( oà khóc +q % cho 0 nghe + T( oà khóc và cho 1q 5 là Hg &' mình
+ i! > &@ cho 0 nghe + s 0 V an ' nói 1q &( không
có Hg A D &7 I &( v khóc +D< & táo ông 1vMhV khi H< &( e X +q % mình
+ lR yêu DF ông, &( không tha O cho mình vì &@ ham &F M + lR có ý O&A trách ! & làm &' mình
+ lR trung X&A V ( Hg < 0
- Nỗi dằn vặt của An- đrây - ca
1 Hs >&
- Cậu bé An- đrây- ca rất yêu thương ông, có ý thức trách nhiệm với người thân Cậu rất trung thực và nghiêm khắc với bản thân về lỗi lầm của mình
Hs nhau ^& HQ
Hs >& &7 H< theo dõi tìm ra cách >& hay
Trang 8.c nhà”
- Cho Hs thi >& + ~ &7
- D< +e Hs >& phân vai
- Thi >& toàn bài
- 9( xét ghi
3 Củng cố dặn dò:
c " 9 % tên khác cho 1@A em C % tên
1@ là gì?
- 9 % # 1)@# ca em C nói < Q !
gì?
9( xét >&A +% dò bài sau
- 3 5 Hs thi >&
- 4 Hs 4 vai
- 3 5 Hs thi
... &,& nghìn = 1K nghìn- Trong ( phân &O 10 F P hàng
Q thành F P hàng H !
- HS ^& HQ : ta gọi hệ thập phân 10 đơn vị hàng hợp lại thành... HS
- Các Z báo cáo
- Vài HS ^& HQ m
- HS quan sát ( e q bìa
- HS E quan sát SGK trang 12
- 9( xét
- $!
- $ dài q... dài q
- i7 cách !
- HS 17 H=
- HS ^& HQ ,& ghi < SGK
- HS quan sát hình SGK
- HS quan sát hình 2a, 2b SGK
- HS lên 7 X&