Giáo án lớp 3 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Cẩm Thạch 1

non sông - GV HD giọng đọc: Đọc với giọng - HS thi đọc đoạn văn thong thả, đầy cảm phục, nghỉ hơi đúng sau dấu câu, nhấn giọng ở những từ ca ngợi tài trí của hai chị em c HD luyện đọc và[r]

Trang 1

TUầN 19

Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2012 Tiết 3 Toán

CÁC SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ

i mục tiêu :

+ kt- kn: Giỳp HS:

- Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số đều khỏc 0)

- Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ

số theo vị trớ của nú ở từng hàng

- Bước đầu nhận ra thứ tự của cỏc số trong nhúm cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

+ TĐ: GDHS yờu thớch học toỏn

ii đồ dùng dạy- học

- HS cú cỏc tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 100, 10, 1 ụ vuụng

iii pp- httc dạy học

- Quan sỏt, thực hành, vấn đỏp gợi mở

iv các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra b ài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xột

B Giới thiệu bài:

C Dạy bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu số cú 4 chữ

số

*MT:Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số

(trường hợp cỏc chữ số đều khỏc

0).Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú bốn

chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ số

theo vị trớ của nú ở từng hàng.

*ĐDDH: Cỏc tấm bỡa

*PPDH: Quan sỏt, thực hành

- Giỏo viờn ghi lờn bảng số : 1423

- Yờu cầu HS lấy ra 10 tấm bỡa, mỗi tấm

bỡa cú 100 ụ vuụng rồi xếp thành 1 nhúm

như SGK

- GV đớnh lờn bảng

- Yờu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bỡa như thế,

xếp thành nhúm thứ 2

- GV đớnh lờn bảng

- HS lấy cỏc tấm bỡa rồi xếp thành từng nhúm theo hướng dẫn của GV

Trang 2

- Yờu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột cú 10 ụ

vuụng, xếp thành nhúm thứ 3

- Yờu cầu HS lấy tiếp 3 ụ vuụng, xếp

thành nhúm thứ 4

- Gọi HS nờu số ụ vuụng của từng nhúm

- GV ghi bảng như SGK

1000 400 20 3

+Nếu coi 1 là một đơn vị thỡ hàng đơn

vị cú mấy đơn vị ?

+ Nếu coi 10 là một chục thỡ hàng chục

cú mấy chục ?

+Nếu coi 100 là một trăm thỡ hàng trăm

cú mấy trăm ?

+Nếu coi 1000 là một nghỡn thỡ hàng

nghỡn cú mấy nghỡn ?

- GV nờu : Số gồm 1 nghỡn , 4 trăm , 2

chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là :

"Một nghỡn bốn trăm hai mươi ba"

- Yờu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số

đú

- Nờu: 1423 là số cú 4 chữ số, kể từ trỏi

sang phải : chữ số 1 chỉ 1 nghỡn, chữ số 4

chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3

chỉ 3 đơn vị

- Chỉ bất kỡ một trong cỏc chữ số của số

1423 để HS nờu tờn hàng

2 Hoạt động 2: Luyện tập:

*MT:Bước đầu nhận ra thứ tự của cỏc số

trong nhúm cỏc số cú bốn chữ số (trường

hợp đơn giản).Vận dụng kiến thức để

làm bài tập.

*ĐDDH: Tấm bỡa

*PPDH: Quan sỏt thực hành

Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1.

- Yờu cầu HS quan sỏt mẫu - cõu a

+ Hàng nghỡn cú mấy nghỡn ?

+ Hàng trăm cú mấy trăm ?

+ Hàng chục cú mấy chục ?

- HS nờu số ụ vuụng của từng nhúm: Mỗi tấm bỡa cú 100 ụ vuụng, nhúm thứ nhất cú 10 tấm bỡa sẽ cú 1000 ụ vuụng Nhúm thứ hai cú 4 tấm bỡa vậy nhúm thứ hai cú 400 ụ vuụng Nhúm thứ 3 cú 20 ụ vuụng cũn nhúm thứ tư cú 3 ụ vuụng + Hàng đơn vị cú 3 đơn vị

+ Hàng chục cú 2 chục

+ Cú 4 trăm

+ Cú 1 nghỡn

- Nhắc lại cấu tạo số và cỏch viết, cỏch đọc số cú bốn chữ số

- HS chỉ vào từng chữ số rồi nờu lại (từ hàng nghỡn đến đơn vị rồi ngược lại

- Cả lớp quan sỏt mẫu

+ Cú 4 nghỡn

+ cú 2 trăm

+ Cú 3 chục

Trang 3

+ Hàng đơn vi cú mấy đơn vị ?

- Mời 1 em lờn bảng viết số

- Gọi 1 số em đọc số đú

- Yờu cầu HS tự làm cõu b sau đú gọi

HS nờu miệng kết quả

- Nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2: - Gọi học sinh nờu bài tập 2

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lờn bảng giải bài

- Yờu cầu lớp đổi chộo vở KT bài

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 3: - Gọi học sinh đọc yờu cầu bài 3

- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài

+ Cú 1 đơn vị

- 1 em lờn bảng viết số, lớp bổ sung: 4231

- 3 em đọc số: " Bốn nghỡn hai trăm ba mươi mốt"

- Cả lớp tự làm bài, rồi chộo vở để KT

- 3 em nờu miệng kết quả, lớp bổ sung

- Một em đọc đề bài 2

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lờn bảng làm bài

- Đổi chộo vở để KT bài

- Nhận xột chữa bài trờn bảng

- Một học sinh đọc đề bài 3

- Cả lớp thực hiện vào vở

- 1HS lờn bảng chữa bài, lớp nhận xột bổ sung

a) 1984; 1985 ; 1986; 1987; 1988;

1989

b) 2681; 2682 ; 2683; 2684 ; 2685 ;

2686

v củng cố dặn dò

- Yờu cầu HS viết số cú 4 chữ số rồi đọc số đú

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học và xem lại cỏc BT đó làm

Tiết 4+ 5 Tập đọc- kể chuyện

HAI BÀ TRƯNG

i mục tiêu :

+ KT- KN: Giỳp HS:

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, bước đầu biết đọc phự hợp với diễn biến của truyện

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xõm của Hai Bà Trưng và nhõn dõn ta ( Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

- GDKNS: HS biết đặt mục tiêu; đảm nhận trách nhịêm; kiên định và giải quết vấn đề

- Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh họa

- GDKNS: HS biết lắng nghe tích cực và tư duy sáng tạo

+ TĐ: GDHS tinh thần dũng cảm trước mọi khú khăn

Trang 4

- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK

iii pp- httc dạy- học

- Cá nhân, nhóm, đàm thoại

- Kiểm tra sỏch vở học sinh

B Giới thiệu bài

- Giới thiệu chủ điểm và bài mới

- Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK.

- Cho HS quan sỏt tranh minh họa chủ

điểm Bảo vệ Tổ quốc

Cho HS quan sỏt và miờu tả những hỡnh

ảnh trong tranh minh họa bài đọc

C Dạy bài mới

1.Hoạt động 1:Luyện đọc và tỡm hiểu

bài

*MT: Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc

dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, bước đầu biết

đọc phự hợp với diễn biến của truyện

+ Hiểu ND:Ca ngợi tinh thần bất khuất

chống giặc ngoại xõm của Hai Bà Trưng

và nhõn dõn ta ( Trả lời được cỏc cõu

hỏi trong SGK).

*ĐDDH: Tranh minh họa

*PPDH: Cỏ nhõn, nhúm, đàm thoại

- GV đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cỏch đọc toàn bài

a) HD luyện đọc và tỡm hiểu đoạn 1

- GV dạy theo quy trỡnh

- GV phỏt hiện và sửa lỗi cho HS

- Giups HS hiểu TN mới được chỳ giải,

giải nghĩa thờm cỏc từ: ngọc trai: Viờn

ngọc lấy từ con trai, làm đồ trang sức

Thuồng luồng: Vật dữ ở nước, hỡnh

giống con rắn to hay hại người.

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và

- Lắng nghe

- Quan sỏt và phõn tớch tranh minh họa

- Lớp theo dừi lắng nghe GV đọc bài

- HS đọc nối tiếp cõu

- 2 HS đọc đoạn 1 trước lớp

- Từng cặp HS đọc bài

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

- Lớp đọc thầm lại đoạn 1

Trang 5

trả lời câu hỏi :

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta ?

+ Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?

+ Cho HS luyện đọc đoạn 1

b) HD luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

- GV dạy theo quy trình

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và

trả lời câu hỏi :

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như

thế nào?

- GV HD giọng đọc: Đọc với giọng

thong thả, đầy cảm phục, nghỉ hơi đúng

sau dấu câu, nhấn giọng ở những từ ca

ngợi tài trí của hai chị em

c) HD luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3

- GV dạy theo quy trình

- HD HS đọc lời nhân vật

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời

câu hỏi :

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

+ Tìm những chi tiết nói lên khí thế của

quân khởi nghĩa ?

- Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn.

d) HD luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4

+ Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán hận ngút trời

+ Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng ở những TN nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta

- 2 HS đọc lại đoạn 1

- HS đọc nối tiếp câu

- 2 HS đọc cả đoạn trước lớp

- Giải thích địa danh Mê Linh, nuôi chí ( nung nấu một ý chí)

- HS đọc bài theo nhóm đôi

- Đọc ĐT cả đoạn

- HS đọc thầm và TLCH

+ Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông

- HS thi đọc đoạn văn

- HS đọc nối tiếp câu

- Giải thích từ ngữ mới trong chú giải

- HS đọc bài theo nhóm đôi

- HS đọc thầm và TLCH

+ Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta

+ Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong,

- 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

Trang 6

- GV dạy theo quy trỡnh

- Yờu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và

TLCH:

+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

+ Vỡ sao bao đời nay nhõn dõn ta tụn

kớnh Hai Bà Trưng ?

* GV tiểu kết và nờu ND bài

2 Hoạt động 2: Luyện đọc lại :

*MT: HS đọc đỳng yờu cầu và đọc diễn

cảm đoạn văn

*PPDH: Thực hành

- Đọc diễn cảm đoạn 3.

- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài văn

- Nhận xột, tuyờn dương em đọc hay

nhất

Kể chuyện :

* Giỏo viờn nờu nhiệm vu.

* Hướng dẫn HS kể từng đoạn cõu

chuyện theo tranh:

- Yờu cầu HS quan sỏt lần lượt từng

tranh trong SGK

- Gọi 1HS khỏ kể mẫu một đoạn cõu

chuyện dự

- Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn cõu

chuyện trước lớp

- Yờu cầu 1HS kể lại cả cõu chuyện

- Nhận xột tuyờn dương em kể hay nhất

- HS đọc nối tiếp cõu

- Giải thớch từ ngữ mới trong chỳ giải

- HS đọc bài theo nhúm đụi

+ Kết quả thành trỡ của giặc sụp đổ Tụ Định trốn về nước Đất nước sạch búng quõn thự

+ Vỡ Hai Bà Trưng đó lành đạo ND giải phúng đất nước, là 2 vị anh hựng chống giặc đầu tiờn trong lịch sử nước nhà

- HS nhắc lại ND

- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu

- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

- 1HS đọc cả bài văn

- Lớp theo dừi nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

- Lớp quan sỏt cỏc tranh minh họa

- 1 em khỏ kể mẫu đoạn 1 cõu chuyện

- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của cõu chuyện

- Một em kể lại toàn bộ cõu chuyện trước lớp

- Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn kể hay nhất

Trang 7

- Cõu chuyện giỳp em hiểu được điều gỡ ?

Thứ ba, ngày 10 tháng 01 năm 2012 Tiết 1 Toán

LUYỆN TẬP (trang 94)

i mục tiêu :

+ KT- KN: Giỳp HS

- Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số khỏc 0)

- Biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số

- Bước đầu làm quen với cỏc số trũn nghỡn (từ 1000 đến 9000)

+ TĐ: GDHS tớnh cẩn thận trong làm bài

- Bảng trong SGK

III PP- HTTC dạy học

- Đàm thoại, cỏ nhõn, thực hành

A Kiểm tra bài cũ

- Yờu cầu cả lớp viết vào bảng con

cỏc số:

Ba nghỡn một trăm bảy mươi sỏu

Tỏm nghỡn hai trăm bốn mươi lăm

- Nhận xột, ghi điểm

B Giới thiệu bài:

1 Hoạt động 1: HDBT1+2

*MT: Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ

số (trường hợp cỏc chữ số khỏc 0);

*ĐDDH:Bảng trong SGK

*PPDH: Đàm thoại, thực hành

Bài 1: - Gọi học sinh nờu yờu cầu

BT

- Yờu cầu học sinh làm vào vở

- Mời 1 em lờn chữa bài trờn bảng

lớp

- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở và

tự chữa bài

- Cả lớp viết vào bảng con cỏc số do GV đọc

- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài

- Một em nờu đề bài

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 1học sinh thực hiện trờn bảng, lớp bổ sung

Đọc số Viết số Chớn nghỡn bốn trăm sỏu mươi 9460 Bốn nghỡn bảy trăm sỏu mươi 4765

Trang 8

Bài 2: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài.

- Yờu cầu HS tự làm vào vở

- Gọi 1HS lờn bảng làm bài

- Nhận xột bài làm của học sinh

2 Hoạt động 2: HDBT3+ 4

*MT:Biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ

số trong dóy số; Bước đầu làm quen

với cỏc số trũn nghỡn (từ 1000 đến

9000)

*PPDH: Đàm thoại, thực hành

Bài 3

- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài

- Yờu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa

bài

Bài 4:

Gọi học sinh nờu yờu cầu bài

- Yờu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa

bài

Nhận xột, chuẩn bị bài sau : Luyện

tập

lăm Năm nghỡn tỏm trăm hai mươi 5820

- Một em nờu bài tập 2

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 1học sinh thực hiện trờn bảng, lớp nhận xột chữa bài

Viết Đọc số

4444 Bốn nghỡn bốn trăm bốn mươi tư

8781 Tỏm nghỡn bảy trăm tỏm mươi mốt

7155 Bảy nghỡn một trăm năm mươi lăm

- Một học sinh nờu yờu cầu bài

- 3HS lờn bảng chữa bài

a/ 8650, 8651, 8652…8656 b/ 3120 , 3121, 3122, …3126

- Một học sinh nờu yờu cầu bài

- 1HS lờn bảng chữa bài

Tiết 3 chính tả

nghe- viết: HAI BÀ TRƯNG ( trang 7)

i mục tiêu :

+ KT- KN: Giỳp HS

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT2 b, 3b

Trang 9

+ TĐ: GDHS Rốn chữ viết đỳng đẹp, giữ vở sạch

- Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2b Bảng lớpchia 3 cột để HS thi làm BT3b

- VBT

III phương pháp dạy- học

- Cá nhân, nhóm, thực hành

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra ĐD sỏch vở kỡ 2 của HS

- Nhận xột

1 Hoạt động 1: HD nghe - viết:

*MT: Nghe viết đỳng bỏi chớnh tả, trỡnh

bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.

*ĐDDH: Bảng con

*PPDH: Thực hành

+ HD chuẩn bị

* Đọc một lần đoạn 4 của bài

- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

+ Cỏc chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai

Bà Trưng được viết như thế nào ?

+ Tỡm cỏc tờn riờng trong bài chớnh tả

Cỏc tờn riờng đú được viết như thế nào?

- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và

lấựy bảng con và viết cỏc tiếng khú

* Đọc cho học sinh viết vào vở

* Chấm, chữa bài.

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

*MT: HS làm đỳng BT2 b, 3b

*Đ DDH: VBT

*PPDH: Thực hành

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lắng nghe giỏo viờn đọc bài

- 2HS đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài

+ Chữ Hai và Bà được viết hoa, viết như thế để tỏ lũng tụn kớnh

+ Cỏc tờn riờng: Tụ Định, Hai Bà Trưng - là tờn riờng chỉ người Viết hoa tất cả cỏc chữ cỏi đầu của mỗi tiếng

- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực

hiện viết vào bảng con: lần lượt, sụp

đổ, khởi nghĩa, lịch sử

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

Trang 10

Bài 2b : - Nờu yờu cầu của bài tập 2

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mở bảng phụ đó chộp sẵn bài tập 2

- Gọi 2 em lờn bảng thi làm bài

- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả

Bài 3b :

- Gọi HS nờu yờu cầu của bài tập

- Mở bảng đó kẻ sẵn cỏc cột

- Mời 3 nhúm, mỗi nhúm 4 em lờn bảng

thi tiếp sức: thi viết nhanh lờn bảng - mỗi

em viết 2 từ cú vần

iờt / iờc

- GV cựng với lớp nhận xột, tuyờn dương

nhúm thắng cuộc

- 1HS đọc yờu cầu BT, lớp đọc thầm

- Học sinh làm vào vở

- 2 em lờn bảng thi làm bài, lớp nhận

xột chữa bài: đi biền biệt , thấy tiờng

tiếc , xanh biờng biếc

- 5 em đọc lại kết quả

- 1HS nờu cầu của BT

- 3 nhúm lờn bảng thi làm bài

- Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột, bỡnh chọn nhúm làm đỳng nhất

+ viết, mải miết, tiết kiệm, tha thiết, + cụng việc, xanh biếc, tiếc của, chiếc nún,

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

Tiết 4 Tự nhiên và xã hội

VỆ SINH MễI TRƯỜNG (tiếp theo)

i mục tiêu :

+ KT- KN: Giỳp HS:

- Nờu tỏc hại của người và gia sỳc phúng uế bừa bói Thực hiện đại tiểu tiện

đỳng nơi quy định

+ TĐ: GDHS biết giữ vệ sinh mụi trường

- Cỏc hỡnh trang 70 và 71 SGK

iii phương pháp dạy học

- Cá nhân, quan sỏt, nhóm, đàm thoại

KT sự CB cua HS

1 Hoạt động 1: Quan sỏt tranh

*MT: HS biết tỏc hại của việc phúng uế

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	332,86 KB