TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò _ Bµi míi: - Môc tiªu:KiÓm tra bµi cò _ Bµi míi - Thêi gian: - C¸ch tiÕn hµnh Nêu định nghĩa và tính chất đường Đường trung bình của hình thang là tr[r]
Trang 1Ngày soạn: 08/09/2010
Ngaứy daùy : 09/09/2010 (8A+B)
Tieỏt 7 : LUYEÄN TAÄP
I Muùc tieõu :
1 Kieỏn thửực : Naộm ủửụùc tớnh chaỏt ủửụứng thaỳng ủi qua trung ủieồm moọt caùnh beõn cuỷa hỡnh thang vaứ song song vụựi hai ủaựy, ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt ủửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang ( cuỷa tam giaực )
2 Kyừ naờng : Bieỏt vaọn duùng tớnh chaỏt ủửụứng thaỳng ủi qua trung ủieồm moọt caùnh beõn cuỷa hỡnh thang vaứ song song vụựi hai ủaựy, ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt ủửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang ( cuỷa tam giaực ) ủeồ chửựng minh vaứ tớnh toaựn
3 Thaựi ủoọ : Bieỏt vaọn duùng tớnh chaỏt ủửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang ( cuỷa tam giaực ) trong thửùc teỏ
II Chuaồn bũ :
GV : Sgk, giaựo aựn, phaỏn, thửụực, baỷng phuù
HS : Chuaồn bũ baứi trửụực ụỷ nhaứ
III Phương pháp:
- Phương pháp dạy học tích cực
IV Tiến trình dạy học
Kiểm tra bài cũ _ Bài mới:
- Mục tiêu:Kiểm tra bài cũ _ Bài mới
- Thời gian:
- Cách tiến hành
Neõu ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt ủửụứng
trung bỡnh cuỷa hỡnh thang
Cho M, N laàn lửụùt laứ trung ủieồm
cuỷa AB, CD cuỷa hỡnh thang ABCD
Bieỏt MN=3, BC=2 Tớnh AD ?
ẹửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang laứ ủoaùn thaỳng noỏi trung ủieồm hai caùnh beõn cuỷa hỡnh thang
ẹửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang thỡ song song vụựi hai ủaựy vaứ baống nửỷa toồng hai ủaựy
Vỡ M, N laàn lửụùt laứ trung ủieồm cuỷa AB,
AC neõn MN laứ ủửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang ABCD
4 2 6 AD
6 2 3 AD 2
) AD 2 ( 2
1 3
) AD BC ( 2
1 MN
Trang 2Hoạt động 1: Luyện tập
- Mục tiêu: Luyện tập
- Thời gian:
- Cách tiến hành:
Nhaọn xeựt C vaứ D Tửứ ủoự suy ra
ủieàu gỡ ?
Nhaọn xeựt tửụng tửù ủoỏi vụựi E vaứ F
?
Nhaọn xeựt E vaứ K Tửứ ủoự suy ra
ủieàu gỡ ?
26 Vỡ C, D laàn lửụùt laứ trung ủieồm cuỷa
AE, BF neõn CD laứ ủửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang ABFE
Vỡ E, F laàn lửụùt laứ trung ủieồm cuỷa
CG, DH neõn EF laứ ủửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang CDHG
27.GT E, F, K laàn lửụùt laứ trung
ủieồm cuỷaAD, BC, AC
KL a So saựnh EK vaứ CD
KF vaứ AB
Cm :
a Vỡ E, K laàn lửụùt laứ trung ủieồm cuỷa
AD vaứ AC neõn EK laứ ủửụứng trung bỡnh cuỷa
Vỡ K, F laàn lửụùt laứ trung ủieồm cuỷa AC vaứ
BC neõn KF laứ ủửụứng trung bỡnh cuỷa
b
2
CD AB EF
ACD
12 ) 16 8 ( 2 1
) EF AB ( 2
1 CD
20 12 32 GH
32 16 2 GH 12
) GH 12 ( 2
1 16
) GH CD ( 2
1 EF
) 1 ( CD 2
1
EK
) 2 ( AB 2
1
KF
ABC
) CD AB ( 2
1 CD 2
1 AB 2 1
KF EK EF : coự Ta
Trang 3Nhận xét K và F Từ đó suy ra
điều gì ?
Xét có nhận xét gì về
EF ?
Nhận xét E và F Từ đó suy ra
điều gì ?
Từ đó cm I là trung điểm BD, K
là trung điểm của AC ?
28.GT ABCDlàhthang(AB//CD)
E, F lần lượt là trung điểm củaAD, BC
EFcắtBD ở I,cắt AC ở K
KL a AK=KC, BI=ID
b Tính EI, KF, IK
Cm :
a Vì E, F lần lượt là trung điểm của
AD và BC nên EF là đường trung bình của hình thang
Vì E là trung điểm của AD và EI//AB (EF//AB) nên I là trung điểm của BD hay IB=ID
Vì F là trung điểm của BC và FK//AB (EF//AB) nên K là trung điểm của AC hay KA= KC
b Vì E là trung điểm của AD và I là trung điểm của BD (cmt) nên EI là đường trung bình của
Vì F là trung điểm của BC và K là trung điểm của AC (cmt) nên FK là đường trung bình của
Vì EF là đường trung bình của hình
KEF
CD //
AB //
EF
ABD
3 6 2
1 AB 2
1
BAC
3 6 2
1 AB 2
1
Trang 4Nhaọn xeựt E vaứ I Tửứ ủoự suy ra
ủieàu gỡ ?
thang ABCD (cmt) neõn
Hoạt động 2 Củng cố _ Dặn dò
- Mục tiêu: Củng cố _ Dặn dò
- Thời gian:
- Cách tiến hành:
Nhaộc laùi ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt
ủửụứng trung bỡnh cuỷa tam giaực ?
Nhaộc laùi ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt
ủửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang ?
Daởn doứ :
Laứm caực baứi taọp coứn laùi
ẹửụứng trung bỡnh cuỷa tam giaực laứ ủoaùn thaỳng noỏi trung ủieồm hai caùnh cuỷa tam giaực
ẹửụứng trung bỡnh cuỷa tam giaực thỡ song song vụựi caùnh thửự ba vaứ baống nửỷa caùnh aỏy
ẹửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang laứ ủoaùn thaỳng noỏi trung ủieồm hai caùnh beõn cuỷa hỡnh thang
ẹửụứng trung bỡnh cuỷa hỡnh thang thỡ song song vụựi hai ủaựy vaứ baống nửỷa toồng hai ủaựy
2 3 3 8
FK EI EF IK
8 ) 10 6 (
2 1
) CD AB
( 2
1 EF