Để vẽ biểu đồ theo bảng tính của hình 99 SGK ta thực hiện như sau: Đầu tiên chúng ta nháy chọn 1 ô trong miền có dữ liệu chẵng hạn như ô B5 -> ta nháy tiếp vào nút Chart Wizard để xuất h[r]
Trang 1Tuần 28 - Tiết 54 Ngày soạn: ……….
Ngày dạy: ………
I Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Giúp cho HS biết được mục đích của việc sử dụng biểu đồ
- Giúp HS biết được một số dạng biểu đồ thường dùng
- Biết cách tạo một biểu đồ từ một bảng dữ liệu có sẵn
- Biết cách thay đổi dạng biểu đồ
* Kĩ năng:
- Tự tạo được một biểu đồ từ một bảng dữ liệu có sẵn
- Thay đổi dạng biểu đồ một cách dễ dàng
* Thái độ:
- Nghiệm túc trong giờ học
- Thích thú với cách trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
- Yêu thích môn tin học
II Chuẩn bị.
- Giáo viên: giáo án, tranh ảnh, phòng máy,…
- Học sinh: Tập, sách, viết, thước, phiếu thảo luận, …
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra sỉ số
- Giữ im lặng lớp học
1 Bài gảng:
- Yêu cầu HS khởi động máy tính.
8’ HĐ1: Minh hoạ dữ liệu bằng
biểu đồ.
Cho HS quan sát hình 96
SGK Các em hãy so sánh
tổng số HS giỏi của các năm
học như thế nào?
Vậy em đã dùng phương pháp
gì để biết được sự chênh lệch
này?
Nhận xét
Vậy chúng ta có thể dùng
cách cách minh họa nào để
khi chúng ta vừa nhìn vào thì
chúng ta thấy ngay sự chênh
lệch giữa các dữ liệu?
Nhận xét
Giới thiệu một vài biểu đồ
như biểu đồ so sánh lượng
mưa giữa các vùng, biểu đồ
biểu diễn tỉ lệ phát triển công
– nông – dịch vụ, …
Hỏi: Vậy biểu đồ giúp cho
chúng ta việc gì?
Gọi HS nhận xét
Chú ý lắng nghe, quan sát SGK
Trả lời: em lấy năm học sau trừ cho năm học trước
Chú ý lắng nghe
Trả lời: Ta dùng biểu đồ hình cột để minh hoạ số liệu
Chú ý lắng nghe
Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
Biểu đồ là cách minh họa dữ
liệu trực quan, giúp ta dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu trên bảng tính
Nhận xét theo yêu cầu
1 Minh họa số liệu bằng biểu đồ:
Biểu đồ là cách minh họa
dữ liệu trực quan, giúp ta dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu trên bảng tính
Ví dụ: SGK
Trang 217’
GV nhận xét
HĐ2: Một số dạng biểu đồ.
Cho Hs thảo luận nhóm 4,
thời gian thảo luận là 3’
Treo bảng phụ
* Câu hỏi thảo luận:
Chúng ta thường sử dụng các
dạng biểu đồ nào?
Biểu đồ cột dùng để làm gì?
Biểu đồ đường gấp khúc có
tác dụng gì?
Biểu đồ hình tròn dùng trong
mục đích gì?
Gọi đại diện nhóm lên bảng
trình bày
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét
Cho HS quan sát hình 98 để
quan sát ba dạng biểu đồ vừa
giới thiệu
GV giới thiệu cho HS một
số dạng biểu đồ khác cho HS
biết thêm
HĐ 3: Tạo biểu đồ.
Yêu cầu HS khởi động Excel
Cho HS thảo luận nhóm mỗi
nhóm 4 HS, thời gian thảo
luận là 5’
Treo bảng phụ
* Câu hỏi thảo luận:
Để tạo một biểu đồ ta thực
hiện gồm bao nhiêu bước?
Các bước đó thực hiện như
thế nào?
Trong hình 99 SGK nếu muốn
vẽ biểu đồ hình cột thì em
thực hiện như thế nào?
Gọi đại diện nhóm lên bảng
trình bày
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Chú ý lắng nghe và thảo luận theo yêu cầu
Chú ý quan sát nội dung trên bảng phụ
* Trả lời câu hỏi thảo luận:
-Biểu đồ cột: Để so sách dữ liệu có trong nhiều cột
-Biểu đồ đường gấp khúc:
Để so sách dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu -Biểu đồ tròn: Thích hợp để
mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể
Đại diện nhóm trình bày
Chú ý lắng nghe và nhận xét
Lắng nghe và ghi nhận
Chú ý quan sát SGK
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu?
Lập nhóm theo yêu cầu và tiến hành thảo luận
Chú ý lên bảng phụ xem nội dung
* Trả lời câu hỏi thảo luận:
Để tạo biểu đồ ta thực hiện gồm 3 bước
+ Bước 1: Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
+ Bước 2: Nháy vào nút Chart Wizard trên thanh công
cụ -> xuất hiện hộp thoại Chart wizard đầu tiên
+ Bước 3: Nháy liên tiếp nút
Next và nháy vào nút Finish trên
hộp thoại cuối cùng
Để vẽ biểu đồ theo bảng tính của hình 99 SGK ta thực hiện như sau: Đầu tiên chúng ta nháy chọn 1 ô trong miền có dữ liệu chẵng hạn như ô B5 -> ta nháy tiếp vào nút Chart Wizard để xuất hiện hộp thoại Chart Wizard đầu tiên Sau đó ta nháy nút Next
2 Một số dạng biểu đồ: Gồm
Biểu đồ cột: Dùng để so
sách dữ liệu có trong nhiều
cột.
Biểu đồ đường gấp khúc:
Dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của
dữ liệu
Biểu đồ tròn: Dùng để mô
tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể
3 Tạo biểu đồ:
Để tạo biểu đồ, ta thực thực hiện gồm 3 bước:
Bước 1: Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
Bước 2: Nháy vào nút Chart Wizard trên thanh công cụ -> hộp thoại Chart wizard – Step 1 of 4 – Chart Type xuất hiện
Bước 3: Nháy liên tiếp
nút Next và nháy vào nút Finish trên hộp thoại cuối
cùng
Ví dụ: SGK
Trang 35’
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét
Yêu câu HS mở bảng tính HS
gioi.xls trong ổ đĩa D:\Khoi
7\ Và thực hiện lập biểu đồ
hình cột theo dữ liệu có trên
bảng
Quan sát HS thực hành và
sửa sai cho HS
Nhận xét
HĐ3: Củng cố.
Tiết học hôm nay các em
đã thảo luận được những gì?
Nhắc lại các thao tác cho HS
lắng nghe một lần nữa
Cho HS thực hành lại cách
tạo biểu đồ theo dữ liệu có
trong bảng tính HS gioi lưu
trong ổ D:\Khoi 7\
Nhận xét
Chú ý với HS các bước để
tạo một biểu đồ theo dữ liệu
có trên bảng tính
HĐ4: Hướng dẫn về nhà.
Giáo viên treo nội dung
lên bảng
Yêu cầu HS đọc nội dung
Hướng dẩn và giải thích
từng nội dung
Nhắc nhở HS học bài và
xem lại bài cũ tiết sau tiếp tục
học lý thiết
cho đến khi nút Next bị mờ cuối cùng ta nháy nút Finish
Đại diện nhóm trình bày
Thực hành
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Mở bảng tính theo yêu cầu
và tiến hành lập biểu đồ
Thực hành và chú ý khi GV sửa sai
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
HS trình bày toàn bộ các ý
đã thảo luận
Thực hành theo yêu cầu giáo viên
Chú ý lắng nghe
Lắng nghe và ghi nhớ
Chú ý quan sát và ghi nhận
Chú ý lắng nghe GV giải thích hướng dẫn
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
* Nội dung về nhà:
Về nhà học phần 1 minh hoạ số liệu bằng biểu đồ, phần
2 một số dạng biểu đồ, tạo biể
đồ ( các bước tạo biểu đồ)
Xem lại bài số 6, 7 và 8
Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 88
Xem trước phần a, b, c, d của mục 3 tạo biểu đồ và phần
4 chỉnh sửa biểu đồ
Rút kinh nghiệm: