HS trả lời theo yêu cầu của GV GV nêu tóm tắt chức năng của từng thành phần * GV rút kinh nghiệm tiết thực hành Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: 4’ - GV gọi 4 hs lên khởi động phần mềm[r]
Trang 1Ngày ……… Ngày ………
HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI
PHẦN MỀM GEOGEBRA (TT) I.Mục đích.
1.Kiến thức:
cách
2 Kĩ năng:
Dùng
- !. /
3.Thái độ:
- 1 > !" GeoGeBra là #$ 2 #7# 08 hình $ B (THCS) <G % -
có ý
II Chuẩn bị.
- Giáo viên: giáo án, tranh ) - phòng máy,…
III Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp: (1’)
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động phần mềm (15’)
Cách tiến hành: GV thao tác minh - HS 1
- GV treo hình minh
trên màn hình
- Em hãy nêu
- GV
- GV
Hoạt động 2: Nhận biết màn hình làm việc của
phần mềm (25)
thanh công
hình hình
Cách tiến hành: HS ; SGK, quan sát hình
150 và trên màn hình máy tính
- HS quan sát hình
- HS trình bày cách
- HS $ theo nhóm X (2hs/máy), quan sát gv thao tác
HS
#7# GeoGeBra
Lop7.net
Trang 2 GV +) lí HS ; SGK C#K 2b trang 119)
GV treo màn hình làm
#$ % HS trình bày các thành 2 P màn
hình làm
GV nêu tóm ^ > _ P ` thành 2
* GV rút kinh
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: (4’)
- GV
- Yêu 4 hs khác lên xác e các thành 2
chính trên màn hình làm
- Yêu
theo
GeoGeBra”
HS trình bày
HS
- sinh chú ý &^ nghe và ghi 1
- 4 hs
- 4 hs khác xác e các thành 2
- HS 07 nhà làm theo !M [ P giáo viên
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Lop7.net
...Hoạt động 2: Nhận biết hình làm việc
phần mềm (25)
thanh cơng
hình hình
Cách tiến hành: HS ; SGK, quan sát hình
150 hình máy... mới:
Hoạt động 1: Khởi động phần mềm (15’)
Cách tiến hành: GV thao tác minh - HS 1
- GV treo hình minh
trên hình
- Em nêu... độ:
- 1 > !" GeoGeBra #$ 2 #7# 08 hình $ B (THCS) <G % -
có ý
II Chuẩn bị.
- Giáo viên: giáo án, tranh ) - phòng máy,…