Môi trường thiên nhiên Nhận từ các Hình Cung cấp cho con HĐộng của người con người - GV nhận xét – Kết luận Chuyển ý HĐ2: Trò chơi: “Nhóm nào nhanh hơn” - GV yêu cầu các nhóm thi đua liệ[r]
Trang 1Tuần:
Môn: KHOA Học
Vai trò của môI trường tự nhiên đối với đời sống
con người (132)
I MỤC TIấU:
- Sau bài học, HS biết:
+ Nờu vớ dụ chứng tỏ mụi trường tự nhiờn cú ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người
+ Trỡnh bày tỏc động của con người đối với tài nguyờn thiờn nhiờn và mụi trường + Nờu ớch lợi của tài nguyờn thiờn nhiờn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hỡnh vẽ trang 132 SGK
- Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Ổn định:
II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2HS.
+ Tài nguyờn thiờn nhiờn là gỡ?
+ Kể tờn 1 số tài nguyờn mà em biết?
- GV nhận xột ghi điểm
- HS trả lời
III Bài mới:
1 GT bài:
HĐ1: Quan sỏt - HS quan sỏt tranh trang
132/SGK
- HS thảo luận nhúm
- GV yờu cầu HS thảo luận để phỏt hiện: Mụi
trường tự nhiờn đó cung cấp cho con người
những gỡ và nhận từ con người những gỡ?
- GV phỏt phiếu cho cỏc nhúm theo mẫu
Cõu 2:
Mụi trường thiờn nhiờn Hỡnh Cung cấp cho con
người
Nhận từ cỏc HĐộng của con người
- Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc nhận xột
- GV nhận xột – Kết luận
Chuyển ý
HĐ2: Trũ chơi: “Nhúm nào nhanh hơn”
- GV yờu cầu cỏc nhúm thi đua liệt kờ vào giấy
những gỡ mụi trường cấp hoặc nhận từ cỏc hoạt
động sống và sản xuất của con người
- Cỏc nhúm viết xong trỡnh bày trờn bảng
- Hết thời gian Gv sẽ tuyờn dương nhúm nào
viết được nhiều và cụ thể theo yờu cầu của bài
- HS đọc mục bạn cần biết
- GV hỏi:
+ Điều gỡ sẽ xảy ra nếu con người khai thỏc tài
nguyờn thiờn nhiờn 1 cỏch bừa bói và thải ra mụi - HS - 2 nhúm trỡnh bày.thảo luận nhúm đụi
Lop3.net
Trang 2trường nhiều chất độc hại?
HĐ3: Củng cố, dặn dò.
- 2HS đọc lại mục bạn cần biết
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Tác động của con người đến môi trường rừng
Lop3.net