Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 1 (Tiếp) - Đỗ Thị Xoan

con tính, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - Chữa bài, hỏi thêm về cách đặt tính và thực hiện tính: + Đặt tính như thế nào?.. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài - Giaùo vieân cuûng coá c[r]

Giáo viên: Đỗ Thị Xoan

Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2007

TOÁN (TIẾT 1 - TRANG 3) ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU Giúp HS:

-

- Rèn kỹ năng đọc viết, so sánh các số có ba chữ số

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

HĐ1 (6') Ơn tập về đọc viết số.

- GV  cho HS  các  sau theo / 

456 (GV

134, 506, 609, 780

-

10

- Yêu A( HS làm bài * 1 trong VTB, sau

J K K5 tra bài  nhau

HĐ2 (26') Ơn tập về thứ tự và so sánh số

- Bài 2: Số ?

- Treo

tìm

- ! bài:

+

421?

+ TU@ là dãy các  V nhiên liên  W 420

trong dãy

+ Trong

a

- Bài 3: Điền dấu >, =, <.

- Yêu A( HS tự làm bài rồi chữa bài

- Hướng dẫn HS chữa bài, củng cố

- 4 HS làm bài vào ]@ nháp

- 10 HS

- Làm bài và

- Suy

+ Vì  A( tiên là 420,  Y hai là

421, 3_ Vì 420 + 1 = 421, 421 + 1 =

422 nên sau 421.)

Lop3.net

-

- Thực hiện tương tự với các câu còn lại

Bài 4: Khoanh vào số > và <

- Yêu A( HS  P bài, sau   dãy 

 bài

- Yêu A( HS V làm bài

-

- Vì sao nĩi

trên?

-

sao?

- Yêu A( HS H chéo J K K5 tra bài 

nhau

Bài 5: Sắp xếp các số

-  5& HS  P bài

- Yêu A( HS V làm bài

- ! bài

- Yêu cầu HS nêu lý do xắp xếp

-

]5 trong các dãy  sau:

a) 162 241 425 519 537

b) 537 519 425 241 162

- Yêu

-

HĐ3 (3') fd g hid DỊ

- Yêu A( HS P nhà ơn * thêm P 

 so sánh các  cĩ ba ! "

-

- Vì hai

404 cĩ 0 % cịn 440 cĩ 4 %" 0 440

- Hai HS đọc

- HS $ M làm bài vào J bài *"

-

- Vì

-

Vì

- GV yêu A( HS $ M làm bài vào J bài

*"

- GV yêu A( $ M làm bài vào J bài *"

Giáo viên: Đỗ Thị Xoan

To¸n LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

-

- Tìm

-

- o hình theo 5p("

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

HĐ1 Củng cố phép cộng số có 3

chữ số

Bài 1

- Yêu A( HS V làm bài

- ! bài, q thêm P cách _ tính

và

+

+

HĐ2 Củng cố cách tìm x

Bài 2

- Yêu A( HS V làm bài

- Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài

- Giáo viên củng cố cách tìm số bị

trừ và số hạng

HĐ3 Củng về giải toán

Bài 3

-  1 HS  P bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm

vào vở bài tập

- Gọi học sinh lên chữa bài, nêu

cách giải

- Nghe M m("

- 3 HS lên con tính), HS $ M làm bài vào J bài *

+

+

- 2 HS lên vào J bài *"

ĐS a) x = 737; x = 151

- Hai học sinh, lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Học sinh làm

- Một học sinh lê bảng chữa

- Đáp số 208 học sinh

Lop3.net

- Củng cố cách giải

HĐ4 Trò chơi xếp hình

Bài 4

- EH Y cho HS thi ghép hình !

các H" Trong / gian là 3 phút, H

nào cĩ

- Tuyên

- q thêm: Trong hình “con cá” cĩ

bao nhiêu hình tam giác?

H§5 fd g hid DỊ

- Yêu A( HS P nhà làm bài *

-

- Ghép hình

- Cĩ 5 hình tam giác

Giáo viên: Đỗ Thị Xoan

TOÁN (TIẾT 4) CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

(Có nhớ 1 lần)

I MỤC TIÊU

Giúp HS:

-

-

khúc

-

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

HĐ1 Hướng dẫn thực hiện phép

cộng các số cĩ ba chữ số (cĩ nhớ một

lần)

a) Phép cộng 435 + 127

-

và yêu A( HS _ tính theo & '"

- Yêu

GV cho HS nêu cách tính, sau  GV

HS tính

SGK

+ Chúng ta s A( tính W hàng nào?

+ Hãy

nhau

+ 12

+

1 % sang hàng %"

+ Hãy

nhau

+ 5 % thêm 1 % là 5]@ %S

+

 6 vào hàng %"

+ Hãy

nhau

+

b) Phép cộng 256 + 162

-

Lưu ý:

+ Phép cộng 435 + 127 = 562 là phép

- 1 HS lên

* 5

* 3

* 4 + Tính + 5 + 12 + + 3 + 5 % thêm 1 % là 6 %"

+ 4 + 435

Lop3.net

cộng cĩ nhứ một lần từ hàng đơn vị

sang hàng chục.

+ Phép cộng 256 + 162 = 418 là phép

cộng cĩ nhớ một lần từ hàng chục sang

hàng trăm.

HĐ2 Luyện tập- thực hành

Bài 1

- Nêu yêu A(  bài tốn và yêu A(

HS làm bài

- Yêu

cách

- Ch! bài và cho K5 HS

Bài 2

-

J bài * 1

Bài 3

- Hãy  yêu A(  bài

-

làm

-

- Hãy nêu

- Yêu

khúc NOP

- ! bài và cho K5 HS

Bài 4

- Yêu

vào J bài * sau  yêu A( 2 HS

nhau

Mở rộng bài tốn

- 5 HS lên làm bài vào J bài *"

- Đáp số: a)á 461; 623; 652; 791; 962 b) 817; 934; 718; 946; 828

- Bài tốn yêu A( chúng ta _ tính

và tình

-

-

- 4 HS lên làm bài vào J bài *"

- Tính

- Ta tính

-

và

-

- 1 HS lên làm bài vào J bài *"

Bài $

215 + 205 = 420 (cm)

T  420 cm

- Học sinh làm bài

- TH 6C 5 / ]@ G G 100

Giáo viên: Đỗ Thị Xoan

- Cĩ

H 6C 5]@ / ]@ G G 100

- Lan cĩ 500

- Hùng cĩ 4

trong 4 / ]@ G  Hùng cĩ 5]@

.G ]@ G 5[ G cĩ 5]@ /S

HĐ3 Củng cố dặn dò

- Yêu

-

100 = 500

- Lan cĩ 2

- Hùng cĩ 1

và 3

Lop3.net

TOAÙN (TIẾT 5)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU

Giỳp HS:

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU

Hẹ1 Cuỷng coỏ caực ủaởc tớnh vaứ

tớnh

Bài 1

- Yờu A( HS V làm bài

- Yờu

rừ cỏch

HS

- ! bài và cho K5 HS

Bài 2

- Bài yờu A( chỳng ta làm gỡ?

- Yờu A( HS nờu cỏch _ tớnh, cỏch

-

xột $ P _ tớnh và  |($ tớnh

- ! bài và cho K5 HS

HĐ2 Củng cố giải toán

Bài 3

- Yờu A( HS  túm s bài toỏn

- Yờu A( HS 'V vào túm s K 

thành bài toỏn

- Cho học sinh làm bài

- Yờu A( HS làm bài

- ! và cho K5 HS

HĐ3 Củng cố cách tính nhẩm và

cách vẽ hình

Bài 4

- Cho HS xỏc

- 4 HS lờn vào J bài *"

- Học sinh nêu miệng

Đáp số: 947; 866; 149; 121; 253

- Bài toỏn yờu A( chỳng ta _ tớnh và tớnh

-

45"

-

- 4 HS lờn vào J bài *"

- Đáp số: 852; 556; 181; 184

- Học sinh đọc tóm tắt

- 2 học sinh

- EV làm bài vào J bài *"

- Đáp số: 773 lít

Giáo viên: Đỗ Thị Xoan

sau  V làm bài

- Yêu

- Yêu

chéo J K K5 tra bài  nhau

Bài 5

- Yêu A( HS quan sát hình và ~

vào J bài * sau  yêu A( 2 HS

bài  nhau

H§4 Cđng cè dỈn dß

- Yêu

-

- 9 HS 860

Lop3.net

-

]5 dãy  sau:

a) 16 2 2 41 425 519 537

b) 537 519 425 2 41 16 2

- Yêu

-

H? ?3 (3'' ) fd g hid DỊ

- Yêu A( HS P nhà... 947; 866; 14 9; 12 1; 2 53

- Bài toỏn yờu A( chỳng ta _ tớnh tớnh

-

45& #34 ;

-

- HS lờn vào J *& #34 ;

- Đáp số: 852; 556; 18 1; 18 4

- Học sinh đọc...

- HS lên làm vào J *& #34 ;

- Đáp số: a)á 4 61; 6 23; 652; 7 91; 962 b) 817 ; 934 ; 718 ; 946; 828

- Bài tốn yêu A( _ tính

và tình

-

-

- HS lên