Giáo án tổng hợp Tuần 25 lớp 3 năm 2010

III / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Kiểm tra bài cũ: 2 Học sinh nối tiếp nhau đọc bài - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo bài.. T[r]

Trang 1

TUAÀN 25

Chiều thửự ba ngaứy 23 thaựng 2 naờm 2010 (học bù)

T3 +4 : TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

HOÄI VAÄT

I/ MUẽC TIEÂU

A/-TAÄP ẹOẽC

1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ ủeó phaựt aõm sai:vaọt, nửụực chaỷy, quaộn ủen, thoaột bieỏn, khoõn lửụứng, chaựn ngaột, giuùc giaừ, nheó nhaùi Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa truyeọn

2.Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong baứi (tửự xửự, sụựi vaọt, khoõn lửụứng, keo vaọt, khoỏ

- Hieồu noọi dung truyeọn: Cuoọc thi taứi hấp dẫn giửừa hai ủoõ vaọt (moọt giaứ moọt treỷ caự tớnh khaực nhau) ủaừ keỏt thuực baống chieỏn thaộng xửựng ủaựng cuỷa ủoõ vaọt giaứ, traàm túnh giaứu kinh nghieọm trửụực chaứng ủoõ vaọt treỷ coứn xoỏc noồi.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B/ KEÅ CHUYEÄN

1.Reứn kú naờng noựi: Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ gụùùi yự HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn Hoọi vaõùt,; bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn gioùng keồ phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn caõu chuyeọn

2 Reứn kú naờng nghe: Taọp trung theo doừi baùn keồ chuyeọn Bieỏt nhaọn xeựt ủaựnh giaự lụứi keồ cuỷa baùn

C/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi đức tính bình tĩnh trong mọi hoạt động của cuộc sống

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Tranh minh hoùa truyeọn phoựng to Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn h daón HS luyeọn ủoùc

III / HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC

TAÄP ẹOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

A/ Kieồm tra baứi cuừ: 2 Hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi

Tieõỏng ủaứn (moói HS 1ủoaùn) vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

B/ Daùy baứi mụựi

1/ Giụựi thieọu baứi:

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng ủaón luyeọn ủoùc.

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi,

- GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn

- Keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ: tửự xửự, sụựi vaọt ,khoõn lửụứng

,keo vaọt, khoỏ

- Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm tửứng ủoaùn

Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu ND baứi.

H: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động

của hội vật?

H: Cách đánh của Quân Đen và ông Cản Ngũ có gì

khác nhau?

H: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo

vật như thế nào?

H: Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?

H: Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

Hoaùt ủoọõng 3 : Luyeọn ủoùc laùi.

- Giaựo vieõn ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 2 vaứ ủoaùn 5

- Hửụựng daón Hoùc sinh ủoùc ủuựng

- 2 Hoùc sinh thi ủoùc ủoaùn vaờn

- Hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo baứi

- Hoùc sinh laộng nghe vaứ quan saựt tranh

- Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi

- Moói Hoùc sinh ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn

- Hoùc sinh laứm vieọc theo baứn vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ khoự

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm tửứng ủoaùn

+ Tiếng trống , người xem như nước chảy, ai cũng náo nức , chen lấn, trèo lên cẩ cây cao + QĐ lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ô Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ + Ông Cản Ngũ bước hụt, quân Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên Tính huống keo vật

+ Quân Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông, ông nghiêng mình nhìn Quân Đen buộc sợi rơm ngang bụng

+ HS tự trả lời

- 2 HS ủoùc Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

KEÅ CHUYEÄN

Trang 2

Hoaùt ủoọng 4: GV neõu nhieõm vuù.

- Hửụựng daón HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo

tranh

- Giaựo vieõn yeõu caàu 1 Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu keồ

chuyeọn vaứ 5 gụùi yự

- Tửứng caởp HS taọp keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- 5 Hoùc sinh tieỏp noỏi nhau keồ 5 ủoaùn cuỷa caõu

chuyeọn theo tranh

Hoaùt ủoõng 5 : Cuỷng coỏ daởn doứ

- Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn cho baùn beứ, ngửụứi

thaõn nghe

- Hoùc sinh laứm vieọc theo caởp

- 5 Hoùc sinh keồ 5 ủoaùn Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi ủoùc hay nhaỏt



Thửự ba ngaứy 23 thaựng 2 naờm 2010 (học bù)

T1 - TOáN:

THệẽC HAỉNH XEM ẹOÀNG HOÀ (tieỏp theo)

I MUẽC TIEÂU Giuựp hoùc sinh:

- Nhận biết được về thụứi gian (thụứi ủieồm, khoaỷng thụứi gian)

- Biết xem ủoàng hoà, chớnh xaực ủeỏn tửứng phuựt (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)

- Bieỏt veà thụứi ủieồm laứm caực coõng vieọc haứng ngaứy cuỷa hoùc sinh

- Giáo dục HS có ý thức làm việc theo thời gian biểu khoa học, hợp lý (BT1,2,3)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC.

- Maởt ủoàng hoà (baống giaỏy bỡa hoaởc baống nhửùa) coự ghi soỏ (baống chửừ soỏ La maừ), coự vaùch chia phuựt

C HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Giaựo vieõn kieồm tra baứi taọp Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

2.1/ Giụựi thieọu baứi: Theo saựch giaựo vieõn

2.2/ Hửụựng daón thửùc haứnh

Baứi taọp 1

H: Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

H: Neõu vũ trớ cuỷa kim giụứ vaứ kim phuựt luực ủoàng hoà

chổ 6 giụứ 10 phuựt

H: Neõu vũ trớ cuỷa kim giụứ vaứ kim phuựt luực ủoàng hoà

chổ 6 giụứ 10 phuựt

Baứi taọp 2

H: Yeõu caàu hoùc sinh quan saựt ủoàng hoà A vaứ hoỷi:

ẹoàng hoà A chổ maỏy giụứ?

H:1 giụứ 25 phuựt buoồi chieàu coứn ủửụùc goùi laứ maỏy giụứ?

H: Vaọy ta noỏi ủoàng hoà A vụựi ủoàng hoà naứo?

- Yeõu caàu hoùc sinh tieỏp tuùc laứm baứi

- Goùi hoùc sinh chửừa baứi trửụực lụựp

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm hoùc sinh

- Toồ chửực cho hoùc sinh thi noỏi ủoàng hoà nhanh

Baứi taọp 3

- Yeõu caàu hoùc sinh quan saựt 2 tranh trong phaàn a

H: Baùn Haứ baột ủaàu ủaựnh raờng vaứ rửỷa maởt luực maỏy

- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi

- Nghe Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi

- Xem tranh roài traỷ lụứi caõu hoỷi

- Hoùc sinh thửùc haứnh theo caởp + Kim giụứ chổ quaự soỏ 7 moọt chuựt, kim phuựt chổ ủeỏn vũ trớ soỏ 2

+ Kim giụứ chổ quaự soỏ 7 moọt chuựt, kim phuựt chổ qua soỏ 2 theõm ủửụùc 3 vaùch nhoỷ nửừa

Hoùc sinh thửùc haứnh trửụực lụựp

+ ẹoàng hoà A chổ 1 giụứ 25 phuựt

+ Coứn ủửụùc goùi laứ 13 giụứ 25 phuựt

+ Noỏi ủoàng hoà A vụựi ủoàng hoà I

- hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp B  H ; C  K ; D  M ; E  N

; G  L

+ Hoùc sinh chửừa baứi, vớ duù nhử: 7 giụứ 3 phuựt toỏi coứn goùi laứ 19 giụứ 3 phuựt Vaọy noỏi B vụựi H

- Hoùc sinh thi noỏi ủoàng hoà, sau ủoự ủoùc giụứ ghi treõn tửứng ủoàng hoà (ủoùc theo 2 caựch)

-Hoùc sinh quan saựt theo yeõu caàu

+ Baùn Haứ baột ủaàu ủaựnh raờng vaứ rửỷa maởt luực 6

Trang 3

H: Baùn Haứ ủaựnh raờng vaứ rửỷa maởt xong luực maỏy giụứ?

H: Vaọy baùn Haứ ủaựnh raờng vaứ rửỷa maởt trong bao

nhieõu phuựt?

- Hửụựng daón cho hoùc sinh xaực ủũnh ủửụùc khoaỷng thụứi

gian laứ 10 phuựt

- Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caực bửực tranh coứn laùi

3 Cuỷng coỏ & daởn doứ:

- Toồng keỏt giụứ hoùc, daởn doứ hoùc sinh veà nhaứ laứm baứi

vaứo vụỷ baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau

giụứ

+ Baùn Haứ ủaựnh raờng vaứ rửỷa maởt xong luực 6 giụứ 10 phuựt

+ Baùn Haứ ủaựnh raờng, rửỷa maởt trong 10 phuựt?



Thửự tư ngaứy 24 thaựng 2 naờm 2010 (học bù)

T1 - TOáN:

BAỉI TOAÙN COÙ LIEÂN QUAN ẹEÁN RUÙT VEÀ ẹễN Về

- Bieỏt caựch giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ.

- Rèn kĩ năng thực hiện làm toán giải có hai phép tính

- Gây hứng thú để HS tự tin hoàn thành BT tại lớp (BT1,2)

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

- GV kieồm tra baứi taọp Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi:

2.1/ Giụựi thieọu baứi:

2.2/ H/daón giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ

a) Baứi taọp 1

- G.vieõn ủoùc ủeà vaứ yeõu caàu hoùc sinh ủoùc laùi

H: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

H: Baứi toaựn hoỷi gỡ?

H: Muoỏn tớnh soỏ maọt ong trong moói can ta phaỷi laứm

pheựp tớnh gỡ?

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi

Toựm taột

7 can : 35 lớt

1 can : ? lớt

+ Baứi toaựn cho ta bieỏt soỏ maọt ong coự trong 7 can, yeõu

caàu chuựng ta tỡm soỏ maọt ong trong moọt can, chung ta

thửùc hieọn pheựp chia Bửụực naứy goùi laứ “ruựt veà ủụn vũ”

tửực laứ tỡm giaự trũ cuỷa moọt phaàn trong caực phaàn baống

nhau.

b) Baứi toaựn 2

H: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

H: Baứi toaựn hoỷi gỡ?

H: Muoỏn tớnh soỏ maọt ong coự trong 2 can, trửụực heỏt

chuựng ta phaỷi tớnh ủửụùc gỡ?

H: Laứm theỏ naứo ủeồ tớnh ủửụùc soỏ maọt ong coự trong

moọt can?

H: Muoỏn tớnh soỏ maọt ong coự trong 2 can ta laứm theỏ

naứo?

- Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

+ Baứi toaựn cho bieỏt coự 35 lớt maọt ong, ủoồ ủeàu vaứo 7 can

+ Soỏ lớt maọt ong coự trong moói can

+ Laứm pheựp tớnh chia vỡ coự taỏt caỷ 35 lớt ủửụùc chia ủeàu vaứo 7 can (chia ủeàu thaứnh 7 phaàn baống nhau)

Baứi giaỷi Soỏ lớt maọt ong coự trong moói can laứ:

35 : 7 = 5 (lớt) ẹaựp soỏ : 5 lớt

- Hoùc sinh ủoùc ủeà trong SGK

+ Soỏ lớt maọt ong trong 2 can

+ Tớnh ủửụùc soỏ maọt ong coự trong 1 can

+ Laỏy soỏ maọt ong coự trong 7 can chia cho 7 + Laỏy soỏ lớt maọt ong trong 1 can nhaõn 2 laỏn

- 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm vaứo

Trang 4

- Yêu cầu học sinh trình bày bài giải.

Tóm tắt

7 can : 35 lít

1 can : ? lít

H: Trong bài toán 2, bước nào được gọi là bước rút

về đơn vị?

GV KL

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước giải toán có

liên quan đến rút về đơn vị

3/ Luyện tập, thực hành

Bài tập 1

- Gọi H.sinh đọc đề bài toán tự làm bài

Tóm tắt

4 vỉ : 24 viên

3 vỉ : ? viên

Bài tập 2

- Học sinh tự làm bài

4/ Củng cố & dặn dò:

- Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài

vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau

vở nháp

Bài giải Số lít mật ong có trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (lít) Số lít mật ong có trong 2 can là:

5 x 2 = 10 (lít) Đáp số : 10 lít + Bước tìm số lít mật ong trong 1 can gọi là bước rút về đơn vị

-2 học sinh nêu trước lớp, lớp theo dõi

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

Bài giải Số viên thuốc có trong 1 vỉ là:

24 : 4 = 6 (viên) Số viên thuốc có trong 3 vỉ là :

6 x 3 = 18 (viên) Đáp số : 18 viên



T2 - CHÍNH TA Û (Nghe viết)

HỘI VẬT

I/ MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe – viết, Trình bày đúng, đẹp h×nh thøc bµi v¨n xu«i vµ viÕt chính xác bµi chÝnh t¶

- Tìm và viết đúng gồm hai tiếng,trong đó bắt đầu bằng ch /tr

- Gi¸o dơc HS cã ý thøc trau dåi ch÷ viÕt vµ tr×nh bµy bµi viÕt

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả Vở BTTV

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ Kiểm tra bài cũ :Gọi 3HS lên bảng

- Viết các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2/ Dạy học bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả

- Giáo viên đọc đoạn văn

H: Tìm hình ảnh ông Cản Ngũ và Quắn đen đấu vật

rất hăng say?

H: Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả

- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm

được

- Viết chính tả Giáo viên đọc HS viết

- Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi

- Giáo viên thu bài chấm 6 bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

- Học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh theo dõi, 2 học sinh đọc lại

- Học sinh trả lời

- Học sinh viết bảng con: Cản Ngũ, Quắn Đen, gục giã, loay hoay, nghiêng mình ….

- Học sinh nghe viết

- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

Trang 5

Baứi 2.

- Goùi Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏỏ daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hoùc sinh

- Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ Sửỷa laùi caực chửừ vieỏt sai

- 1 Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu trong SGK

- 4 Hoùc sinh leõn baỷng thi laứm baứi, ủoùc keỏt quaỷ

- Hoùc sinh tửù sửỷa baứi, vaứ laứm vaứo vụỷ



Chiều thửự tư ngaứy 24 thaựng 2 naờm 2010 (học bù)

T2 - TOáN:

LUYEÄN TAÄP

- Biết giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ, tính chu vi hình chữ nhật

- Rèn kĩ năng thực hiện làm toán giải có hai phép tính

- Gây hứng thú để HS tự tin hoàn thành BT tại lớp (BT2,3,4)

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

2 Baứi mụựi:

2.2/ Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi taọp 1

- Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm baứi

Toựm taột

4 loõ : 2032 caõy

1 loõ : ? caõy

Baứi taọp 2

H: Goùi H.sinh ủoùc ủeà vaứ hoỷi: Baứi toaựn hoỷi gỡ?

H: Muoỏn bieỏt 5 thuứng coự bao nhieõu quyeồn vụỷ chuựng

ta phaỷi bieỏt gỡ trửụực ủoự?

H: Muoỏn tớnh 1 thuứng coự bao nhieõu quyeồn vụỷ chung

ta laứm theỏ naứo?

H: Bửụực naứy goùi laứ gỡ?

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi

Toựm taột

7 thuứng : 2135 quyeồn vụỷ

5 thuứng : ? quyeồn vụỷ

Baứi taọp 3

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi tửụng tửù nhử baứi taọp 2

H: Bửụực naứo laứ bửụực ruựt veà ủụn vũ?

-Hoùc sinh ủoùc ủeà trong SGK

Baứi giaỷi Soỏ caõy coự trong moọt loõ ủaỏt laứ:

2032 : 4 = 508 (caõy) ẹaựp soỏ : 508 caõy

+Baứi toaựn hoỷi 5 thuứng coự bao nhieõu quyeồn vụỷ

+ Chuựng ta phaỷi bieỏt 1 thuứng coự bao nhieõu quyeồn vụỷ

+ Laỏy soỏ vụỷ cuỷa 7 thuứng chia cho 7

+ Goùi laứ bửụực ruựt veà ủụn vũ

Baứi giaỷi

Soỏ quyeồn vụỷ coự trong 1 thuứng laứ:

2135 : 7 = 305 (quyeồn vụỷ) Soỏ quyeồn vụỷ coự trong 5 thuứng laứ:

305 x 5 = 1525 (quyeồn vụỷ) ẹaựp soỏ : 1525 quyeồn vụỷ

Baứi giaỷi Soỏ vieõn gaùch 1 xe oõ toõ chụỷ ủửụùc laứ:

8520 : 4 = 2130 (vieõn gaùch) Soỏ vieõn gaùch 3 xe oõ toõ chụỷ ủửụùc laứ:

2130 x 3 = 6390 (vieõn gaùch) ẹaựp soỏ : 6390 vieõn gaùch + Bửụực tỡm soỏ vieõn gaùch trong 1 xe laứ bửụực

Trang 6

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm hoùc sinh.

Baứi taọp 4

- Hoùc sinh ủoùc ủeà vaứ tửù laứm baứi

Toựm taột

Chieàu daứi : 25 m

Chieàu roọng : keựm chieàu daứi 8 m

Chu vi : ? meựt

ruựt veà ủụn vũ

- Hoùc sinh tửù laứm baứi, sau ủoự 2 hoùc sinh ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau

Baứi giaỷi Chieàu roọng cuỷa maỷnh ủaỏt laứ:

25 – 8 = 17 (m) Chu vi cuỷa maỷnh ủaỏt laứ : (25 + 17 ) x 2 = 84 (m) ẹaựp soỏ : 84 meựt



T3 - TAÄP ẹOẽC

HOÄI ẹUA VOI ễÛ TAÂY NGUYEÂN

I/ MUẽC TIEÂU

1/ Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ; ủua voi phaỳng lỡ, vang lửứng, man gaựt, vuoõng vaỷi ủoỷ thaộm, bỡnh túnh, boóng dửng, ủieàu khieồn, truựng ủớch, huụ voứi … ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

2/ Reứn kú naờng ủoùc - hieồu

- Hieồu caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi : trửụứng ủua, chieõng, man gaựt, coồ vuừ.

- Hieồu noọi dung: Baứi vaờn taỷ vaứ keồ laùi hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn; qua ủoự thaỏy neựt ủoọc ủaựo trong sinh hoaùt cuỷa ủoàng baứo Taõy Nguyeõn, sửù thuự vũ vaứ boồ ớch cuỷa hoọi ủua voi (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

3/ Giáo dục HS có ý thức trân trọng những giá trị văn hóa của dân tộc Việt Nam qua đó thêm yêu quê hương đất nước

II /ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

III /CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC

1.Kieồm tra baứi cuừ

- GV kieồm tra 2 HS moói HS keồ 2 ủoaùn caõu chuyeọn

Hoọi vaọt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

H: Tỡm nhửừng chi tieỏt mieõu taỷ caỷnh tửụùng soõi ủoọng

cuỷa hoọi vaọt

H: Theo em, vỡ sao oõng Caỷn Nguừ thaộng ?

2.Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daõn HS caựch ủoùc.

1/ Giụựi thieọu baứi :

2/ Luyeọn ủoùc

+ Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

+ GV hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp Hoùc sinh noỏi tieỏp nhau

ủoùc 2 ủoaùn trửụực lụựp

- GV giuựp caực hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi

- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Laàn lửụùt tửứng Hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng

ủoaùn trong nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi thụ

3 Hoaùt ủoọng 2: H/daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi:

- Hoùc sinh theo doừi vaứ traỷ lụứi

- Moói Hoùc sinh ủoùc 2 caõu

- Moói Hoùc sinh ủoùc 1 ủoaùn

- Hoùc sinh neõu nghúa trong SGK caực tửứ: trửụứng ủua, chieõng, man gaựt, coồ vuừ

- HS ủoùc theo nhoựm

- Hoùc sinh ủoùc ủoàng thanh

- Hoùc sinh ủoùc thaàm caỷ baứi thụ, traỷ lụứi CH

Trang 7

H: Tỡm nhửừng chi tieỏt taỷ coõng vieọc chuaồn bũ cho

cuoọc ủua

H: Cuoọc ủua dieón ra nhử theỏ naứo?

H: Voi ủua coự cửỷ chổ gỡ ngoọ nghúnh deó thửụng?

4 Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi.

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2

- 3 Hoùc sinh thi ủoùc laùi baứi thụ Giaựo vieõn chuự yự

nhaỏn gioùng nhửừng tửứ gụùi taỷ nieàm vui cuỷa daõn laứng

khi boọ ủoọi veà laứng, tỡnh caỷm quaõn daõn thaộm thieỏt

- 3 Hoùc sinh thi ủoùc baứi vaờn

- 2 Hoùc sinh ủoùc caỷ baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

5.Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ daởn doứ.

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ ủoùc laùi nhieàu laàn

+ Voi từng tốp 10 con dàn hàng ngang, họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất

+ Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao

đầu, hăng máu phóng như bay điều khiển cho voi về truíng đích

+ Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cổ

vũ, khen ngợi chúng

- ẹoùc nhũp nhanh soõi ủoọng.Nhửừng chuự voi chaùy ủeỏn ủớch trửụực tieõn ủeàu ghỡm ủaứ, /huụ voứi /chaứo khaựn giaỷ/ ủaừ nhieọt lieọt coồ vuừ,//khen ngụùi chuựng//

- 3 Hoùc sinh thi ủoùc Caỷ nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn ai ủoùc hay nhaỏt

- 2 Hoùc sinh ủoùc



T4 - LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?

I/MUẽC TIEÂU

1/ Tiếp tục rèn luỵện về phép nhân hoá: Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá.(BT1)

2/ Ôn luyện về câu hỏi Vì sao ? Xác định được bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? (BT2) Trả lời

đúng 2 - 3 câu hỏi Vì sao ? (BT3) HS khá , giỏi làm được toàn bộ bài tập 3.

3/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ nói và viết

II /ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC

- 4 tờ giấy khổ to Bảng phụ

III /CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : 2HS

H:Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật

H:Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật

2/ Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt dộng 2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 GV Y/C HS nhắc lại Y/C của bài tập

-H : Tìm những vật và con vật được tả trong

bài thơ

H; Các sự vật con vật được tả bằng những từ

ngữ nào ?

H; Cách tả và gọi các sự vật, con vật như vậy

có gì hay?

-Cho HS làm tên giấy GV đã chuẩn bị trước

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

KLCách gọi và tả như vậy làm cho các sự vật

,con vật trở nên sinh động và đáng yêu hơn

Bài tập 2

GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài

Cho HS làm bài

HS lên bảng làm và gạch dưới bộ phận trả lời

cho câu hỏi Vì sao?

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Câu a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lý quá

- 2HS trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe

2-3 HS nhắc lại đề bài

1 HS đọc Y/C và đọc diễn cảm bài thơ

HS làm bài.bài theo 4 nhóm

4 HS lên trình bài Cả lớp theo dõi và nhận xét

HS chép lời giải đúng vào vở hoặc VBT

1 HS đọc Y/C

HS làm bài cá nhân

3 HS làm trình bày cả lớp theo dõi và nhận xét

Trang 8

Câu b/.Những chàng man gát rất bình tĩnh vì

họ thường là những người phi ngựa giỏi

Câu c/ Chị em Xô - phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ

dặn không được làm phiền người khác

Bài tập 3

1HS đọc Y/C của bài

HS làm bài

Cho HS lên trình bày miệng

GV nhận xét chốt lại lời giả đúng :

 Hoạt động 3: Hoạt động củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-Về nhà làm lại bài tập 3.tập đặt câu hỏi Vì

sao

HS chép lời đúng vào vở

1 HS đọc Y/C

HS làm bài cá nhân

HS trình bày miệng -Lớp nhận xét

HS chép lời giải đúng vào vở

Thửự naờm ngaứy 25 thaựng 02 naờm 2010

T1 - TOáN:

LUYEÄN TAÄP

- Biết giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ

- Vieỏt vaứ tớnh được giaự trũ cuỷa bieồu thửực

- Gây hứng thú để HS tự tin hoàn thành BT tại lớp (BT1,2,3,4a,b)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Keỷ saỹn baỷng noọi dung baứi taọp 3 nhử SGK treõn baỷng phuù (hoaởc baờng giaỏy)

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

2 Baứi mụựi:

2.2/ Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi taọp 1

H:GoùiHSủoùc ủeà vaứ hoỷi: Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?

- Yeõu caàu HS toựm taột vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi

- Chửừa baứi, yeõu caàu 2 hoùc sinh ngoài caùnh nhau ủoồi

vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau

Toựm taột

5 quaỷ : 4500 ủoàng

3 quaỷ : ? ủoàng

Baứi taọp 2

- Hoùc sinh ủoùc ủeà vaứ tửù laứm baứi

Toựm taột

6 phoứng : 2550 vieõn gaùch

7 phoứng : ? vieõn gaùch

H: Baứi toaựn treõn thuoọc daùng toaựn gỡ? Vỡ sao?

Baứi taọp 3

- Treo baỷng phuù coự keỷ saỹn baỷng soỏ nhử trong SGK

+ Daùng toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ

- 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

Baứi giaỷi Giaự tieàn cuỷa 1 quaỷ trửựng laứ :

4500 : 5 = 900 (ủoàng) Soỏ tieàn phaỷi traỷ cho 3 quaỷ trửựng laứ:

900 x 3 = 2700 (ủoàng) ẹaựp soỏ : 2700 ủoàng

- 1 HS leõn baỷng, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp Baứi giaỷi

Soỏ vieõn gaùcg caàn ủeồ laựt 1 phoứng laứ:

2550 : 6 = 425 (vieõn gaùch) Soỏ vieõn gaùcg caàn ủeồ laựt 7 phoứng laứ:

425 x 7 = 2975 (vieõn gaùch) ẹaựp soỏ 2975 vieõn gaùch

+ Thuoọc daùng toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn

vũ, vỡ trong baứi ta thửùc hieọn pheựp chia ủeồ tỡm soỏ vieõn gaùch laựt cho 1 phoứng ẹaõy chớnh laứ bửụực lieõn quan ủeỏn vieọc ruựt veà ủụn vũ

- Hoùc sinh ủoùc vaứ tỡm hieồu ủeà baứi

Trang 9

H: Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

H: Trong oõ thửự nhaỏt em ủieàn soỏ naứo? Vỡ sao?

- Yeõu caàu hoùc sinh tieỏp tuùc laứm baứi

Baứi taọp 4a,b

- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà

+ ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

+ ẹieàn soỏ 8 km Vỡ baứi cho bieỏt 1 giụứ ủi ủửụùc

4 km Soỏ caàn ủieàn ụỷ oõ troỏng thửự nhaỏt laứ soỏ

km ủi ủửụùc trong 2 giụứ, vỡ theỏ ta laỏy 4km x 2

= 8km ẹieàn 8 km vaứo oõ troỏng

+ Vieỏt bieồu thửực roài tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực

a) 32 : 8 x 3 = 4 x 3 ; b) 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450



T2 - TAÄP VIEÁT

OÂN CHệế HOA S

I/ MUẽC TIEÂU.

Cuỷng coỏ caựch vieỏt hoa S thoõng qua baứi taọp

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1dòng), C, T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1dòng) và

câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.

- Giáo dục HS trau dồi đức tính cẩn thận

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC.

- Maóu chửừ vieỏt hoa S; Teõn rieõng Saàm Sụn vaứ caõu thụ cuỷa Nguyeón Traừitreõn doứng keỷ oõ li.

- Vụỷ TV, baỷng con, phaỏn

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC Kieồm tra baứi cuừ: 1 Hs nhaộc laùi tửứ ửựng duùng ủaừ hoùc ụỷ

baứi trửụực Phan Rang ;

Ruỷ nhau coự ngaứy phong lửu

- 2 Hoùc sinh leõn baỷng vieỏt caỷ lụựp theo doừi

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi

-GV vieỏt ủeà baứi leõn baỷng

Hoaùt ủoọng 2 :

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi vieỏt

- Giaựo vieõn vieỏt maóu, keỏt hụùp nhaộc laùi caựch vieỏt chửừ S

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng

- Giaựo vieõn giụựi thieọu Saàm Sụn thuoọc tổnh Thanh Hoựa

laứ moọt trong nhửừng nụi nghổ maựt noồi tieỏng cuỷa nửụực ta

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùng

- Giaựo vieõn giuựp Hoùc sinh hieồu caõu thụ cuỷa Nguyeón

Traừi: ca ngụùi caỷnh ủeùp yeõn túnh, thụ moọng cuỷa Coõn Sụn

ụỷ huyeọn Chớ Linh, tổnh Haỷi Dửụng

Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ Taọp vieỏt

- Giaựo vieõn chaỏm nhanh 5 baứi

- Neõu nhaọn xeựt ủeồ caỷ lụựp ruựt kinh nghieọm

Cuỷng coỏ,daởn doứ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaộc nhụỷ nhửừng Hoùc sinh chửa vieỏt xong baứi veà nhaứ

vieỏt tieỏp

- Hoùc sinh theo doừi vaứ traỷ lụứi

- Hoùc sinh theo doừi vaứ nhaộc laùi qui trỡnh

vieỏt chửừ S

- Hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con chửừ S

- Hoùc sinh vieỏt baỷng con Saàm Sụn

- Hoùc sinh vieỏt baỷng con Coõn Sụn , Ta

- Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ



Thửự saựu ngaứy 26 thaựng 02 naờm 2010

Trang 10

T1 - TOáN:

TIEÀN VIEÄT NAM

- Nhaọn bieỏt ủửụùc tiền Việt Nam loại: 2000 ủoàng; 5000 ủoàng; 10 000 ủoàng

- Bửụực ủaàu bieỏt chuyển ủoồi tieàn

- Bieỏt thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ caực soỏ vụựi ủụn vũ tieàn Vieọt Nam là đồng

- Gây hứng thú để HS tự tin hoàn thành BT tại lớp (BT1,2a,b,3 , 4)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC.

- Caực tụứ giaỏy baùc : 2000 ủoàng; 5000 ủoàng; 10 000 ủoàng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

- Giaựo vieõn kieồm tra baứi taọp

2 Baứi mụựi:

2.2/ Hửụựng daón cho hoùc sinh quan saựt tửứng tụứ giaỏy

baùc treõn vaứ nhaọn bieỏt giaự trũ caực tụứ giaỏy baùc baống

doứng chửừ vaứ con soỏ ghi giaự trũ treõn tụứ giaỏy baùc

2.3/ Luyeọn taọp, thửùc haứnh

Baứi taọp 1

- Yeõu caàu 2 hoùc sinh ngoài caùnh nhau cuứng quan saựt

caực chuự lụùn vaứ noựi cho nhau bieỏt trong moói chuự lụùn

coự bao nhieõu tieàn?

H: Chuự lụùn A coự bao nhieõu tieàn? Laứm theỏ naứo ủeồ

bieỏt ủieàu ủoự?

- Hoỷi tửụng tửù vụựi phaàn b,c

Baứi taọp 2

+ Hửụựng daón: Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laỏy caực tụứ

giaỏy baùc trong khung beõn traựi ủeồ ủửụùc soỏ tieàn tửụng

ửựng beõn phaỷi Trong baứi maóu chuựng ta phaỷi laỏy 2 tụứ

giaỏy baùc 1000 ủoàng ủeồ coự 2000 ủoàng

H: Coự maỏy tụứ giaỏy baùc? ẹoự laứ tụứ giaỏy baùc naứo?

H: Laứm theỏ naứo ủeồ laỏy ủửụùc 10 000 ủoàng? Vỡ sao?

- Hoỷi tửụng tửù vụựi caực phaàn coứn laùi

-Chửừa baứi vaứ cho ủieồm hoùc sinh

Baứi taọp 3

- Yeõu caàu HS xem tranh vaứ neõu giaự cuỷa tửứng ủoà vaọt?

H: Trong caực ủoà vaọt ủoự, ủoà vaọt naứo coự giaự ớt tieàn

nhaỏt? ẹoà vaọt naứo coự giaự nhieàu tieàn nhaỏt?

H: Mua moọt quaỷ boựng vaứ moọt chieỏc buựt chỡ heỏt bao

nhieõu tieàn?

H: Em laứm theỏ naứo ủeồ tỡm ủửụùc 2500 ủoàng?

- Quan saựt 3 tụứ giaỏy baùc vaứ ủoùc giaự trũ cuỷa tửứng tụứ

+ Hoùc sinh laứm vieọc theo caởp

+ Chuự lụùn A coự: 5000 ủoàng + 1000 ủoàng +

200 ủoàng = 6200 ủoàng.(tớnh nhaồm)

+ Chuự lụùn B coự: 1000 ủoàng + 1000 ủoàng +

1000 ủoàng + 5000 ủoàng + 200 ủoàng + 200 ủoàng = 8400 ủoàng

+ Chuự lụùn C coự: 1000 ủoàng + 1000 ủoàng +

1000 ủoàng + 200 ủoàng + 200 ủoàng + 200 ủoàng + 200 ủoàng + 200 ủoàng = 4000 ủoàng

- HS nghe giaựo vieõn

- Hoùc sinh laứm baứi

+ Coự 4 tụứ giaỏy baùc loaùi 5000 ủoàng

+ Laỏy 2 tụứ giaỏy baùc loaùi 5000 ủoàng thỡ ủửụùc

10 000 ủoàng Vỡ 5000 ủoàng + 5000 = 10 000 ủoàng

+ Laỏy 5 tụứ giaỏy baùc loaùi 2000 ủoàng = 10 000 ủoàng

+ Laỏy 2 tụứ giaỏy baùc loaùi 2000 ủoàng vaứ 1 tụứ giaỏy baùc loaùi 1000 ủoàng = 5000 ủoàng

+ HS neõu giaự tieàn cuỷa tửứng ủoỏ vaọt + Ít tieàn nhaỏt laứ boựng bay giaự 1000 ủoàng Nhieàu tieàn nhaỏt laứ loù hoa giaự 8700 ủoàng + Mua moọt quaỷ boựng vaứ chieỏc buựt chỡ giaự

2500 ủoàng

+ Laỏy giaự tieàn cuỷa quaỷ boựng coọng vụựi giaự

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	196,82 KB