-Gv y/c hs quan sát hình 3và bản đồ treo -Hs quan sát hình 3 trong sgk và bản trên tường rồi hỏi: đồ treo tường trả lời câu hỏi đúng là: +Tại sao cùng vẽ về Việt Nam mà bản đồ +Tính toán[r]
Trang 1ngày tháng 2005.
LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ; BÀI LÀM QUÊN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 2 )
LỚP: 4/
I-mục tiêu:
!
- " # $ %& #' & ! tên )*+ +, ) - / ,kí /' !
" # các kí /' 23 $ %& & + 4 lý 6 / trên !
II-Đồ dùng dạy học:
8$ %& 9: ! # , ,châu <2 = / Nam
III-Hoạt động dạy và học:
? gian Giáo viên AB2 sinh
5 phút
1 phút
11 phút
1-Bài cũ;
-2 hs lên 7 ?
+Môn 2 %G và lý ,* 4 giúp các em
6' ' gì?
+Em hãy xác trí 23 +,2 ta trên ! lý N nhiên VN?
>O xet, và ghi 6
2-Bài mới:
@ , /' - ghi lên
* Hoạt động 1:Khái niệm về bản đồ.
Bước 1 :Cá nhân hoạt động.
-Gv treo các 9: ! lên N lãnh P Q , # R S # , ,châu <2 )= / Nam )
-Y /c hs B2 tên các ! treo trên
-Y/c hs nêu *: vi lãnh P +V2 6
/ trên !
-Gv R #* " ! là gì?
-Gv 2& : và ghi (Gv treo pa-nô )
-Bước 2::Làm việc cá nhân.
-Y/c hs quan sát hình 1, 2 7! 2- trí !
Hoàn X # và Ngóc Z trên Q
hình
-Y/c hs B2 sgk và 7 ? câu R sau:
+Ngày nay '& [ ! , chúng ta +? * làm gì?
-Gv y/c hs quan sát hình 3và ! treo trên +? 7! R
E: sao cùng [ = / Nam mà !
hình 3 trong sgk : R ! lý
N nhiên treo +?J -Gv 2& : và 2'6 ý sang 9: $ 2
2 hs 7 ? câu R ) ,* ^ nghe P sung
-Hs quan sát các 9: !
-Hs 7 ? câu R 7+,2 ,*
E" !# , ) châu <2 )= / Nam E" ! # , 6 / toàn $ _ trái `
E" ! châu luc 6 / $ $ *O ., 23 _ trái ` ) các châu <2 E" ! = / Nam 6 / $ $
*O R 23 _ trái ` )+,2 VN
- Hs 7 ? Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định.
-Hs ^2 : (4 -5 hs ) -Hs quan sát hình 1,2 trong sgk và 2-
trí
-Hs 7 ? câu R C là;
+Ngày nay '& [ ! )+? ta +? %G b< hình 2<* Q máy bay hay / tinh
-Hs quan sát hình 3 trong sgk và
! treo +? 7 ? câu R C là: +Tính toán chính xác các 09 cách trên N2 #)%' Y thu R theo - ./).N 2B các kí /' 7! 6 / các
& +V Y lên !
Lop3.net
Trang 212 phút
6 phút
*Hoạt động 2: Tìm hiểu một số yếu tố
về bản đồ.
-Y/c hs 9 'O theo nhóm 6
+Bước 1 : Gv phát * #' B2 O*
-Y/c hs B2 sgk quan sát ! trên
và 9 'O theo các ý sau;
Bươc 2:
-Y/c : b / các nhóm lên trình bày 0#
W3 7+,2 ,*
-gv 2& ( ! cho ta # tên 23
khu N2>+? ta +? quy
*+ +, phía trên là +, "^2) phía b+, là +, Nam,bên * là
+, F) bên trái là +, Tây
-Gv kết luận: (treo pa-nô) lên
* Một số yếu tố của bản đồ là:Tên bản
đồ, phương hướng, tỉ lệ bản đồ và kí hiệu bản đồ
3-Củng cố và dặn dò trò chơi:
EAR " ! là gì?
-Nêu $ %& #' & 23 !J X6 $ vài & +V lý +V2 6 / trên P hình 3?
-Hãy 2- các *+ +, B,N, D ,T trên !J
Trò chơi vẽ một số kí hiệu bản đồ.
-Gv *P # trò 2 ? gian 2
Y/c hs quan sát f hình 3 và [ $ %& &
+V lý,nhóm nào [ ' và C
thì ^
1 lên bài [ 23 mình và trình bày
-Gv và 2 ,* O xét ,tuyên b+
EP 0# bài và giáo b<2 + +f
- = nhà B2 bài '$2a*h Y khung xanh
-Hs O /
+Tên ! cho ta # ' gì?
+Trên ! +? ta +? quy các *+ "^2) *+ Nam )*+
F *+ Tây + # nào?
+ - / ! cho em # ' gì? EB2 - / ! f hình 2 và cho #
1 cm trên ! , bao nhiêu m trên !J
E" chú f hình 3 có i kí
/' nào?Kí /' ! & +V2 dùng
6 làm gì?
: b / nhóm lên trình bày, các nhóm khác P sung
-Hs ^2 : (4 -5 hs )
: b / nhóm lên trình bày, ,* theo dõi O xét
Lop3.net
... 20 05.LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ; BÀI LÀM QUÊN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết )< /b>
LỚP: 4/
I-mục tiêu:
!
- &# 34; # $ %&... 23 _ trái ` ) + ,2 VN
- Hs 7 ? Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định.
-Hs ^2 : (4 -5 hs ) -Hs quan sát hình 1 ,2 sgk 2 -
... !
-Gv R #* &# 34; ! gì?
-Gv 2 & : ghi (Gv treo pa-nô )
-Bước 2: :Làm việc cá nhân.
-Y/c hs quan sát hình 1, 7! 2 - trí !
Hồn X #