Củng cố: - Trong quá trình tính giá trị của biểu thức có thể đưa các số hạng về dạng phân số hoặc các số thập phân - Thứ tự thực hiện các phép tính trên tập hợp số thực cũng như trên tập[r]
Trang 1Giáo án đại số 7 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xin g
1
Ngày dạy: 25/10/2010
Tiết 19: LUYỆN TẬP
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
2 Kĩ năng:
Rèn
hai
3 Thái độ:
B
C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 Giáo viên:
2 Học sinh:
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài củ:
- 8 sinh 1: KL các 5 ( , , ) vào ô J
-2 Q; 1 R; 2 I; 31 Z
5
-
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề:
2 Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
Q8KJ
- Giáo viên treo
- < -T# làm bài
- 1
Q8KNJ
- Yêu
-
- KW 5 2 nhóm lên 4< làm
-
- Giáo viên Z cách trình bày
Bài "# 91 (tr45-SGK) a) -3,02 < -3,01
b) -7,508 > -7,513 c) -0,49854 < -0,49826
d) -1,90765 < -1,892 Bài "# 92 (tr45-SGK) Tìm x:
a) Theo 3,2 1,5 1 0 1 7,4
2
b) Theo giá e
Lop7.net
Trang 2Giáo án đại số 7 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xin g
2
- Yêu
- < -T# làm bài ít phút
- Hai
Q8K[J
? Tính giá
? Nêu
-
g T
- < -T# làm nháp - 2 0 1 1 1,5 3,2 7,4 2 Bài "# 93 (tr45-SGK) ) 3,2 ( 1,2) 2,7 4,9 (3,2 1,2) 4,9 2,7 2 7,6 3,8 a x x x x x ) ( 5,6) 2,9 3,86 9,8 b x x 2,7 5,94 5,94 : ( 2,7) 2,2 x x x Bài "# 95 (tr45-SGK) 5 8 16 ) 5,13 : 5 1 1,25 1 28 9 63 145 85 79 5,3 : 28 36 63 57 14 5,13 : 5,13 1,26 14 57 a A 1 1 62 4 ) 3 1,9 19,5 : 4 3 3 75 25 545 53 5777 6 75 90 b B 4 Củng cố: - Trong quá trình tính giá phân - 5 Dặn dò: - - Làm bài "# 94 9tr45-SGK), 96; 97; 101 (tr48, 49-SGK) E RÚT KINH NGHIỆM
Lop7.net
...-
- Giáo viên Z cách trình bày
Bài "# 91 (tr45-SGK) a) -3 ,02 < -3 ,01
b) -7 , 508 > -7 , 513 c) -0 ,49854 < -0 ,49826
d) -1 ,9 076 5 < -1 ,892 Bài... 19,5 : 3 75 25 545 53 577 7 75 90 b B 4 Củng cố: - Trong q trình tính giá phân - 5 Dặn dò: - - Làm "# 94 9tr45-SGK), 96; 97; 101 (tr48, 49-SGK)...
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức
Q8KJ
- Giáo viên treo
- < -T# làm
-
Q8KNJ
- Yêu
-
- KW 5 nhóm lên