Muïc Tieâu: - HS nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác, nắm được tính chất về góc của tam giác vuông, biết nhận ra góc ngoài của một tam giác và nắm được tính chất của góc ngo[r]
Trang 1I Mục Tiêu:
- HS nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác, nắm được tính chất về góc của tam giác vuông, biết nhận ra góc ngoài của một tam giác và nắm được tính chất của góc ngoài
- Có khả năng vận dụng các định lí trong bài để tính số đo góc
- Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản
II Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ
- HS: Thước thẳng, thước đo góc
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hai đường thẳng song song ta suy ra hai góc so le trong như thế nào với nhau?
- Vẽ hình minh họa
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
GV cho HS thực hành
cắt tấm bìa hình tam giác
như trong SGK
GV dùng Cabri cho
hai góc B và C chuyển động
về phía góc A và ghép lại
thành một góc bẹt GV
kiểm tra ba điểm có thẳng
hàng hay không
GV dùng phần mềm
Cabri vẽ hai tam giác bất kì
Sau đó, đo số đo của các
góc và cộng ba góc của một
tam giác lại với nhau và cho
HS nhận xét
Từ các bài thực hành
trên, GV cho HS rút ra nhận
xét về tổng số đo ba góc
của một tam giác
HS thực hành
HS chú ý theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV
HS chú ý theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV
HS rút ra nhận xét
1 Tổng ba góc của một tam giác:
?1:
?2:
§1 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 1
Tiết: 1
Lop7.net
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
GV giới thiệu định lý
GV hướng dẫn HS
ghi giả thiết và kết luận
Thông qua việc minh
họa bằng Cabri, GV hướng
dẫn HS chứng minh định lý
So sánh và AB A
1
A
Vì sao?
So sánh và CA A
2
A
Vì sao?
Hãy cộng ba góc A,
B, C của ABC lại với
nhau Thay AB bằng A ,
1
A
thay bằng CA A
2
A
Mà A A A = ?
GV giới thiệu VD
Áp dụng định lý tổng
ba góc của một tam giác
cho ABC ta được điều gì?
Suy ra C ?A
Thay số đo của và AA
vào rồi tính toán
AB
HS nhắc lại
HS ghi GT và KL
1
Hai góc so le trong
2
Hai góc so le trong
HS thay vào
HS đọc bài tập 1 hình 47 trong SGK
A B C 180
HS thay vào, tính toán và cho GV biết KQ
Định lý:
T ổng ba góc của một tam giác bằng 180 0
KL A B C 180
Chứng minh:
Qua A kẻ đường thẳng xy//BC
xy//BC A A (1) (hai góc so le trong)
1
xy//BC AC A A2 (2) (hai góc so le trong)
Từ (1) và (2) ta suy ra:
VD: Tính số đo của ở hình vẽ sau:CA
Theo định lý về tổng ba góc của một tam giác ta có:
A B C 180
C 35
4 Củng Cố: (10’)
- GV cho HS nhắc lại định lý.
- Cho HS thảo luận nhóm bài tập 1 hình 48 Nếu có thời gian thì làm thêm hình 49
5 Dặn Dò: (5’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- Làm bài tập 1 ở hình 50 và 51
A
2 1
A
B
C
55 0
Lop7.net