Giáo án Thủ công Lớp 3 - Chương trình cả năm (Không chia cột)

Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình và phối hợp cắt dán 1 trong những hình đã học II/ Chuẩn bị: GV : Các mẫu hình gấp, cắt từ bài 1 đến bài 5 HS: Lựa chọn 1 trong cá[r]

Trang 1

Chương I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

Bài 1 : BỌC VỞ

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách bọc vở (bao tập)

- Bọc được vở bằng giấy tự chọn

- Có ý thức giữ gìn vở sạch đẹp

II/ Chuẩn bị:

- 1 quyển vở đã được bọc sẵn

- 1 quyển vở không bọc, có bìa đã cũ

- 1 quyển vở chua được bọc

III/ Các hoạt động dạy – học

 Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Làm việc cả lớp

HS quan sát quyển vở đã bọc - mở giấy bao ra để nhận xét về giấy bao

- Nêu loại giấy dùng để bao tập, kích thước, màu sắc ?

GV gợi ý thêm về giấy bao tập

GV mở bao tập – HS quan sát các nếp gấp – so sánh vở được bao và không được bao?

- Gợi ý cách chọn các loại giấy dùng để bao

 Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

 Bước 1: Chọn và gấp giấy để bọc vở

- Chọn giấy để bọc vở : có nhiều loại giấy dùng để bọc vở (giấy báo, tạp chí… )

Kích thước của tờ giấy phải lớn hơn kích thước bìa vở, mỗi chiều 3 – 4 cm

- Hướng dẫn HS cách gấp giấy bọc vở

GV thực hiện và giải thích cách gấp giấy

HS theo dõi GV gấp giấy

 Bước 2 : Bọc vở

GV thực hiện bọc vở và giải thích

HS theo dõi quan sát

- Nêu các bước bọc vở và cách thực hiện

GV nhận xét bổ sung

 Hoạt động 3: Hs thực hành bọc vở

- Chia lớp thành 4 nhóm

Trang 2

- Kiểm tra vật liệu – dụng cụ

- Qui định thời gian

- HS thực hành – GV theo dõi – giúp đỡ

- Trưng bày sản phẩm theo nhóm – nhận xét – đánh giá

- Dặn dò chuẩn bị bài 2

- -Bài 2 : GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI

(2 Tiết)

I/ Mục tiêu :

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng qui trình kĩ thuật

- Yêu thích gấp hình

GV:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói

- Tranh qui trình gấp tàu thuỷ

HS:

- Giấy nháp, thủ công

- Kéo, bút màu

III/ Các hoạt động dạy – học:

Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét mẫu

- Chia lớp thành 4 nhóm – mỗi nhóm 1 mẫu tàu thuỷ hai ống khói

Nêu nhận xét về đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ mẫu bằng giấy với tàu thuỷ thật?

- GV giải thích thêm – liên hệ thực tế

Các nhóm mở dần tàu thuỷ mẫu để tìm ra cách gấp và hình dạng của tàu thuỷ là gì?

 Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.

- GV treo tranh qui trình lên bảng

- HS nêu lại cách gấp, cắt hình vuông đã học ở lớp 1 – 2 và lên thực hiện gấp, cắt hình vuông – lớp quan sát – nhận xét

 Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.

Trang 3

- HS quan sát hình 2 tranh qui trình.

Nêu cách gấp theo mũi tên

- GV thực hiện

Bước 2 làm gì? Gv ghi bảng bước 2

 Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói

- HS quan sát hình 3 nêu cách gấp

- GV thực hiện

- HS quan sát hình 4, nêu cách thực hiện – ta được hình 5

- HS quan sát hình 6 nêu cách thực hiện

- HS quan sát hình 7 nêu cách thực hiện – ta được hình 8

- Bước 3 làm gì? GV ghi bảng bước 3

Gấp tàu thuỷ 2 ống khói có mấy bước?

 Hoạt động 3: HS thực hành nháp

- Chia lớp 2 dãy -1 HS/ dãy lên thi đua thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói

- GV nhận xét

- Dặn dò chuẩn bị vật liệu cho tiết 2

 Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức qui trình gấp tàu thuỷ

Để gấp được tàu thuỷ 2 ống khói có mấy bước?

- GV treo tranh qui trình để HS có thể nêu được và để thực hành

- GV kiểm tra vật liệu

 Hoạt động 2 : HS thực hành

- HS thực hành – GV theo dõi – giúp đỡ

 Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét

- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí qui định

- Các nhóm nhận xét

- GV nhận xét – đánh giá

Trang 4

- -Bài 3: GẤP CON ẾCH

(2 Tiết)

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật

- Hứng thú với giờ học gấp hình

GV:

Mẫu con ếch gấp bằng giấy

Tranh qui trình gấp con ếch

GV – HS :

Giấy màu, giấy trắng, kéo

Bút màu

III/ Hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài:

 Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Các lớp quan sát con ếch mẫu bằng giấy

Ếch có mấy phần? Nâu đặc điểm của từng phần Ếch mẫu có nhảy được không?

- GV liên hệ thực tế

- Các nhóm mở dần con ếch để được hình gấp như hình 6

H6 giống hình nào đã được học ở lớp 2?

 Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.

- HS thực hiện - lớp quan sát

 Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch

- GV treo tranh qui trình

- HS quan sát tranh qui trình từ hình 2 đến hình 6

- 2 HS lên hình vào tranh qui trình (nếu quên) để gấp tạo hai chân trước đến hình6

- Lớp quan sát – GV uốn nắn, giúp đỡ , bổ sung

- Tiếp theo hình 7 GV thực hiện

 Bước 3: Gấp tạo hình hai chân sau và thân ếch

Trang 5

Từ hình 7 đến hình 13 tranh qui trình GV thực hiện kết hợp đặt câu hỏi HS trả lời : để tạo sự tập trung chú ý của HS

- Cách làm cho ếch nhảy – GV hướng dẫn cách làm cho ếch nhảy

- Giới thiệu mẫu sáng tạo( nếu có)

- Chia lớp 2 dãy – 1 HS dãy thi đua gấp con ếch

- Lớp quan sát - nhận xét

- GV nhận xét – lưu ý nhũng kĩ thuật chưa đúng

Dặn dò chuẩn bị tiết 2

 Hoạt động 1 : Kiểm tra qui trình kĩ thuật gấp con ếch

- 1 – 2 HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch

- GV treo tranh qui trình nhắc lại các bước gấp ếch và nhấn lại những chỗ

HS gấp chưa đúng

- Kiểm tra vật liệu gấp ếch của HS

 Hoạt động 2: HS thực hành

- Chia lớp 4 nhóm

- Ấn định thời gian

- HS thực hành – Gv theo dõi, giúp đỡ

- Tổ chức cho HS thi ếch ai nhảy xa

- Nhận xét kĩ thuật gấp, đánh giá

Trang 6

- -Bài 4: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO 5 CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

(2 Tiết)

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng qui trình kĩ thuật

- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

GV:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công

- Tranh qui trình gấp ngôi sao

GV – HS:

- Giấy thủ công màu đỏ, vàng, giấy nháp

- Kéo, hồ dán, bút chì, thước

III/ Các hoạt động dạy – học:

Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét mẫu

- Mỗi nhóm quan sát 1 lá cờ mẫu bằng giấy thủ công – trả lời các câu hỏi

Đặc điểm hình dạng, màu sắc của lá cờ đỏ và ngôi sao?

Ngôi sao vàng 5 cánh có đặc điểm gì?

Vị trí dán ngôi sao và cách dán có đặc điểm gì?

Kích thước của lá cờ?

- GV liên hệ thực tế và kết luận

 Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh

- HS quan sát hình 1

- 1 HS lên thực hiện cách gấp, cắt hình vuông, thực hiện theo hình 1

Từ hình 2 – hình 5 tranh qui trình

- HS quan sát từng hình – trả lời cách gấp theo câu hỏi của GV

- HS quan sát – theo dõi

Bước 1 ta vừa gấp gì?

GV ghi bảng bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh

Trang 7

 Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh

- HS quan sát hình 6 và nêu nhận xét về cách đánh dấu các điểm, kẻ và cắt

- GV thực hiện, HS theo dõi – quan sát

- HS nêu nhận xét về ngôi sao vừa cắt của GV với hình 7

- Gv đặt câu hỏi và ghi bảng bước 2

 Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao

vàng

- HS nêu số đo chiều dài, chiều rộng lá cờ

- GV thực hiện, đánh dấu điểm giữa, đánh dấu vị trí ngôi sao, bôi hồ và dán…

- Gọi 1 – 2 HS nêu lại cách thực hiện bước 3 dán ngôi sao

GV ghi bảng bước 3

* Nếu còn thời gian tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, ngôi sao 5 cánh

 Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức HS về cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm

cánh, lá cờ đỏ sao vàng

a GV treo tranh qui trình

- 1 HS nêu các bước gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- 1 HS nêu cách dán ngôi sao 5 cánh, lá cờ đỏ sao vàng

- GV nhận xét và nhấn mạnh các bước theo tranh qui trình

b Kiểm tra vật liệu dụng cụ của HS

 Hoạt động 2: Học sinh thực hành

- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh

- HS thực hành cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- GV theo dõi - giúp đỡ

IV/ Nhận xét - dặn dò

- Nhận xét tiết học

Trang 9

- -Bài 5: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA

( 2 Tiết )

I/ Mục tiêu:

- HS biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa 5 cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh

- Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật

- Trang trí được những bông hoa theo ý thích

- Hứng thú đối với giờ học cắt, dán hình

GV:

- Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh qui trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

GV – HS :

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo, hồ dán, bút chì

III/ Các hoạt động dạy - học:

Giới thiệu bài:

 Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét mẫu

- Chia lớp theo nhóm

- Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

? Các bông hoa có màu sắc như thế nào?

? Các cánh hoa của các bông hoa có giống nhau không?

? Khoảng cách giữa các cánh hoa như thế nào?

- Các nhóm HS thực hiện gấp lại bông hoa 5 cánh theo nếp gấp để tìm ra cách gấp, cắt bông hoa trên cơ sở bài 4

- GV liên hệ thực tế

 Hoạt dộng 2: Hướng dẫn mẫu

- Làm việc cả lớp

a Gấp, cắt bông hoa 5 cánh

- 2 HS lên thực hiện các thao tác gấp ngôi sao 5 cánh

- Cả lớp quan sát - nhận xét

- HS quan sát hình 1

- GV thực hiện vẽ đường cong và cắt

Trang 10

* GV mở rộng và lưu ý HS khi cắt lượn theo hình 3 và hình 4

b Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 5, hình 6

- GV chỉ vào tranh qui trình và gợi ý HS cách gấp và cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

- GV thực hiện thao tác gấp, cắt

- HS theo dõi, quan sát

c Dán các hình bông hoa

- GV hướng dẫn HS cách dán các bông hoa và trang trí sản phẩm (HS có thể trang trí sản phẩm theo ý thích riêng)

- Chia lớp theo dãy bàn

- Mỗi dãy chọn cử 3 HS lên gấp, cắt dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Cả lớp quan sát - nhận xét

- Dặn dò chuẩn bị tiết 2 thực hành

 Hoạt động 1: Kiểm tra các thao tác kĩ thuật

- Gv treo tranh qui trình

- Gọi 3 HS lên thực hiện các thao tác gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Lớp quan sát – nhận xét

* GV lưu ý HS về cách cắt lượn tạo các cánh hoa của bông hoa

- Kiểm tra đồ dùng học tập

 Hoạt động 2: Học sinh thực hành

- HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

Trang 11

Bài 6 : KIỂM TRA CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

I/ Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình và phối hợp cắt dán 1 trong những hình đã học

GV : Các mẫu hình gấp, cắt từ bài 1 đến bài 5

HS: Lựa chọn 1 trong các bài đã học để chuẩn bị cho phù hợp

III/ Nội dung kiểm tra:

Đề kiểm tra:

Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán 1 trong những hình đã học ở chương I 1/ Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Biết cách làm và thực hiện được các thao tác để làm được 1 trong những sản phẩm đã học

- Sản phẩm làm được phải đúng theo qui trình, đúng kĩ thuật

2/ Học sinh nhắc lại các bài đã học

3/ Giáo viên cho học sinh quan sát lại các mẫu hình đã gấp ở các bài đã học 4/ Kiểm tra đồ dùng, vật liệu HS

5/ HS thực hành gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học trong chương I

- GV quan sát – theo dõi – giúp đỡ

IV/ Đánh giá:

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm

- Tiêu chuẩn đánh giá

+ Nếp gấp thẳng, phẳng

+ Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng cưa

+ Thực hiện đúng kĩ thuật , đúng qui trình

+ Có sáng tạo

- HS nhận xét sản phẩm

- Gv nhận xét – đánh giá

V/ Nhận xét - Dặn dò

- Nhận xét giờ kiểm tra

- Dặn dò chuẩn bị cho bài 7

Trang 12

- -Chương II : CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN

Bài 7 : CẮT, DÁN CHỮ I, T

(2 Tiết) I/ Mục tiêu:

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán được chữ I,T đúng qui trình kĩ thuật

- Học sinh thích cắt, dán chữ

GV:

- Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T rời chưa dán

- Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

GV – HS:

- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán

Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu

- Mẫu chữ cái I, T cắt đã dán

? Nét chữ I, T rộng mấy ô

? Độ cao của chữ cái I, T

? Chữ cái I, T có điểm nào giống nhau

- Mẫu chữ cái I, T rời chưa dán

GV dùng chữ cái I, T rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ sự giống nhau

- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt I, T

- Tranh qui trình kẻ, cắt chữ I, T

 Bước 1: Kẻ chữ I, T

- HS quan sát tranh qui trình

? Chữ I, T được nằm gọn trong hình gì

? Kích thước chữ cái I, T về chiều cao, chiều rộng

- HS quan sát hình 2a (chữ T)

? Trước khi kẻ chữ cái T ta phải làm gì

- GV thực hiện kẻ chữ I, T

- HS quan sát, theo dõi

Trang 13

 Bước 2: Cắt chữ T

- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a ( gấp, cắt chữ T )

? Để có được chữ cái T phải gấp và cắt như thế nào

- GV thực hiện gấp, cắt chữ T

 Bước 3: Dán chữ I, T

- GV hướng dẫn và thực hiện cách dán chữ I, T

- HS làm việc theo nhóm

- Kiểm tra dụng cụ

- HS thực hành nháp gấp, cắt chữ I, T

- Nhận xét

 Hoạt động 1: Kiểm tra

? Nêu các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T

- 2 HS thực hiện kẻ, cắt chữ I, T

- HS – Gv quan sát, theo dõi, nhận xét

- GV nêu một số lưu ý khi cắt, dán chữ

- Kiểm tra đồ dùng

- HS thực hành cắt, dán chữ I, T

Trang 14

Bài 8 : CẮT, DÁN CHỮ H, U

(2 Tiết)

I/ Mục tiêu:

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng qui trình kĩ thuật

- Học sinh thích cắt, dán chữ

GV:

- Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U rời chưa dán

- Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U

GV – HS:

- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán

Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu

- Mẫu chữ cái H, U cắt đã dán

? Nét chữ H, U rộng mấy ô

? Độ cao của chữ cái H, U

? Chữ cái H,U có điểm nào giống nhau

- Mẫu chữ cái H, U rời chưa dán

GV dùng chữ cái H, U rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ sự giống nhau

- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt H, U

- Tranh qui trình kẻ, cắt chữ H,U

 Bước 1: Kẻ chữ H, U

- HS quan sát tranh qui trình

? Chữ H, U được nằm gọn trong hình gì

? Kích thước chữ cái H, U về chiều cao, chiều rộng

- HS quan sát hình 2a, 2b, 2c

? Trước khi kẻ chữ cái H,U ta phải làm gì

- GV thực hiện kẻ chữ H, U

- HS quan sát, theo dõi

Trang 15

 Bước 2: Cắt chữ H, U

- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a, 3b ( gấp, cắt chữ H, U)

? Để có được chữ cái H, U phải gấp và cắt như thế nào

- GV thực hiện gấp, cắt chữ H, U

 Bước 3: Dán chữ H, U

- GV hướng dẫn và thực hiện cách dán chữ H, U

- HS làm việc theo nhóm

- Kiểm tra dụng cụ

- HS thực hành nháp gấp, cắt chữ H, U

- Nhận xét

 Hoạt động 1: Kiểm tra

? Nêu các bước kẻ, cắt, dán chữ H,U

- 2 HS thực hiện kẻ, cắt chữ H,U

- HS – GV quan sát, theo dõi, nhận xét

- GV nêu một số lưu ý khi cắt, dán chữ (khi cắt chữ U có thể không cần phải lượn góc)

- Kiểm tra đồ dùng

- HS thực hành cắt, dán chữ H,U

 Hoạt động 3: Trưng bày - nhận xét

- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,22 KB