Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp)

 Lµm đúng bµi tËp cã các tiếng có vần khó:tr/ch  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọ[r]

Tuần 25

Thứ hai , ngày 1 thỏng 3 năm 2010

******

Tập đọc –Kể chuyện HỘI VẬT (2 tiết)

I-MỤC TIấU:

A.Tập đọc

 HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

 Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đo vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng

đáng của đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi

B.Kể chuyện

 Dựa vào trớ nhớ và gợi ý kể lại được từng đoạn cõu chuyện

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC 1.KTBC:Tiếng đàn

Gọi 3 HS đọc bài và trả lời cõu hỏi

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiờu:Đọc đỳng cỏc từ ,đọc đỳng cỏc dấu cõu và hiểu

nghĩa một số từ mới

 Cỏch tiến hành:

-GV đọc toàn bài: nhanh,dồn dập

-Cho HS đọc nối tiếp từng cõu

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đỳng cõu

kể ,cõu hỏi,giải thớch một số từ khú:nhà bỏc học,cười múm mộm

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhúm đụi

-Gọi 1 HS đọc cả bài

Hoạt động 2:Tỡm hiểu bài

 Mục tiờu:HS hiểu dược nội dung bài

 Cỏch tiến hành:

-Cõu1: Tỡm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động

của hội vật

-Cõu 2: Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì

khác nhau?

-Cõu 3: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo

vật như thế nào?

-ễng Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào?

-Cõu 4: Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

Đọc cỏ nhõn

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Tiếng trống,người đụng chen lấn nhau,quõy kớn quanh sới đất,trốo lờn những cõy cao Quắm Đen: lăn xả vào,dồn dập ễng Cản Ngũ: chậm

chạp,chống đỡ ễng Cản Ngũ bước hụt chõn,mất đà chỳi xuống,Quắm Đen ụm chõn bốc ụng lờn Quắm Đen loay hoay gũ lưng

mồ hụi nhễ nhai nhưng khụng

bờ nổi chõn ụng.ễng Cản Ngũ nắm lấy khố,nhấc bổng anh lờn

Vỡ ụng cú mưu trớ và sức khoẻ

 Cách tiến hành:

-GV đọc diễn cảm đoạn 3

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

-Cho HS thi đọc đoạn 3

-Gọi 1 HS đọc cả bài

KỂ CHUYỆN

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể theo gợi ý

 Mục tiêu:HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý

-Từng nhóm(2 em) tập kể từng đoạn

-Gọi 5 HS kể nối tiếp 5 đoạn

-Một HS kể toàn chuyện

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 5 HS kể lại câu chuyện

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

GV khen ngợi HS có giọng kể tốt

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Lắng nghe Thực hiện Thi đua

Đọc

Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét

( Anh v¨n)

Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiÕp)

I-MỤC TIÊU:

 NhËn biÕt ®­îc về thời gian (thêi ®iÓm, kho¶ng c¸ch thêi gian)

 BiÕ xem đồng hồ chính xác từng phút (kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã)

 HS biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:

-GV quay đồng hồ: 7giờ 36phút, 9 giờ 49 phút

GV nhận xét

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:Củng cố kĩ năng xem đồng hồ

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

Cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

Cho HS lên bảng thực hiện chọn hai đồng hồ chỉ

cùng thời gian

-Bài 3:HS đọc yêu cầu

Cho HS tính vào vở

GV chấm một số bài –nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện quay đồng hồ: 3 giờ

17 phút

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập

Trả lời-nhận xét

Đọc Làm vở Đọc Thực hiện

Nhận xét Đọc Thực hiện Thực hiện Nhận xét

Thứ ba ,ngày 2 tháng 3 năm 2010

******

Chính tả

HỘI VẬT

I-MỤC TIÊU:

 Nghe viết chính xác bµi chÝnh t¶,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i

 Lµm đúng bµi tËp cã các tiếng có vần khó:tr/ch

 Rèn tính cẩn thận chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung các bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:

Gọi 2 HS lên bảng viết:nhún nhảy,dễ dãi,bãi cỏ,sặc sỡ

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

 Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng

 Cách tiến hành:

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị

+GV đọc toàn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao

+Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Cản ngũ,Quắm Đen,

giục giã,loay hoay,nghiêng mình

-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết

-Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm một số vở-nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần ưt/ưc

 Cách tiến hành:

-Bài 2a`:

+Gv nêu yêu cầu bài

+Chia nhóm cho HS thảo luận

+Các nhóm lên trình bày

GVKL: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai

Loay hoay, giục giã

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

Bảng con-nhận xét

Nghe Đọc Trả lời viết bảng con

Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét Lắng nghe

Thực hiện Nhận xét

Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

 Vận dụng vào việc giải toán

 Rèn HS tính xác,cẩn thận

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

.Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán 1

 Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách giải bài toán đơn

 Cách tiến hành:

-GV đọc đề toán

-Gọi HS đọc đề bài

-Bài toán cho gì?Hỏi gì?

-Gọi HS lựa chọn phép tính?

-Gọi 1 HS lên bảng giải

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS giải bài toán 2

 Mục tiêu:HS biết giải bài toán có 2 phép tính

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc bài toán và tóm tắt

-Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta cần biết gì?

-Muốn tìm số lít 1 can ta làm sao?

-Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta làm sao?

Hướng dẫn HS trình bày cách giải:

Số lít mật ong một can có là:

35 : 7 = 5(l)

Số lít mật ong hai can có là:

5 x 2 = 10 (l)

GVKL:Khi giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị ta

cần thực hiện các bước sau:

+Bước 1 :Tìm giá trị 1 phần

+Bước 2:Tìm giá trị nhiều phần

Hoạt động 3:Thực hành

 Mục tiêu:Vận dụng kiến thức vào giải toán

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài

-Bài 3:Thực hành ghép hình

Hoạt động 3 :Củng cố

Gọi 2 HS lên thi đua giải toán

Về nhà xem lại bài tập

Nghe Trả lời

Số lít mật ong mỗi can:

35 : 7 = 5 (l) Đáp số : 5 lít

1 can

Số lít 7 can chia 7

Số lít 1 can nhân với 2 Trả lời-nhận xét

Đọc Bảng com Đọc Làm vở Thực hiện Thực hiện-nhận xét

Tự nhiên xã hội ĐỘNG VẬT

I-MỤC TIÊU:

 HS biết được cơ thể động vật gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển

 Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài

 Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

 Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh trang 94,95

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận

 Mục tiêu: Nêu đượcmột số điểm giống và khác nhau

một số con vật, sự đa dạng của động vật

 Cách tiến hành:

Bước 1:Làm việc theo nhóm

Cho HS quan sát tranh trang 94,95 thảo luận câu hỏi:

+Nhận xét về hình dạng và kích thước các con vật

+Hãy chỉ đầu ,mình ,chân từng con vật

Bước 2:Gọi một số HS trình bày

GVKL:Trong tự nhiên có rất nhiều loài động

vật,chúng có hình dạng,độ lớn…khác nhau.Cơ thể chúng đều

gồm 3 phần:đầu,mình và cơ quan di chuyển

Hoạt động 2:Làm việc cá nhân

 Mục tiêu: HS biết vẽ và tô màu con vật yêu thích

 Cách tiến hành:

Bước 1:Thực hành vẽ

Cho HS vẽ con vật vào giấy,ghi chú tên con vật và

các bộ phận con vật

Bước 2:Trưng bày sản phẩm

Hoạt động 3:Củng cố

Trò chơi:đố bạn con gì?

GV đính hình con vật quay ngược lại không cho HS

thấy con gì,GV đặt câu hỏi về đặc điểm các con vật đó HS trả

lời đúng sai.Sau đó các em phải đoán được con vật gì?

GV nhận xét

Về nhà quan sát côn trùng

Thảo luận Trình bày Trình bày –nhận xét Lắng nghe

Kể Giới thiệu sản phẩm của mình Thực hiện –nhận xét

Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách làm lọ hoa gắn tường

 Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

 HS hứng thú làm đồ chơi

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh quy trình

-Lọ hoa gắn tường mẫu

-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét

 Mục tiêu:HS quan sát mẫu và nhận xét cách gấp

 Cách tiến hành:

-Gọi HS lên bảng mở dần lọ hoa để tìm cách gấp

+Gấp lọ hoa bằng tờ gấp hình gì?

+Lọ hoa được gấp như thế nào?

+Trước khi gấp các nếp gấp cách đều em sẽ làm gì?

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

 Mục tiêu:Hs nắm được cách gấp lọ hoa

 Cách tiến hành:

-GV thực hiện các thao tác gấp lần 1

-GV treo tranh quy trình và nêu:

+Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế và gấp các nếp gấp đều

+Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp

làm thân lọ hoa

+Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường

Hoạt động 3:Thực hành

 Mục tiêu: HS gấp được lọ hoa gắn tường

 Cách tiến hành:

-Gọi HS nhắc lại cách gấp

-Cho HS thực hành

-GV nhận xét sản phẩm của HS

Về nhà tập làm lọ hoa gắn tường cho đẹp

Thực hiện Hình chữ nhật Nếp gấp như gấp quạt Gấp 1 phần tờ giấp làm đế và đáy lọ

Lắng nghe

Thực hiện Thực hành

Thứ 6, ngày 5 thỏng 3 năm 2010

******

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC Kè II

I-MỤC TIấU:

 HS biết cỏch thực hành làm bài tập đạo đức và kỹ năng ứng xử các tình huống

 Rèn kỹ năng ứng xử các tình huống

II-CHUẨN BỊ:

-Vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành

 Mục tiờu:Hs biết cách ứng xử các tình huống

 Cỏch tiến hành:

-GV nêu các tình huống thuộc các chủ đề đã học từ học kì II

Bài 5 – bài Giao tiếp với khách nước ngoài

Bài 4 – Bài Tôn trọng đám tang

- HS thảo luận và nêu cách ứng xử

- HS thực hành đóng vai

- GV kết luận về các cách ứng xử đó

Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Yêu cầu HS về nhà thực hành các kỹ năng

Lắng nghe

Thực hiện Thực hành Theo dõi

Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I-MỤC TIÊU:

 Biiết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

 Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên,cho thấy nét độc đáo, sự thú

vị và bổ ích của hội đua voi

II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:Hội vật

Gọi 5 HS kể nối tiếp nhau 5 đoạn

2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các

dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí

 Cách tiến hành:

-GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả

-Cho HS đọc từng đoạn

-Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

- 1 HS đọc toàn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS thấy được nét độc đáo sinh hoạt người Tây

Nguyên

 Cách tiến hành:

-Câu 1: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho

cuộc đua

-Câu 2: Cuộc đua diễn ra như thế nào?

-Câu 3: Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại

 Mục tiêu:HS luyện đọc đoạn 2

 Cách tiến hành:

-GV đọc diễn cảm đoạn 2

-Hướng dẫn HS đọc đoạn 2

-Gọi vài HS đọc đoạn 2

Hoạt động 4:Củng cố

Gọi HS đọc toàn bài

Về nhà đọc lại bài

Thực hiện

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Voi dàn thành hàng ngang,các chàng trai ngồi trên lưng voi Chiêng trống nổi lên,10 con voi lao đầu chạy,phóng như bay,bụi cuốn mù mịt,các chàng man-gát phải khéo léo điều khiển voi về trúng đích

Ghìm đà,hươ vòi chào

Thực hiện

Toỏn LUYỆN TẬP

I-MỤC TIấU:

 Biết giải bài toán có liên quan đến rỳt về đơn vị,tớnh chu vi hỡnh chữ nhật

 Rốn tớnh cẩn thận,chớnh xỏc

II-CHUẬN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiờu:HS rốn kĩ năng giải toỏn rỳt về đơn vị

 Cỏch tiến hành:

-Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài

Gọi HS túm tắt bài toỏn

4 lụ : 2032 cõy

1 lụ : ….cõy ?

Cho HS giải bảng con

-Bài 2:Gọi HS đọc yờu cầu bài

Gọi HS lờn túm tắt bài toỏn

7 thựng : 2135 quyển sỏch

5 thựng : ….quyển sỏch?

Cho HS làm bài vào vở

-Bài 3:Gọi HS đọc đề bài

Gọi HS nờu bài toỏn

Gọi HS giải bài toỏn vào vở

-Bài 4: Gọi HS đọc yờu cầu

Cho HS túm tắt bài toỏn

Chiều dài : 25 m Chiều rộng : kộm chiều dài 8m

Chu vi : … ?

GV chấm một số bài-nhận xột

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 2 HS lờn giải bài toỏn rỳt về đơn vị

GV nhận xột-Tuyờn dương

Về nhà xem lại bài tập

Đọc Thực hiện

Số cõy một lụ cú là:

2032 : 4 = 508(cõy) Đỏp số: 508 cõy Đọc

Thực hiện

Số quyển vở một thựng cú là:

2135 : 7 = 305(quyển)

Số quyển sỏch 5 thựng cú là:

305 x 5 = 1525(quyển) Đọc

Thực hiện

Số viờn gạch một xe là:

8520 : 4 = 2130 (viờn)

Số viờn gạch 3 xe cú là :

2130 x 3 = 6390(viờn)

Đọc Thực hiện

Giải vào vở Chiều rộng hỡnh chữ nhật:

25 – 8 = 17 (m) Chu vi hỡnh chữ nhật:

(25 + 17) x 2 =84 (m) Thực hiện

Toỏn LUYỆN TẬP

I-MỤC TIấU:

 Biết giải bài toán có liên quan đến rỳt về đơn vị

 Viết và tính được giá trị của biểu thức

 Rốn tớnh cẩn thận,chớnh xỏc

II-CHUẬN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiờu:HS rốn kĩ năng giải toỏn rỳt về đơn vị

 Cỏch tiến hành:

-Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài

Gọi HS túm tắt bài toỏn

GV hướng dẫn HSgiải bài toán theo 2 bước

+ Tính giá tiền mỗi quả trứng 4500 : 5 = 900 (đồng)

+ Tính giá tiền 3 quả trứng 900 x 3 = 2700 (đồng)

Cho HS giải vào vở

Chữa bài

-Bài 2:Gọi HS đọc yờu cầu bài

Gọi HS lờn túm tắt bài toỏn Cho HS làm bài vào vở

-Bài 3:Gọi HS đọc

Gọi HS thực hiện từng phép tính

HS nêu kết quả, nhận xét, chữa bài

Gọi HS giải vào vở

Bài 4: Gọi HS đọc yờu cầu

Cho HS viết biểu thức rồi tính giá trị của

biểu thức

GV chấm một số bài-nhận xột

Hoạt động 2:Củng cố

GV nhận xột-Tuyờn dương

Về nhà xem lại bài tập

Đọc Thực hiện

Thực hiện

Đọc Thực hiện

Đọc Thực hiện Giải vào vở Thực hiện

Thứ năm ,ngày 4 thỏng 3 năm 2010

Tập viết

ễN CHỮ HOA S

I-MỤC TIấU:

 Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C,T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

 Rốn cho HS viết đỳng và viết đẹp

II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:

-Kiểm tra vở viết ở nhà

-Gọi HS nhắc lại cõu ứng dụng

-Gọi 2 HS lờn bảng viết:Ghềnh Rỏng

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con

 Mục tiờu:HS viết được cỏc chữ hoa của từ và cõu ứng

dụng vào bảng con

 Cỏch tiến hành:

Bước 1:Luyện viết chữ hoa

-Gọi Hs tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài

-Cho Hs quan sỏt chữ mẫu S,C,T và nhận xột cỏc nột

-GV viết mẫu và nhắc lại cỏch viết từng chữ

-Cho HS viết bảng con: S , C, T

Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV:Sầm Sơn ở tỉnh Thanh Hoỏ,là một trong những nơi

nghỉ mỏt nổi tiếng nhất nước ta

-Cho HS quan sỏt chữ mẫu tờn riờng và nhận xột độ

cao,khoảng cỏch cỏc chữ

-Cho HS viết vào bảng con

Bước 3:Luyện viết cõu ứng dụng

-Gọi HS đọc cõu ứng dụng

-Cõu ca dao ca ngợi cảnh đẹp ,yờn tĩnh thơ mộng của

Cụn Sơn

-Cho HS nhận xột độ cao và khoảng cỏch cỏc chữ

-Cho HS viết bảng con:Cụn Sơn , Ta

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở

 Mục tiờu:HS viết vào vở đỳng cỡ chữ

 Cỏch tiến hành:

-GV nờu yờu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết

-Cho HS viết vào vở

-GV chấm một số vở và nhận xột

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi 2 HS lờn bảng thực hiện thi đua viết đỳng viết đẹp S

GV nhận xột-Tuyờn dương

Về nhà viết bài cho đẹp

Bảng con

S , C ,T Quan sỏt và trả lời Lắng nghe

Bảng con

Đọc Lắng nghe Nhận xột Bảng con

Lắng nghe

Nhận xột Bảng con

Lắng nghe Thực hiện Thực hiện-nhận xột