Đề: Lý thuyết và các dạng dàn Em hãy thuyết minh về một món ăn cho 4 người ý về thuyết minh các em đã học Nghe dùng xong, hôm nay chúng ta dành 2 tiết thực hiện 1 đề bài cụ thể * HĐ2: Gh[r]
Trang 1Tuần 24 - Tiết 93, 94
Ngày soạn
Ngày dạy
BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 5:
VĂN THUYẾT MINH
I Mục tiêu cần đạt:
Giúp hs củng cố kiến thức về văn thuyết minh và biết cách viết một bài văn thuyết minh
II Chuẩn bị:
- GV: soạn đề phù hợp với học sinh
- HS: xem kại lý thuyết, chuẩn bị các đề thuyết minh đã gợi ý
III Tiến trình lên lớp
1 Ổn định: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, yêu cầu xếp sách vở lại
2 Tổ chức các hoạt động:
* HĐ 1: Khởi động
Lý thuyết và các dạng dàn
ý về thuyết minh các em đã học
xong, hôm nay chúng ta dành 2
tiết thực hiện 1 đề bài cụ thể
* HĐ2: Ghi đề
GV ghi đề bài lên bảng cho
hs ghi vào giấy làm bài
* HĐ 3: Nêu yêu cầu bài viết
- Cho hs tìm hiểu đề (thể loại,
ND, phạm vi tư liệu)
GV nêu yêu cầu bài viết
- GV xây dựng dàn ý làm cơ
sở chấm điểm
Nghe Ghi
Nghe Nghe
I Đề:
Em hãy thuyết minh về một món ăn (cho 4 người dùng)
II Yêu cầu:
- Thể loại: thuyết minh
- Nội dung: thuyết minh về một món ăn (canh, xào…)
- Phạm vi: tư liệu thực tế
- Hình thức:
Bố cục đủ 3 phần
Viết đúng chính tả, dùng từ đúng chỗ
chữ rõ ràng, trình bày sạch đẹp
Thuyết minh, đủ từng phần rõ ràng, cụ thể, chính xác
III Dàn ý:
* MB: Giới thiệu khái quát món ăn em định trình bày 0.75 đ
* TB::
a Nguyên liệu (1.5 đ)
b Cách làm: (3 đ)
- Chuẩn bị
- Cách nấu
c Yêu cầu thành phẩm và cách trình bày (1 đ)
* KB:
Khẳng định về sự thơm ngon bổ dưỡng của
Lop8.net
Trang 2*HĐ 4: Thu bài, nộp bài
món ăn (0.75 đ)
* Chú ý:
- Nội dung: 7 điểm
- Phương pháp: 1 điểm
- Hình thức : 2 điểm (chính tả, bố cục, chữ viết, diễn đạt mỗi phần (0.5 đ)
IV: Hướng dẫn công việc ở nhà
- Học bài cũ: Cảm thán
- Bài mới: chuẩn bị câu trần thuật theo câu hỏi sách giáo khoa
V Rút kinh nghiệm:
Lop8.net