Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Bùi Thị Bích Ngọc

*Muïc tieâu: HS bieát nhaän xeùt caùc haønh vi ứng xử với khách nước ngoài * Tieán haønh -Giáo viên đưa ra tình huống, cả lớp theo dõi, sau đó cho học sinh thảo luận theo nhóm để xử lí t[r]

Trang 1

LỊCH GIẢNG DẠY Tuần 22

HAI

Chào cờ

Tập đọc

Kể chuyện

Toán

Thể dục

Nhà bác học và bà cụ Nhà bác học và bà cụ Luyện tập

BA

Chính tả

Âm nhạc

Toán

TN – XH

Tập viết

Nghe –viết : Ê-đi xơn

Hình tròn – tâm đường kính bán kính Rễ cây

Ôn chữ hoa P TƯ

Tập đọc

Mỹ thuật

Toán

Đạo đức

Cái cầu

Vẽ trang trí hình tròn Tôn trọng khách nước ngoài NĂM

Toán

Luyện từ,câu

Thể dục

TN-XH

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số Môrộng vốn từ sáng tạo-Dấu phảy ,dấu chấm… Rễ cây

SÁU

Chính tả

Toán

Tập làm văn

Thủ công

Sinh hoạt lớp

Nghe –viết : Một nhà thông thái Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số Nói viết về người lao động trí óc

Đan nong mốt (tiết 2)

Trang 2

Ngày soạn / 23 / 1 / 2010

Ngày dạy: Thứ hai /25 / 1 / 2010

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I/ Mục tiêu

A/Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – đi – xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.Trả lời được các câu hỏi 1,

2, 3, 4 trong SGK

- GDHS: Biết quan tâm đến mọi người xung quanh

B/Kể chuyện

- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai

II/Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh hoạ SGK

- HS: Chuẩn bị bài

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/.Ổn định:

2/.Kiểm tra: 5’

-Đọc bài: “Bàn tay cô giáo”và trả lời câu

hỏi.sgk

Nhận xét - ghi điểm

3/.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: “Nhà bác học và bà cụ”

b.Hướng dẫn bài học

HĐ1: Luyện đọc: 25’

-Đọc mẫu lần 1:

-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài

và luyện phát âm từ khó.( Ê-đi xơn, lóe

lên)

-Đọc đoạn và giải nghĩa từ: (Nhà bác học ,

cười móm mém)

-2 học sinh lên bảng

- Nghe – theo dõi sgk

- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài

-5 học sinh luyện đọc

Trang 3

-Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn

nhau

-Y/c: Học sinh đọc đồng thanh đoạn (2 và

4) theo nhóm

-Nhận xét

HĐ2: Tìm hiểu bài: 10’

-Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1

?Em hãy nói những điều em biết về nhà

bác học Ê –đi xơn?

-Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra

vào lúc nào?

-Đọc thầm đoạn 2, 3

?Bà cụ mong muốn điều gì ?

?Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần

ngựa kéo?

-Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn

suy nghĩ gì?

-Yêu cầu 1 học sinh đọc đoạn 4

?Nhờ đâu mong ước của bà cụ thành hiện

thực?

?Theo em nhà khoa học mang lại lợi ích gì

cho con người ?

-Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi điều gì?

HĐ3: Luyện đọc lại bài: 10’

-Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật

(cho học sinh sắm vai nhân vật)

-Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt

 KỂ CHUYỆN 20’

-Gọihọc sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện:

-Xếp các tranh vẽ theo nội dung câu

chuyện “Nhà bác học và bà cụ”

( Chốt lại; 3-4 -2 -1 )

-Thực hành kể chuyện

-Nhận xét tuyên dương, bổ sung) Cần cho

học sinh bổ sung hay kể lại những đoạn

chưa tốt

4.Củng cố -Dặn dò 5’

-Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï

bài học gì?

-Đọc nối tiếp theo nhóm -Hai nhóm thi đua

-1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm

HS nêu – lớp nhận xét bổ xung

1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -1 số en trả lời- lớp nhận xét ,bổ xung

Luyen đọc ( Đoạn 2 và 3)

-1 học sinh -HS nêu -3-4-2-1

-Xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoạ

-Học sinh kể theo y/c của giáo viên

-Lớp nhận xét – bổ sung

-HS nêu theo sự hiểu biết

-Về nhà đọc lại bài, và tập kể lại

Trang 4

-GDcho học sinh về sự sang tạo của bà cụ.

-Nhận xét chung tiết học

câu chuyện -Xem bài “ Cái cầu”

Rút kinh nhiệm tiết dạy

………

……….

TOÁN:

LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:

- Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng

- Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm …) + Bài tập cần làm: Dạng Bài 1, Bài 2 (không nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp)

G :làm thêm BT 3,4

- GDHS: Vận dụng vào cuộc sống về xem lịch hàng ngày

- GV: Tờ lịch tháng 1, 2, 3 năm 2009 Tờ lịch năm 2005 như SGK

-HS: Chẩn bị bài

1.Ổn định:

2 KTBC: 5’

-Kiểm tra bài tập về nhà

-Giáo viên kiểm tra 1 số học sinh về

tháng năm theo bài học

-Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài và ghi tựa.

b Luyện tập thực hành: 30’

Bài 1: Hoạt động cả lớp

- Cho học sinh xem lịch tháng 1, 2, 3 năm

2010 và làm mẫu 1 câu, sâu đó học sinh

làm bài tập tương tự

-Ví dụ:Xem ngày 3 tháng 2 là thứ mấy:

Trước tiên ta xác định tờ lịch tháng 2 sau

đó ta tìm ngày 3, đó là thứ ba, vì nó đứng

hàng thứ 3

YC hs tự xem lịch và trả lời

Bài 2: Hoạt động theo cặp

-Học sinh nhận xét – bổ sung -Học sinh nhắc tựa

-Cùng xem và thực hiện với giáo viên

-Tương tự trả lời các câu hỏi còn lại

Trang 5

Yêu cầu học sinh quan sát tờ lịch năm

2009 và làm bài tương tự như bài 1

-Tổ chức cho hs trình bày

*Nhận xét –kết luận

Bài 3: Dành cho HS K,G làm thêm

YC HS quan sát và nêu những tháng có

31,30 ngày

-Giáo viên hướng dẫn cách tính tháng

ngày theo nắm tay

Bài 4: Dành cho HS K,G làm thêm

YC HS trả lời nhanh

4.Củng cố Dặn dò: 4’

YC HS tìm ngày sinh nhật của mình trên

tờ lịch xem vào thứ mấy ?

Chốt lại nội dung-Giáo dục liên hệ

-Nhận xét chung tiết học

-Về nhà tập xem lịch

- Quan sát –thảo luận theo cặp -Đại diện 1 số em trình bày

-Học sinh nhìn vào lịch và nêu miệng

-Theo dõi

- 2-3 HS nêu

tròn,tâm,đường kính,bán kính

Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

………

Ngày soạn: 24/ 1/ 2010

Ngày dạy:Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010

CHÍNH TẢ: (Nghe- viết) Ê-ĐI-XƠN

I/ Mục tiêu:

-Nghe – viết đúng bài chính ta

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập 2a

-GD: Ý thức rèn chữ viết đẹp

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a, 4 chữ cần điền dấu ngã và bài viết

mẫu

- HS: Chuẩn bị bài

III/ Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

Trang 6

2 Kiểm tra: 5’

-2 học sinh lên bảng viết – học sinh

lớp viết b.con

-2 từ mang dấu thanh dễ lần hỏi /

ngã

-Nhận xét

3.øBài mới:

a.Gtb: Giáo viên củng cố lại nội

dung bài tập đọc và liên hệ ghi tựa “

b.Hướng dẫn viết chính tả: 21’

-Giáo viên đọc mẫu lần 1

- Gọi hs đọc bài

- Hỏi:

+ Ê-đi-xơn là người như thế nào ?

+Đoạn văn có mấy câu?

Đoạn văn có những chữ nào viết

hoa? Tên riêng của người nước

ngoài viết như thế nào ?

*Hướng dẫn viết từ khó:Học sinh tự

tìm và nêu từ khó, giáo viên nhận

xét, chọn lọc ghi bảng

-Đọc các từ khó, học sinh viết bảng

con, 2 học sinh lên bảng viết

-Y/c: học sinh đọc lại các chữ trên

-Giáo viên hướng dẫn trình bày bài

viết và ghi bài vào vở

-Gv đọc cho hs viết chính tả

(GV theo dõi hs viết )

-Đoc lại toàn bài để hs soát lỗi

-Thống kê lỗi:

-Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết

- GV sửa lỗi

HĐ2: Luyện tập: 9’

Bài 2 :a làm miệng

-Hướng dẫn học sinh thứ tự từng

câu: Quan sát hình gợi ý để trả lời

nội dung câu đố, điền âm thích hợp

vào chỗ chấm

-Đáp án:

-Học sinh theo dõi, nhận xét

-Học sinh nhận xét, sửa sai

-Nhắc tựa

-Theo dõi sgk -1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm -HS tự trả lời

-Nêu từ khó viết

-Học sinh viết b con theo y/ c của giáo viên

-2 học sinh

-Mở vở nghe -viết bài

-Đổi chéo vở, dò lỗi

-Cùng thống kê lỗi

-1 học sinh đọc y/c

-Nêu miệng

-Học sinh nhận xét

Trang 7

-Chấm thêm 1 số VBT nhận xét

chung bài làm của học sinh

4.Củng cố: Dặn do: 4’

- Yêu cầu HS đọc lại BT2a

-GD: Luôn luôn rèn chữ viết đúng

đẹp, nhanh…

-Giáo viên nhận xét chung giờ học

-Chuẩn bị bài sau

- HS đọc

-Xem lại bài Xem trước bài “ Một nhà

thông thái”

………

……….

TOÁN:

HÌNH TRÒN -TÂM - ĐƯỜNG KÍNH - BÁN KÍNH I/Mục tiêu:

-Có biểu tượng về hình tròn Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn

-Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước

- GD: Vận dụng trong thực tế

II/ Chuẩn bị:

- GV:Một số mô hình bằng bìa hoặc nhựa có hình tròn như: mặt đồng hồ , Compa

- HS : Chuẩn bị bài

III/ Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: 5’

-Ktra các bài tập đã cho về nhà

-Nhận xét

3 Bài mới:

a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa

bài lên bảng “Luyên tập”

b.Hướng dẫn bài học:

* Giới thiệu về hình tròn: Giấy bìa và 1

-2 HS lên bảng làm bài tập theo YC của GV

-Học sinh theo dõi

Trang 8

số đồ vật hình tròn chuẩn bị sẵn 4’

-Vẽ 1 hình tròn lên bảng giới thiệu tâm

và bán bính, đường kính

-Hình tròn tâm O, bán kính OM, đường

kính AB

*Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình

tròn: ( 10’)

-Cho học sinh quan sát cái compa và giới

thiệu cấu tạo của nó

-Giới thiệu cách vẽ hình tròn bằng

compa: Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm

O đầu kia có bút chì được quay 1 vòng vẽ

thành hình tròn

* Thực hành: 15’

Bài 1: Cho hs làm miệng

Yêu cầu học sinh nêu đúng hình tròn

tâm O bán bính, đường kính

-Nhận xét kết luận

- Bài 2: Cho học sinh vẽ vào vở

- Gọi hs đọc yêu cầu

-Vẽ hình tròn:

a.Tâm O, bán kính 2cm

b.Tấm I, bán kính 3cm

*Chấm điểm.nhận xét

Bài 3: Làm bài theo nhóm 2

-Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

-Cho hs làm theo nhóm

- Treo bảng nhậ xét và sửa

4.Củng cố- Dặn dò á: 4’

-Học sinh nêu cách vẽ hình tròn

-Giáo viên nhận xét chung giờ học

- Chuẩn bị bài sau

-

-Quan sát- nhận xét -Học sinh cùng quan sát vã xác định tâm, bán bính, đường kính của hình tròn

-Theo dõi và thực hiện theo giáo viên hướng dẫn

-HS làm miệng – lớp nhận xét bổ xung

Đọc yêu cầu -HS vẽ vào vở

-Đọc yc

- Trao đổi làm bài- 1 căp thực hiện vào bảng con

-Hs nêu

………

………

Trang 9

Tự nhiên và xã hội

RỄ CÂY I/Mục tiêu:

- Biết được một số loại rễ cây

- Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ

- Yêu thích , chăm sóc và bảo vệ các loại cây xung quanh

- Giáo viên: sưu tầm được một số loại rễ cây theo các dạng rễ mang đến lớp Tranh vẽ SGK phóng to

III/Các hoạt động –dạy học:

1/.Ổn định:

2/.Kiểm tra: 5’

- Thân cây có chức năng gì?

-Nêu lợi ích của 1 số thân cây đối với đời

sống con người ?

- Đánh giá, nhận xét chung

3.Bài mới:

a.Gtb: Giáo viên liên hệ các loại thức ăn

bằng các loại rễ, liên hệ, giới thiệu ghi tựa

lên bảng “Rễ cây”.

b Hướng dẫn tìm hiêủ bài:

*HĐ1: Các loại rễ cây ( 13’)

Mục tiêu:Nêu được đặc điểm của các loại

rễ chùm,rễ phụ,rễ củ.

Cách tiến hành

-Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo

nhóm đôi

-Quan sát và nói với nhau về đặc điểm các

loại rễ:

+Hình 1, 2, 3, 4: rễ cọc và rễõ chùm

+Hình 5, 6, 7 rễ phụ và rễ củ

-Chỉ định 1 vài cặp học sinh nói đặc điểm

các loại rễ

-Học sinh cùng nhận xét, đánh giá

-Học sinh nhắc tựa

- thảo luận theo cặp -Báo cáo, nhận xét, bổ sung

- 1 số em nêu

Trang 10

-Giaựo vieõn KL: Coự hai loaùi reó chớnh: reó

coùc vaứ reó chuứm, moọt soỏ caõy coứn coự reó phuù

ủaõm ra tửứ nhaựnh caõy vaứ reó phỡnh to thaứnh

cuỷ goùi laứ reó cuỷ

-Yeõu caàu hoùc sinh tỡm theõm caực caõy coự caực

loaùi reó coùc, chuứm, phuù vaứ cuỷ

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, boồ sung vaứ hửụựng daón

theõm

*Hẹ 2:Laứm vieọc vụựi vaọt that 13’

Muùc tieõu: Bieỏt phaõn loaùi caực reó caõy vaứ sửu

taàm ủửụùc.Keồ teõn moọt soỏ caõy coự reó coùc, reó

chuứm, reó phuù hoaởc reó cuỷ

*Caựch tieỏn haứnh:

-Caực nhoựm toồng hụùp soỏ caõy sửu taàm ủửụùc

ủeồ veà 1 nụi vaứ sau ủoự cuứng nhau saộp xeỏp

theo tửứng nhoựm reó

-Giaựo vieõn toồng hụùp nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

nhửừng nhoựm sửu taàm ủửụùc nhieàu loaùi reó

caõy vaứ xeỏp ủuựng theo caực nhoựm reó

4.Cuỷng coỏ Daởn doứ ỏ: 4’

- Keồ teõn moọt soỏ caõy coự reó coùc, reó chuứm, reó

phuù hoaởc reó cuỷ

-Veà nhaứ xem laùi baứi-Chuaồ bũ bai:Reó caõy(tt)

-Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc.

-Laộng nghe phaàn keỏt luaọn cuỷa GV

-Sau ủoự tỡm theõm moọt soỏ caõy theo yeõu caàu

-Hoaùt ủoọng nhoựm 4

-Caực nhoựm baựo caựo, nhaọn xeựt,

-2 hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung

-Laộng nghe vaứ ghi nhaọn

Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy

………

………

TAÄP VIEÁT:

OÂN CHệế HOA P I/Muùc tieõu:

- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dũng ), Ph, B (1 dũng)

- Viết đỳng tờn riờng Phan Bội Chõu (1dũng) và viết cõu ứng dụng Phỏ Tam

Giang vào Nam (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ HS khỏ giỏi: Viết đỳng và đủ cỏc

dũng (tập viết trờn lớp) trong trang vở Tập viết 3.

*GD: -Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao

II/Chuaồn bũ:

Trang 11

- GV:Maóu chửừ vieỏt hoa:P

Caực chửừ Phan Bội Chõu vaứ doứng chửừ caõu tuùc ngửừ vieỏt treõn doứng keỷ oõ li

- HS: Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con vaứ phaỏn

III/Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.OÅn ủũnh:

2.Kieồm tra: 5’

-Kieồm tra vieọc thửùc hieọn baứi vieỏt ụỷ nhaứ

-Nhaộc laùi caõu tuùc ngửừ cuỷa baứi vieỏt trửụực “

Laừn OÂng- Haứng ẹaứo –oồi Quaỷng Baự- Caự

Hoà Taõy”

-Nhaọn xeựt chung

3.Baứi mụựi:

a.Gtb: Neõu muùc ủớch, yeõu caàu tieỏt hoùc:

giaựo vieõn ghi tửùa

b.Hửụựng daón vieỏt baứi: 14’

-Luyeọn vieỏt chửừ hoa:

-Tỡm chửừ hoa coự trong baứi: P

-Vieỏt maóu: Keỏt hụùp nhaộc caựch vieỏt neựt

chửừ cuỷa caực con chửừ

-Nhaọn xeựt sửỷa chửừa

-Hửụựng daón vieỏt tửứ ửựng duùng:

-ẹoùc tửứ ửựng duùng

- Noựi:Phan Bội Chõu: Teõn 1 ngửụứi anh

huứng laừnh ủaùo phong traứo VN thanh nieõn

caựch maùng

-Cho hs luyeọn vieỏt baỷng con

-Hửụựng daón vieỏt caõu ửựng duùng:

Phỏ Tam Giang nối đường ra Bắc

Đốo Hải Võn hướng mặt vào Nam

Noựi: Nhửừng ủũa danh noồi tieỏng ụỷ mieàn

Trung

*GD: Giáo dục tình yêu quê hương, đất

nước qua câu ca dao : Phá Tam Giang nối

đường ra Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt

vào Nam

*Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt taọp 13’

-Giaựo vieõn chuự yự theo doừi, giuựp ủụừ hoùc

-1 daừy -Vieỏt baỷng con theo y/c -Nhaộc tửùa

-Vieỏt baỷng con: P

-1 hoùc sinh ủoùc Phan Bội Chõu

- Nghe

-Hoùc sinh vieỏt baỷng con

-Hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùng

-HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt theo HD

Trang 12

sinh yếu nhắc nhở viết đúng độ cao,

khoảng cách

Thu chấm 1 số vở Nhận xét

4.Củng cố Dặn dò á: 3’

- HS nhắc lại qui trình viết các chữ P

-Nhận xét tiết học chữ viết của HS

-Viết bài về nhà.Chuẩn bị bài sau

của GV

G: Viết đúng và đủ các dịng (tập

viết trên lớp) trong trang vở Tập

viết 3.

- HS nêu

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

Ngày soạn:25/ 1/ 2010

Ngày dạy;Thứ tư /27 /01 /2010

Tập đọc

CÁI CẦU I/Mục tiêu:

-Hiểu nội dung: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất.Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc được khổ thơ em thích

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- GDHS: Biết yêu quý những người công nhân làm cầu

- GV:Tranh minh hoạ bài thơ phóng to

1.Ổn định:

2.Kiểm tra: 5’

“Nhà bác học và bà cụ”

-Đọc va trả lời câu hỏi nêu nội dung

bài, ý ngghĩa của bài?

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét

chung

3.Bài mới:

a.Giới thiệu ghi tựa.

-Học sinh nhận xét

-Nhắc tựa

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	331,84 KB