Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà Ôn tập quy tắc cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng; cộng, trừ hai đa thứcm nghiệm của đa thức.. Bài tập rèn luyện:.[r]
Trang 1Tiết: 64 Mơn: Đại số Ngày soạn:
A MỤC TIÊU :
Ôn tập và hệ thống các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức.
Rèn kĩ năng viết đơn thức, đa thức có bậc xác định, có biến và hệ số theo yêu cầu của đề bài Tính giá trị của biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, nhân đơn thức.
B CHUẨN BỊ :
Gv : Thước kẻ, phấn màu.
Hs : làm câu hỏi và bài tập ôn tập mà GV yêu cầu.
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1 : Ôn tập khái niệm về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức
GV : Biểu thức đại số là gì ?
HS : Biểu thức đại số ;à những
biểu thức mà trong đó ngoài các
số, các kí hiệu phép toán cống,
trừ, nhân, chia, luỹ thừa còn có
các chữ (đại diện cho các số.
HS : Tự cho ví dụ
I Biểu thức đại số :
Ví dụ :
GV : Đơn thức là gì ?
HS : Đơn thức là biểu thức đại số
chỉ gồm một số, hoặc một biến
hoặc một tích giữa cá số và các
biến.
HS : Tự cho ví dụ.
Gv : Bậc của đơn thức là gì ?
HS : Bậc của đơn thức có hệ số
khác 0 là tổng số mũ của tất cả
các biến có trong đơn thức đó.
II Đơn thức :
Ví dụ 1 : 2x2y ; xy3 ; -2x4y23
1
Ví dụ 2 : Hãy tìm bậc của các đơn thức sau :
2x 2 y ; xy 3 ; -2x 4 y 2 ; x ; ; 0
3
1
2 1
2x 2 y là đơn thức bậc 3
xy 3 là đơn thức bậc 4
3 1
-2x 4 y 2 là đơn thức bậc 6
x là đơn thức bậc 1
Trang 2 GV : Thế nào là hai đơn thức đồng
dạng ?
HS : Hai đơn thức đồng dạng là
hai đơn thức có hệ số khác 0 và có
cùng phần biến số.
HS : Tự cho ví dụ.
là đơn thức bậc 0
2 1
Số 0 được coi là đơn thức không có bậc.
Ví dụ 3 :
GV : Đa thức là gì ?
HS : Đa thức là một tổng của
những đơn thức
GV : Hãy viết một đa thức của
một biến x có 4 hạng tử, trong đó
hệ số sao nhất là -2 và hệ số tự do
là 3
GV : Bậc của đa thức là gì?
HS : Bậc của đa thức là bậc của
hạng tử có bậc cao nhất trong
dạng thu gọn của đa thức đó.
HS : Tìm bậc của đa thức vừa viết.
III Đa thức :
Ví dụ 1 : -2x 3 + x 2 - x + 3
2 1
Có bậc là 3
Hoạt động 2 : Luyện tập
Hai HS lên bảng làm bài, các HS
khác làm vào vở bài tập.
Bt 58/ 49 SGK a) Thay x = 1; y = -1 ; z = -2 vào biểu thức :
2.1.(-1).[5.1 2 + 3.1 – (-2)]
= -2.[-5 + 3 + 2]
= 0 b) Thay x = 1 ; y = -1 ; z = -2 vào biểu thức :
1.(-1) + (-1) 2 (-2) 3 + (-2) 3 1 4
= 1.1 + 1.(-8) + (-8).1
= 1 – 8 – 8 = -15
HS : đọc đề rồi tóm tắt
đề bài.
BT 60 / 49 SGK
Trang 3Bể
Bể A 130 160 190 220 400 100+30x
Cả hai bể 170 240 310 380 800
HS : Hoạt động nhóm
GV : Hai tích vừa tìm được có phải
là hai đơn thức đồng dạng không ?
Tại sao?
Tính giá trị mỗi tích trên tại x = -1 ; y
= 2 ; z =
2
1
BT 61 / 50 SGK a) 3 4 2 Đơn thức bậc 9, hệ số là
2
1
z y x
2 1
b) 6x 3 y 4 z 2 Đơn thức bậc 9, hệ số là 6
Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà Ôn tập quy tắc cộng, trừ hai đơn thức
đồng dạng; cộng, trừ hai đa thứcm
nghiệm của đa thức.
Làm bt 59, 62, 63, 65 / 50, 51 SGK
I Bài tập rèn luyện: