Giáo án lớp 2 - Tuần 12 - GV: Nguyễn Thị Mến

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu Yªu cÇu hs lµm vµo vë - gäi lµm miÖng NhËn xÐt bæ sung.. Bµi 2:Gäi hs nªu yªu cÇu.[r]

Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008

Chào cờ

Toán Tìm Số bị trừ

I.Mục tiêu :

Giúp hoc sinh biết cách tìm số trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ

áp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan

Củng cố kĩ năng về vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho 9%

Biểu 9; về hai đoạn thẳng cắt nhau

II.Đồ dùng dạy học:

Tờ bìa - kéo

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a,Giới thiệu

Gv nêu yêu cầu bài 1 - hỏi hs

Gv cùng hs lập phép tính

Gv cho hs nêu thành phép tính

GV (90 ra ví dụ 2

Gv yêu cầu nêu thành phần phép tính

- nêu kết luận

Gv cho hs đọc thuộc kết luận

Bài 1:Gv gọi 2 em lên làm - lớp làm

vở

Nhận xét bổ sung

Bài 2:Gọi hs làm - gv nhận xét

Bài 3:Gọi hs nêu yêu cầu

Gọi 3 em điền - ghi điểm

3 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài

Chuẩn bị giờ sau

3’

30’

2’

Có 10 ô vuông.Bớt 1 ô vuông Hỏi còn bao nhiêu ô vuông?

10 - 4 = 6 SBT ST Hiệu

Hs nêu thành phần của phép tính

x- 4 = 6

x = 6 + 4

x = 10 Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy hiệu cộng với số trừ

2 em lên bảng làm - lớp làm vở

x - 4 = 8 x - 8 = 24

x = 8 + 4 x = 24 + 8

x = 12 x = 32

Hs lên bảng điền - nhận xét

Số 3 hs điền

7 - 2 = 5 10 - 4 = 6

5 - 5 = 0 Tuần 12

Tâp đọc

Sự tích cây vú sữa

I.Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài

- Đọc đúng các từ ngữ: Sự tích, lần, la cà,nơi, bao lâu,trẻ, lớn hơn,kì lạ,run rẩy,

nở trắng,tán lá,reo trồng khắp nơi…

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ:Vùng vằng,la cà,mỏi mắt chờ mong,lá đỏ hoe như mắt mẹ chờ con,cây xoan cành ôm cậu

-II.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ nếu có

Bảng tóm tắt nội dung cần luyện đọc

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lên l lên bảng thực hiện yêu

cầu sau:

2.Bài mới:

a,Giới thiệu

Hỏi:Trong lớp ta có bạn nào từng ăn

quả vú sữa?Con cảm thấy vị ngọt của

GV đọc mẫu lần 1,chú ý giọng đọc

nhẹ nhàng,tha thiết

GV cho hs đọc các từ cần luyện phát

âm đã ghi trên bảng phụ

Yêu cầu hs đọc từng câu.Nghe và

chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs

Giới thiệu các câu cần luyện

giọng,cho hs tìm cách đọc sau đó

luyện đọc

Đọc từng đoạn

Thi đọc

Đọc đồng thanh

1hs đọc cả bài

3’

30’

’

Hai hs đọc thuộc lòng bài thơ

Thương ông.

Trả lời

Hs ăn thử và nêu

1 hs khá đọc mẫu lần 2.Cả lớp nghe

và theo dõi trong SGK

Đọc các từ dã giới thiệu ở phần mục tiêu,hoặc một số từ khác phù hợp với tình hình hs

Mỗi hs đọc từng câu trong bài.Mỗi

hs đọc 1 câu

Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:

Một hôm,/vừa đói/vừa rét,/lại bị trẻ lớn hơn đánh,/cậu mới nhớ đến mẹ,/liền tìm đường về nhà.//

Hs đọc nối tiếp đoạn

Thi đọc

Tâp đọc

Sự tích cây vú sữa

I.Mục tiêu :

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ:Vùng vằng,la cà,mỏi mắt chờ mong,lá đỏ hoe như mắt mẹ chờ con,cây xoan cành ôm cậu

sâu nặng của mẹ với con

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ nếu có

Bảng tóm tắt nội dung cần luyện đọc

III.Hoạt động dạy học:

Tìm hiểu bài Tiết 2

Yêu cầu hs đọc đoạn 1

Hỏi:Vì sao cậu bé nhỏ bỏ nhà ra đi?

Yêu cầu hs đọc tiếp đoạn 2

Hỏi:Vì sao cậu bé quay trở về?

Khi trở về nhà,không thấy mẹ

cậu,cậu bé làm gì?

Chuyện lạ gì xảy ra khi đó ?

Những nét nào gợi lên hình ảnh của

mẹ?

Theo em sao mọi 9= lại đặt tên

cây lạ là cây vú sữa?

Câu chuyện cho ta thấy đựơc tình

con.Để 9T mẹ (9; động viên an

ủi,em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi

với mẹ

3.Củng cố-dặn dò:

Cho hs đọc lại cả bài

15

’

Cậu bé bỏ nhà ra đi vì cậu bị mẹ mắng

Đọc thầm

Vì cậu vừa đói,vừa rét,lại bị trẻ lớn

đánh

Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây xanh ở #9= mà khóc

Cây xanh run rẩy,từ những cành lá,những đài hoa bé tí trổ ra,nở trắng

nhanh,ra căng mịn.Cậu vừa chạm môi vào,một dòng sữa trắng trào ra ngọt

mẹ âu yếm vỗ về

Vì trái cây chín,có dòng 9 trắng và

Một số hs phát biểu.VD:Mẹ ơi,con đã biết lỗi rồi,mẹ hãy tha lỗi cho con.Từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng

Con xin lỗi mẹ,từ nay con sẽ không

bỏ đi chơi xa nữa.Con sẽ ở nhà chăm học, chăm làm.Mẹ hãy tha lỗi cho con

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2008

Toán

13 trừ đi một số : 13 – 5

I.Mục tiêu :

Giúp hs biết cách thực hiện phép trừ 13-5

Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số

áp dụng bảng trừ đã học giải bài toán có liên quan

Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả của pháp trừ

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng gài - bảng con - phấn mầu

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 em lên bảng làm - nhận xét

2.Bài mới: a,Giới thiệu:

Gv giới thiệu phép tính - hs thao tác

que tính - lập bảng 13 trừ 1 số 13 - 5,

hs đọc thuộc lòng

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu

Yêu cầu hs làm vào vở - gọi làm

miệng

Nhận xét bổ sung

Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu

Gọi 4 em làm - lớp làm bảng con

Bài 3: Hs đặt tính rồi tính

Bài 4: Gọi hs đọc đầu bài

Gọi hs tóm tắt - giải

Gv nhận xét ghi điểm

3 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài

3’

30’

2’

2 hs lên bảng làm

x - 14 = 62 x - 13 =30

13 - 5 =

13 13 - 4 = 9 13 - 7 = 6

5 13 - 5 = 8 13 - 8 = 5

6 13 - 6 = 7 13 - 9 = 4 Tính nhẩm:gọi hs làm

9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13

4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 6 + 7 = 13

13 - 9 = 4 13 - 8 = 5 13 - 7 = 6

13 - 4 = 9 13 - 8 = 5 13 -6 = 7

Hs nêu yêu cầu

4 em làm - lớp làm bảng con

3 em đặt tính - tính

Hs đọc yêu cầu - tóm tắt giải Bài giải:Cửa hàng còn lại số xe đạp là:

13 - 6 = 7(xe đạp) Đáp số : 7 xe đạp

Đạo đức

Quan tâm, giúp đỡ bạn

I-Mục tiêu:

*Kiến thức:

Giúp Hs hiểu (9;?

- Biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn

- Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh

- Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em

* Thái độ, tình cảm:

- Hs biết yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh

* Hành vi:

- Giáo dục Hs có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

II-Chuẩn bị:

Giấy khổ to, bút viết

III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Hs nêu phần ghi nhớ bài 9U

2-Bài mới:

Giới thiệu ghi bảng

* Hoạt động 1: Xử lý tình huống.

- Gv nêu tình huống: Hà bị ốm, không đi

học đ9ợc Là bạn của Hà em sẽ làm gì?

- Gv tổng hợp ý kiến của Hs

- Gv kết luận

* Hoạt động 2: Nhận biết các biểu

hiện của quam tâm, giúp đỡ bạn

- Gv (90 tình huống yêu cầu Hs thảo

luận- trả lời

+ Hạnh học kém môn toán, tổng kết

cuối năm Hạnh đứng cuối lớp, các bạn

trong tổ phê bình Hạnh Theo em các

bạn làm đúng hay sai? Em sẽ làm gì để

giúp Hạnh?

- Gv tổng kết ý kiến hs

- Gv kết luận

3- Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học-ghi bài

- Chuẩn bị bài sau

- Hs trả lời

- Hs nghe tình huống

- Hs thảo luận theo nhóm đôi

+Đến thăm bạn

+Mang vở cho bạn muợn để chép bài…

- Đại diện các nhóm trả lời

- Hs nhận xét bổ sung

- Hs nghe tình huống

- Hs thảo luận- trả lời câu hỏi

- Các bạn làm sai Vì nếu phê bình quá mạnh, có thể làm bạn buồn, chản nản

- Các bạn cùng cô giáo giúp đỡ, kèm cặp bạn để bạn học tốt hơn

- Đại diện nhóm trình bày

- Hs nhận xét bổ sung

- Hs nêu phần ghi nhớ

Tự nhiên và xã hội

Đồ dùng trong gia đình I- Mục tiêu:

- Học sinh kể (9; tên, nhận dạng và nêu (9; công dụng của các đồ dùng

- Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng

- Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng, có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng

II- Đồ dùng dạy học:

Phiếu bài tập, phấn màu-bảng phụ, tranh ảnh trong SGK trang 26, 27

III- Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu phần ghi nhớ bài 9U

2- Bài mới:

Giới thiệu-ghi bài.

- Gv yêu cầu hs kể tên 5 đồ vật có

trong gia đình

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ 1, 2, 3

SGK và kể tên các đồ dùng trong hình

và nêu lợi ích của chúng?

- Gv yêu cầu hs trình bày

- Gv hỏi: Ngoài đồ dùng trên ở nhà

em còn đồ dùng nào nữa?

- Gv ghi bảng

- Gv kết luận

* Hoạt động 2: Phân loại các đồ

dùng

- Gv phát phiếu thảo luận cho hs

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày

- Gv nhận xét

- Gv kết luận

*Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ

vật

- Gv phổ biến luật chơi

- Gv điều khiển cho hs chơi đúng luật

* Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ

dùng trong gia đình

thảo luận

3’

30’

’

- Hs trả lời

- 3 hs kể tên 5 đồ vật có trong gia

đình mình

- Hs quan sát tranh SGK

- Hs chia thành 4 nhóm, thảo luận làm vào phiếu học tập

- Hs trả lời ngoài đồ dùng trên ở nhà em còn đồ dùng ….

- Hs trả lời-nhận xét bổ sung

- Hs chia thành 4 nhóm

- Hs thảo luận, điền vào phiếu

- Đại diện hs trả lời

- Hs nhận xét, bổ sung

- HS nghe phổ biến luật chơi Chia lớp thành 2 đội

- HS chơi tích cực

- Hs &9 lớp quan sát và nhận xét các bạn chơi

- Hs thảo luận theo nhóm đôi

- 4 hs trình bày theo thứ tự bức tranh

Chính tả: nghe viết

Sự tích cây vú sữa

I.Mục tiêu :

- Nghe và viết lại chính xác đoạn:Từ các cành lá…như sữa mẹ trong bài tập đọc Sự

tích cây vú sữa

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch,at/ac

Củng cố qui tắc chính tả với ng/ngh

ii.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập chính tả

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 HS lên bảng viết-nhận xét

2 Bài mới: a,Giới thiệu

GV đọc bài chép-hỏi

Đoạn văn ở phần nào của câu

chuyện?

Câu chuyện kết thúc ra sao?

Tìm lời nói của hai anh em trong

đoạn?

Đoạn văn có mấy câu?

Lời nói của hai anh em viết với dấu

câu nào?

S9 dẫn viết từ khó

GV nhận xét

GV cho hs chép bài – soát lỗi

Chấm bài sửa sai

Luyện tập:Bài 2:Gọi hs yêu cầu

Dán bảng gài-hs ghép chữ

Bài 3:Gọi 1 hs đọc yêu cầu

Bài 4:Gọi hs đọc yêu cầu

Gọi hs lên bảng làm-nhận xét

GV nhận xét sửa sai

3.Củng cố – Dặn dò

Nhận xét giờ học-ghi bài

3’

30’

2’

3 hs lên bảng viết Long lanh,nức

nở,lảnh lót.

Phần cuối

Bà móm mém,hiền từ sống lại còn nhà cửa ,lâu đài….

“Chúng cháu chỉ cần bà sống lại’’

5 câu

Đặt trong ngoặc kép sau giấu hai chấm

HS viết bảng: Sống lại,mầu nhiệm,

ruộng vườn,

Chép bài

Hs nêu yêu cầu-điền vào ô trống

Hs chép bài

Hs nêu yêu cầu – Hs làm vào vở

Hs lên điền

a)Nước sôi,ăn xôi,cây xoan,siêng năng.

b)Vươn vai,vương vãi,bay lượn,sốlượng.

Về nhà ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh.

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008

Thể dục

Trò chơi: “Bỏ khăn - ôn bài thể dục”

I- Mục tiêu- Ôn động tác đi đều Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính

xác,đều đẹp Trò chơi bỏ khăn

- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II- Đồ dùng dạy học

- Địa điểm: sân bãi

- Phơng tiện: còi, khăn cho trò chơi

III,Hoạt động dạy học:

A.Phần mở

đầu Tập trung học sinh, điểm số

- GV phổ biến nội dung bài học:

- Ôn đi đều Điểm số1-2,1-2 và điểm

sốtừ 1 đến hết theo đôi hình hàng

dọc(hàng ngang)

- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ

tay

B.Phần cơ bản

- Điểm số 1-2,1-2 và điểm số từ 1đến

hết theo đôi hình hàng dọc (hàng

ngang)

- GV hớng dẫn , sửa sai

- Ôn đi đều: gv điều khiển

khẩu lệnh: Đứng lại đứng

- GV hớng dẫn quan sát, sa sai

- GVchấm điểm

GV hớng dẫn chơi trò chơi:Bỏ khăn

C.Phần kết thúc

- GV tuyên dơng một số hs thực hiện

tốt

- GV tâp trung hs_nhận xétgiờ học

- Chuẩn bị giờ sau

7’

21’

7’

Hs tập hợp thành 4 hàng dọc.Hs

điểm số báo cáo

Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng

dọc

Hs khởi động

Hs luyện tập theo hàng dọc (hàng ngang)

Lớp trởng cho hs ôn tập

Hs nghe và tập theo lớp.Hs ôn theo tổ

H- -Hs kiểm tra theo nhóm.

Hs thi đua theo lớp nhóm

Hs xếp 4hàng dọc đi đều

Hs chơi trò chơi theo vòng tròn

Hs đi đều theo 4 hàng dọc Cúi ngời thả lỏng

33 - 5

I.Mục tiêu :

Giúp học sinh biết thực hiện trừ có nhớ dạng 35 - 5

áp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 35 -5 để giải các bài toán liên quan

Củng cố biểu 9; về 2 đoạn thẳng cắt nhau về điểm

II.Đồ dùng dạy học:

Que tính – bảng gài

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a,Giới thiệu

Gv (90 ra phép tính 33 - 5

Gv cho hs thao tác que tính

Gv cho hs đặt tính rồi tính

Gv nhận xét bổ sung

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu

Gọi 3 em lên bảng - lớp làm bảng

con

Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu

Gọi 3 hs làm

Lớp làm vở ô li - gv nhận xét

Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu

Cho hs làm vào vở

Gọi 2 em làm -*nhận xét

Bài 5:Gọi hs nhận xét

3 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài

3’

30’

2’

Hs phân tích đầu bài - thao tác phép tính trên que tính

13 5 8

Viết 33 rồi viết 5 xuống &9 (9= thẳng cột, 3 không trừ (9; 5 lấy 13-5 bằng 8 viết 8 nhớ 1; 3-1=2 viết 2

3 em làm - lớp làm bảng con

Nhận xét

3 em làm - nhận xét

43 93 33

5 9 6

38 84 27

2 làm – nhận xét

x + 6 = 33 8 + x = 43

x = 33-6 x = 43-8

x =27 x = 35

Hs vẽ chấm 9 tròn trên 2 đoạn thẳng

Tập đọc mẹ

I.Mục tiêu :

- Đọc trơn (9; cả bài.

- Đọc đúng các từ :Lặng rồi,nắng oi,mẹ ru, lời ru,ngôi sao,chẳng bằng,đêm

nay,suốt đời…

- Ngắt đúng nhịp thơ lục bát

- Hiểu nghĩ các từ ngữ:Nắng oi,giấc tròn.

- Hiểu hình ảnh so sánh:Chẳng bằng…,mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

- Hiểu nội dung,ý nghĩ của bài:Bài thơ nói lên nỗi vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình yêu vô bờ mẹ dành cho con

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng:bài thơ để học thuộc lòng

III.Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 HS đọc theo vai bài Điện thoại

và trả lời các câu hỏi về nội dung

bài

2.Bài mới: a,Giới thiệu

Đọc mẫu

GV cho hs đọc những từ cần luyện

phát âm đã ghi trên bảng phụ.Theo

dõi và chỉnh sửa lỗi cho các em

Yêu cầu hs đọc từng câu thơ

Nêu cách ngắt nhịp thơ

Cho hs luyện ngắt câu 7,8

Yêu cầu gạch chân các từ ngữ cân

nhấn giọng(các từ gợi tả)

Đọc cả bài

Yêu cầu đọc cả bài 9 lớp.Theo

dõi và chỉnh sửa lỗi cho hs

Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm

Thi đọc

Đọc đồng thanh

Tìm hiểu bài

Hỏi:Hình ảnh nào cho em biết đêm

hè rất oi bức?

3’

30’

3 hs lên bảng nói lại những việc 9= làm khi nghe điện thoại

Đọc các từ cần luyện phát âm(đã giới thiệu ở phần mục tiêu)

Đọc nối tiếp.Mỗi hs chỉ đọc 1 câu

Đọc

Những ngôi sao/thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/đã thức vì chúng con.

Gạch chân:Lặng, mệt, nắng oi, à ời,

kẽo cà,ngồi,ru,đưa,thức,ngọt,gió, suốt đời.

3 đến 5 hs đọc bài

Thực hành đọc trong nhóm

Lặng rồi cả tiếng con ve.Con ve cũng

Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc?

9= mẹ so sánh với những hình

ảnh nào?

Em hiểu 2 câu thơ:Những ngôi sao

thức ngoài kia.Chẳng bằng mẹ đã

thức vì chúng con

Em hiểu câu thơ:Mẹ là ngọn gió của

con suốt đời

Học thuộc lòng

GV cho vả lớp đọc lại bài.Xoá dần

bảng cho hs học thuộc lòng

Tổ chức thi đọc thuộc lòng

Nhận xét cho điểm

3.Củng cố –dặn dò

Hỏi:Qua bài thơ em hiểu (9; điều

gì về mẹ?

Tổng kết giờ học

Dặn dò hs học thuộc lòng bài thơ

2’

mệt vì hè nắng oi (Những con ve cũng im lặng vì quá mệt mỏi &9 trời nắng oi)

Mẹ ngồi (90 võng,mẹ quạt mát cho con

9= mẹ (9; so sánh với những

ngôi sao “thức’’ trên bầu trời,với

ngọn gió mát lành.

Mẹ đã thức rất nhiều,nhiều hơn cả những ngôi sao thức hàng đêm

cho con,mang đến cho con những

Học thuộc lòng bài thơ

Thi đọc thuộc

Mẹ luôn vất vả để nuôi con và dành

Chính tả

Mẹ

I mục tiêu:

- Chép lại chính xác đoạn từ “Lời ru suốt đời “Trong bài Mẹ.

- Trình bày đúng hình thức thơ lục bát

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/yê/ya,phân biệt r/gi,thanh

hỏi/thanh ngã

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng chép nội dung đoạn thơ cần chép;nội dung bài tập

III.Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:: 3’