Kỷ năng: Rèn kỹ năng vận dụng để giải các bài tập đơn giản, rèn khả năng quan sát để sử dụng hằng đẳng thức phù hợp.. Thái độ: Rèn khả năng thực hiện nhanh nhẹn, chính xác.[r]
Trang 1Tiết 8
Ngày
Ngày
A/
1 :
Giúp HS
2
3 Thái "#
Rèn
B/
C/ %- $.
Giáo viên: Nghiên "* bài 2
%2 sinh: Làm BTVN.
D/
I 8 "9 :;<
II => tra bài C 10’
HS1:
HS2: Tính (a + b)(a2 - ab + b2)
III # dung bài >;
1/ HI 0J "K
1' (a + b)(a2 - ab + b2) = a3 + b3
J bài J hôm nay
2/ ?= khai bài.
1 %/U "# 1: V hai :W< <XY 10'
GV: FS bài !' trên ta ! ? 1T hai U 5?!
.V a và b ta luôn có (a + b)(a2 - ab + b2) =
a3 + b3 G' cho hai 5 4* ! " A và B ta
rút ra gì ?
HS: Nêu
GV: Em nào có ! 4 phát 5 4* thành &Z
GV: [ U! & +
GV: ÁP
a) G B! x3 + 8
b) G B! (x + 1)(x2 - x + 1)
HS: Lên
GV: Cùng HS
1 V hai :W< <XY
A3 + B3 = (A + B)(A2 - AB + B2)
áp dụng:
a) x3 + 8 = (x + 2)(x2 -2x + 4) b) (x + 1)(x2 - x + 1) = x3 + 1
Lop8.net
Trang 22 %/U "# 2: %\G hai :W< <XY
15'
GV: Tính (a + b)(a2 - ab + b2); 1T a, b là
các U !*V ý
GV: FS bài !' trên ta ! ? 1T hai U 5?!
.V a và b ta luôn có (a - b)(a2 + ab + b2) =
a3 - b3 G' cho hai 5 4* ! " A và B ta rút
ra gì ?
HS: Nêu công
HS: Phát
GV: áp
a) Tính (x - 1)(x2+ x +1)
b) G B! 8x3 - y3
c) Hãy
Q% tích: (x + 2)(x2 - 2x + 4)
x3+ 8
x3 - 8 (x + 2)2
(x - 2)2
GV:
nhóm 2 em
HS:
GV:
2 %\G hai :W< <XY .
[?2] Ta có:
(a + b)(a2 - ab + b2) =
= a3 - a2b + ab2 +a2b - ab2 + b3 =
= a3- b3
V quát:
A 3 - B 3 = (A - B)(A 2 + AB + B 2 )
áp Fd
a) (x - 1)(x2+ x +1) = x3 - 1 b) 8x3 - y3 = (2x - y)(4x2 + 2xy + y2) c) Hãy
Q% tích: (x + 2)(x2 - 2x + 4)
x3 - 8 (x + 2)2
(x - 2)2
3 e f 10’
-
- Các
* BT30 (Sgk) Rút
a) (x + 3)(x2 - 3x + 9) - (54 + x3) =
= x3 + 27 - 54 - x3
= -27
* BT 31 (Sgk)
a3 + b3 = (a + b)3 - 3ab(a + b)
Ta có: (a + b)3 - 3ab(a + b)
= a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 - 3a2b - 3ab2
= a3 + b3
4 %X; Fh 0K nhà:
-
- Làm bài !' 30-37Sgk
E $V sung, rút kinh \>
Lop8.net
... 2)(x2 -2x + 4) b) (x + 1)(x2 - x + 1) = x3 +Lop8.net
Trang 2