Giáo án lớp 3 - Tuần 10 - GV: Bùi Thị Tuyên

- GV nhận xét, chốt lại: Tình cảm của Đức đối với bà: Rất kính trọng và yêu quí bà: hứa với bà là học giỏi chăm ngoan, chúc bà mạnh khỏe sống khỏe sống lâu, mong chóng hè về để được về q[r]

 10:

 ngày 31 tháng 10  ngày 4 tháng 11  2011)

Hai Sáng

1 2+3 4

Chào 



Toán

Sáng

2 3 4

*+ 

Toán Chính -' ( Nghe –

Ba

5 6 7

TCTV TCTV

TC Toán @AB -*+ chung

&'

Sáng

3 4

Toán Chính -' @AB -*+ chung.Quê

#

1 2 3

LT&C Toán TCTV

So sánh

JA KT

Sáng

1 2 3 4

*+ N5O

Toán

*+

56-SH N)+

Bài toán ' /P hai phép tính

Ôn Sinh

Sáu

5 6 7

TC Toán TCTV TCTV

Ôn: Bài toán ' /P hai phép tính

Ôn : So sánh

 Y, ngày 29 tháng 10  2011

() *+
BGH -#. /01

Bùi

Ngày

Ngày day:

 1: CHÀO *8

 2+3 <= >*?@ *!()

,A>, QUÊ !DE, I/ G tiêu:

A 01 I

-

-

quê

4 trong SGK)

- Giáo

* HS khá,

B

-

* HS

II/

- Tranh minh

-

III/

PP: làm

HT: Cá nhân, nhóm, ' N)+

IV/ Các

 1 ( 45’)

1 Bài Y: (5’)

- GV

2 Bài %Z

a GTB: GV ' 'Y "W "^- HS vào bài

b

* GV  FW bài 5O

-

rõ

nhân 5*-

- GV cho HS xem tranh minh

* GV

- GV F HS  -d câu

- GV F HS  -d D -#) N)+

Theo dõi

@^ nghe

HS xem tranh minh

- HS  T -6+ -d câu

- HS  T -6+ -d D -#) N)+

- GV HD HS ' thích -d F)

- GV cho HS  -d D trong nhóm; GV

theo dõi, rèn HS 

- GV yêu U ' N)+  q thanh 3 D

c

- Cho HS

H: Thuyên và q cùng O trong quán 5)

- GV yêu

câu

H:

D nhiên ?

- YC HS

H: Vì sao anh thanh niên 'F  Thuyên và

qs

- GV yêu

H:

* GV

Thuyên và q7 yên Nn nhìn nhau, F^-

#)F NB

H: Qua câu

- GV

thân

 3 ( 35’)

d

- GV chia HS thành các nhóm

nhóm 3 HS  theo phân vai 0 "W

-#ABY anh thanh niên, Thuyên )

- GV cho HS thi  -#AB D 2 và D 3

- GV

e

- GV cho HS quan sát tranh minh

- GV F 1 HS nêu nhanh H 5B \ KE

trong -d tranh, [ 5) -d D

+ Tranh 1: Thuyên và q /) vào quán

O Trong quán i có 3 thanh niên $ O

HS ' thích -d F) theo \ ý X$ GV

- HS  -d D trong nhóm

- ' N)+  q thanh 3 $

TL: 5) 3  thanh niên

HS TL: Lúc Thuyên $ lúng túng vì quên -; thì F!- trong 3  thanh niên 6 U xin \ -#' giúp -; O

- HS TL: Vì Thuyên và q \ cho anh thanh niên

F; Trung

- HS

- D "B các nhóm [ lên trình bày K6-

- HS

@^ nghe

- C sinh -#' N

@^ nghe

z{ nhóm thi  -#AB theo phân vai

HS

HS thi  -#AB D 2 và D 3

HS quan sát tranh minh

HS nêu

+ Tranh 2: z!- trong ba thanh niên $ O (

anh áo xanh) xin \ -#' -; /S$ O cho

Thuyên và q và FT làm quen

+ Tranh 3: Ba

niên xúc ! ' thích lí do vì sao FTF

làm quen 5) Thuyên và q

- d n+ HS nhìn tranh KE -d D X$

câu

- GV F 3 HS -6+ T nhau KE -#) N)+ 3

tranh

-

- GV

3.- ]t– dặn dò (2’)

- D

-

- Ba HS thi

-

- HS

@^ nghe

 4: TỐN :

!_* HÀNH 7 U DÀI I/ G tiêu:

-

-

bàn,

- &6- dùng F^- ) N\ ! dài 0- T chính xác

- GD HS tính chính xác, - giác làm bài

* HS

II/

* GV:

* HS:

III/

PP:

HT: Cá nhân, ' N)+Y nhĩm

IV/ Các

1 Bài Y: @AB -*+ : (5’)

-

-

-

2 Bài %Z

a GTB: GV nêu MT

b.HD HS

* Bài 1: (12’)

- GV F 1 HS  yêu U ; bài

-HS lên /' làm bài

HS  yêu U ; bài

- GV yêu

dài cho -#)

- GV yêu

- Gv theo dõi và giúp  HS còn lúng túng

- GV F 3 HS lên /' làm

- GV

* Bài 2: (12’)

- z HS  yêu U ; bài

- GV yêu

- GV theo dõi và giúp  HS còn lúng túng

- GV

* Bài 3 a-b (10’)

- GV yêu U HS  ; bài

- GV cho HS quan sát

- GV yêu U HS ) N\ ! cao X$ chân bàn N)+

- GV

- GV yêu

- GV

3 - ] – c dò (1’)

-

-

HS trình bày cách dài cho -#)

HS làm vào 5|

Ba HS lên /' làm

HS

- HS  yêu U ; bài

- HS nêu cách

- HS -#) N)+

-HS

- HS  yêu U X$ ; bài

- HS quan sát

- HS cây bút chì, bàn chân bàn

- HS

Theo dõi

Ngày

Ngày day:

 2: <= >*

!D ,eA BÀ

I G tiêu:

-

-

SGK

- Giáo ": HS /6- yêu quí ông bà

* HS

* GDKN

II/

* GV: Tranh minh

* HS: Xem

III/

PP: làm

HT: Cá nhân, nhóm, N)+

IV/ Các

1.Bài

-  3-2 HS  bài và TLCH 5; ND bài

- GV

2.Bài %Z

* GTB: GV ' 'Y "W "^- HS vào vào (1’)

* !5 IP- 1: @AB  (15’)

 Gv  bài

-

lí sau "J câu

- GV cho HS xem tranh minh

 GV

- GV F  -d câu

- GV  HS  -6+ T -d D -#) N)+

- GV

()$ Phòng, / ngày 6 / tháng 11 /  2003.// 0 rành

./0 này bà có khỏe không /6 (  ân U1

Cháu

anh

tích

- GV cho HS  -d D trong nhóm.; GV theo dõi,

- GV

*

- GV

H:

H: Dòng

- GV

- GV chia

H:

H:

3-2 HS  bài và TLCH 5; ND bài

C sinh N^ nghe

HS quan sát tranh

HS T -6+ -d câu

HS  -d D -#) N)+

HS NAB  ND các câu

HS  -d D trong nhóm

1 HS

1 HS TL cho bà X$ [ | quê TL: C' Phòng, ngày 6 tháng 11

OF 2003 – ghi rõ  và ngày

HS TL:

bà

TL: [ \ lên N)+ 3, \

GV

- GV yêu

+

- GV

Tình 2) 2K? HI2 O$ 8:$ bà: P@ kính A% và yêu quí bà:

* !5 IP- 3: @AB  ND (7’)

- VW2 tiêu: Giúp các em  k

- GV

- GV chia

- GV

- GV

;H- ] – c dò (2’)

-

 -#) bài:H@ quý, @ yêu.

-

Fj% Kb BF OF ngoái 5; quê

……

@^ nghe

- 1HS

- HS phát mình

- HS

@^ nghe

Các nhóm thi

HS

@^ nghe

6- 3: TOÁN :

!_* HÀNH 7 U DÀI QAh= THEO) I/ G tiêu:

- &6- cách Y ghi, và  \ K6- '  ! dài.BT1

- &6- so sánh các ! dài.BT2

- Bài -*+ U làm: Bài 1, 2

- GD tính - giác Yêu thích môn toán, - giác làm bài

* HS khá, ` làm \ -J- ' các bài -*+

II/

* GV:

* HS:

III/

PP:

HT: Cá nhân, nhóm

IV/ Các

1.Bài Y: (5’)

- YC HS

-

-

2 Bài %Z

a GTB: GV nêu MT

b.HD HS

 Bài 1: (15’)

- GV F 1 HS  yêu U ; bài

- GV

+ Nêu

+

+ Có

- Sau _ GV yêu U HS so sánh xem /D nào có gang

tay dài

* GV theo dõi và HD HS làm bài

- GV

 Bài 2: (18’)

- z HS  yêu U ; bài

- GV chia N)+ thành các nhóm, F{ nhóm 4 HS

- GV

+

nhóm và

+  E KEF tra ND và sau _ 56- vào /' -v K6-

- GV yêu

* GV theo dõi và HD HS làm bài

- GV F các nhóm [ lên  K6- '

- GV

3 - ] – c dò: (1’)

-

chung.

-

HS quen

- HS  yêu U ; bài

- HS

- Hs

X$ /D và nêu K6- ' 

-Ta các /D 5) nhau

- v -J- ' các HT  ra  59 cm và

so sánh

-HS so sánh và trình bày theo

bàn

HS

- HS  yêu U ; bài

- HS N^ nghe

HS

Các nhóm  K6- ' X$ nhóm mình

HS

@^ nghe

QUÊ !DE, mU !n

I/ G tiêu:

- Nghe -

- Tìm \ -6 có 5U oai/ oay (BT2); làm \ BT 3(a)

- Giáo

* HS khá,

* GD

II/

* GV:

* HS: ?|Y VBT, bút

III/

PP: làm

HT: Cá nhân, ' N)+Y nhóm

IV/ Các

1.Bài Y: (3’)

- GV

- GV

2 Bài %Z

a GTB: GV nêu MT

b !#Z- [ HS nghe - l (15’)

 GV

- GV  toàn bài 56- chính -'

- GV yêu U 1 –2 HS  ND D 56-

- GV

+ Vì sao

+

+ Vì sao

- GV

sai, da =c ngày d?!

 GV  cho HS 56- bài vào 5|

- GV

- GV theo dõi, T ^

 GV

- GV yêu

- GV

- GV

c !#Z- [ HS làm bài 01H (13’)

* Bài ][ 2: Tìm \ các -6 có 5U oai/oay.

- GV cho HS nêu yêu U X$ ; bài

- GV cho các

- GV F D "B -d -v lên  K6- ' mình tìm \

-2 HS lên /'

56-HS N^ nghe

1 – 2 HS  ND bài 56-

- Vì lên, là  $ có Q$ hát ru 2K? f

Các Chính, Và.

Các riêng, J câu.

-HS 56- ra nháp

C sinh 56- vào 5|

C sinh soát ND bài

HS

- z!- HS  yêu U X$ ; bài

Các nhóm thi $ tìm các -d có

5U oai/oay.

D "B -d -v  K6- '

HS ' N)+ H.$ bài vào VBT

- GV

+ vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, 0/$ Q0/$ 0/$  E

+ vVần oay: xoay, xoáy, ngoáy, % 0/  hí hoáy, loay

hoay, nhoay nhoáy, khoáy.

+ Bài ][ 3a:

- Yêu F HS  yêu U ; bài

- GV cho HS thi  theo -d nhóm Sau _Y   

- Thi

- GV

;H- ] – c dò (2’)

-

-

HS  yêu U ; bài

HS thi  theo -d nhóm

HS 56- trên /' N)+

HS

@^ nghe

 5: p, *D8, Ah, OA):

() >* !D ,eA BÀ

I

- HS

-

trong SGK

- Giáo ": HS /6- yêu quí ông bà

* HS

* GDKN

II/

III/

PP: làm

HT: Cá nhân, nhóm, N)+

IV/ Các

1/ Bài Y: (5’)

- Yêu

bà (1 NU1

- GV

cho ' N)+

2/ Bài %Z: (33’)

a/

b/ HD HS M bài :

* \ E %2:

- Yêu

- 1

- ' N)+ N^ nghe

- ' N)+ theo dõi

- 1

- GV

là   phân /B- các KE câu

-

kèm HS

-

-

- GV

* Tìm

GV HD HS trao v 5) nhau 5; ND bài theo

các câu

khác 5; ND bài ; Quán hA6 chung và giúp HS

K6- N* 5J ;

H: Theo em

* GV

HS thi

3 *g- fc dò: (2’)

-

thân

-

- ' N)+ N^ nghe

- C sinh  theo n+

- HS thi  D0 HS TB-Khá); thi  ' bài( HS `1

- HS thi  toàn bài

- HS khác

- HS trao v 5) nhau 5; ND bài theo các câu

khác 5; ND bài

-TL

HS thi

- @^ nghe

 6: p, *D8, Ah, OA)

() OAh QUÊ !DE, mU !n

I/ G tiêu:

- HS

- Rèn cho HS

- Rèn cho HS tính

* HS

II Các

1/ KTBC : (2’)

KT

2/  bài %Z : (37’)

a/ GTB : GV nêu MT

b/ HD HS

- GV  bài NAB 56- F!- NU ;  2 HS  ND

H: Hãy

chi [s

-YC HS tìm các

- @^ nghe

- @^ nghe; 2 HS  ND% ' N)+ theo dõi

- 2-3 KE

- HS tìm các /' 56-

- GV

- GV

chú ý

c/ HS

- Cho HS NAB 56- vào 5|

- GV theo dõi,

d /

- Thu

- NX, HD HS H.$ sai

3 *g- f - c dò: (1’)

- GV

-

Theo dõi

- @^ nghe

- HS NAB 56- vào 5|

- 5 -7 em

@^ nghe

 7: p, *D8, TOÁN:

() <= CHUNG I/ G tiêu: Giúp HS g- f và rèn ]y $- lz

-

- So sánh HT  ! dài

- GD cho HS tính

* HS

II/

* GV:

* HS: SGK, 5|

III/

PP:

HTTC: cá nhân, ' N)+

IV/ Các

1.Bài Y: ( 5’)

- YC HS ' N)+ làm /' con: 3hm = m ; 8

dam = m; 3hm8dam = m

-

2 Bài %Z ( 33’)

a GBT: GV nêu MT bài

b HD HS

* Bài 1:

- GV 56- ; bài lên /'% YC HS làm bài vào

5|

-  F!- HT HS lên /' làm bài

- GV HD HS

* Bài 2: X T cách So sánh HT  ! dài

- GV 56- ; bài lên /'

HS ' N)+ làm /' con

@^ nghe

HS làm bài vào 5|

6 HS lên /' làm bài

HS

HS quan sát

- GV HD: 6 bài có các  59  khác nhau

thì

_ F) so sánh

- YC HS làm bài vào 5|

-  F!- HT HS HS T -6+ nhau  K6- '

bài làm và ' thích cách làm

- GV HD HS

;H- ] – c dò: ( 2’)

-

h SO QJ!

-

@^ nghe

HS làm bài vào 5|

HS T -6+ nhau  K6- ' bài làm và ' thích cách làm

HS @^ nghe

Ngày

Ngày day:

 3: TOÁN :

() <= CHUNG I/ G tiêu:

-

thành HT  ! dài có F!- tên  59 

- Bài -*+ U làm: BT1, 2 0!- 1, 2, 4),3 (dòng 1), 4

- HS yêu thích môn toán, - giác làm bài

*HS khá- ` làm \ các BT

II/

* GV:

* HS: ?|Y /' con

III/

PP: làm

HT: Cá nhân, ' N)+

IV/ Các

1.Bài

-

-

2.Bài %Z

a GTB: GV nêu MT

b HD HS làm bài 01

* Bài 1:(7’) Nhân, chia

tính

- GV F 1 HS  yêu U ; bài:

- GV yêu U HS làm bài vào 5|

- GV F HS T -6+ nhau  K6- '

- 2 HS lên /' làm bài.

- HS  yêu U ; bài

- HS làm vào 5|

- HS T -6+ nhau  K6- ' /'

-

* Bài 2: (9’)

có

- ?F HS  yêu U ; bài

- GV yêu

F!- phép chia

- Yêu

- GV F HS lên /' làm bài

- GV

* Bài 3 : (9’)

- Gv F HS  ; bài

-GV yêu U HS nêu cách làm X$ 4m4dm = …………dm

- Yêu

- GV F HS lên /' làm

- GV

* Bài 4 : (9’)

- GV F HS  yêu U ; bài

- GV cho HS

+ Bài toán

+

- GV yêu U HS làm bài GV theo dõi và giúp  HS A6

-  1 HS lên /' làm bài

- GV

;H- ] – c dò (1’)

-

bài :

-

nhân và /' chia -d 5 6 7

HS

- HS  yêu U ; bài

- HS nêu

- HS ' N)+ làm bài

- HS lên /' H.$ bài

- HS

- HS  ; bài

- HS nêu cách làm

- HS làm các

- HS lên /' làm bài

- HS

- HS  yêu U ; bài

- HS

- TL

HS ' N)+ làm bài vào 5|

z!- HS lên /' làm bài

'

12 x 4 = 48 (kg)

+ HT : 48kg 

HS

@^ nghe

QUÊ !DE, I/ G tiêu:

- Nghe -

- Làm k bài -*+% ; k -6 có âm 5U7 et/oet (BT2); Làm k BT 3(a)

- Giáo

* HS khá,

II/

* GV:

III/

PP:

HT: Cá nhân, ' N)+

IV/ Các

1) Bài Y: (5’)

- Gv F 3 Hs lên /' 56- các -d7 &) xoài, :2 xoáy,

I lên, thanh niên.

- Gv và

2) Bài %Z (35’)

*

 Gv

- Gv

- Gv

- Gv

+ Nêu

+

- Gv

 Gv  cho Hs 56- bài vào 5|

- Gv

- Gv quan sát Hs 56-

- Gv theo dõi, T ^

 Gv

- Gv yêu

- Gv

- Gv

* !5 IP- 2: C) "W Hs làm bài -*+ (7)

.+ Bài ][ 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu U X$ ; bài

- Gv yêu U Hs ' N)+ làm vào VBT

- Gv F 2 Hs lên /' làm

- Gv

mùi khét, 2? xoèn d0f xem xét.

3 Hs lên /' 56-Y ' N)+ 56- /' con

Hs N^ nghe

Hai Hs  ND

TL: .chùm

HS tìm và TL

Hs 56- ra nháp: trèo hái, A;[ 2J

tre,

bút, E 5|

C sinh 56- vào 5|

C sinh soát ND bài

Hs

1 Hs ' N)+ làm vào VBT

Hai Hs lên /' làm

Hs

+ Bài -*+ 3a:

- Gv F Hs  yêu U X$ ; bài

- Gv F 1 Hs [ lên  câu T

- Gv cho Hs

- GV chia

- Gv

3 - ] – c dò.(2)

- In HS 5; xem và -*+ 56- ND -d khó

-

Hs  yêu U X$ ; bài

z!- Hs  câu T

Hs xem tranh minh

Hs trao v theo nhóm; Nhóm nào có

Hs H.$ bài vào VBT

L^ nghe

 5+6: SINH !7T ,7TA KHÓA:

*!+ A@ NGÀY NHÀ GIÁO OA) NAM.

I G tiêu:

- HS

giáo

- Rèn

II

- Phân công cán

-

- Hs - O kí 5; HT EF -T- D- \ trong -U -)

-

!Zh$ dung:

+

+ Trao

+Tham gia

2.Hình

+Sinh

+ Hs phát

-

- Hát

-

-

&D /6- gì 5; ngày nhà giáo ?B- Nam?

+ Hs

- Hs trao v theo nhĩm 4

-

- Hs tham gia hát

- Gv

Ngày

Ngày day:

Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

SO SÁNH, DẤU CHẤM I/ G tiêu:

- &6- thêm \ F!- KE so sánh: so sánh âm thanh 5) âm thanh

-

- Làm \ các bài -*+ ( (BT1, BT2, BT3) trong VBT

* HS khá-

do

* GD

sáng tác bài

* GD

câu

nào trên

II/

* GV:

* HS: Xem

III/

PP:

HT: Cá nhân, ' N)+

IV/ Các

1Bài Y: Ơn kiểm tra giữa học kì (5’)

- Gv  2 Hs nêu FB bài làm BT2, 3 trong -6- ơn -*+ 0-6-

- Gv

2.Bài %Z (38’)

a GTB: GV nêu MT

b !#Z- [ HS làm BT: (37’)

* Bài 01 1:

- Gv cho Hs  yêu U X$ bài

- Gv

- Gv \ ý HS TL :

+

nào?

+ Qua H so sánh trên, em hình dung -6 F$ trong #d 

ra sao?

- ' N)+ làm vào VBT

- Gv F 2 Hs [ lên -#' N

- Gv

- Gv

vào lá

bình

* Bài 01 2:

- Gv F 1 Hs  yêu U ; bài

- Gv dán lên

làm bài

- Gv

âm thanh 1  so sánh âm thanh 2.

a)

b)

c)

* Bài 01 3:

- Gv F hs  yêu U ; bài

- Gv yêu U Hs làm bài; GV \ ý thêm cho HS trong quá

trình các em làm bài

- Gv F F!- Hs lên /' làm

- Gv

tra ngô Các

2 !

;H- ] – c dò (2’)

-

-

Hs  yêu U X$ ; bài

Hs quan sát tranh

Hs N^ nghe

TL: -6 thác, -6 gió

TL: -6 F$ trong #d  #J-

to, #J- vang !

' N)+ làm vào VBT

2 Hs [ lên -#' N

Hs

Hs  yêu U ; bài

D "B các nhóm lên trình bày K6- '

Hs

Hs

Hs  yêu U ; bài

Hs làm bài vào VBT

1 Hs lên /' làm

Hs

Hs làm vào VBT

L^ nghe

 2: TOÁN:

Qz g" nhà r#.-S

I G tiêu:

- HS

giáo

- Rèn

II

- Phân công cán

-

- Hs - O kí 5; HT EF -T- D- \ - U -) 

-. ..

câu

- GV F HS - 6+ T KE -# ) N)+

tranh

-

- GV

3.  - ]t– dặn dò (2’)

- D

-

- Ba HS thi

-

- HS

@^... class="page_container" data-page="17">

-

- Hát

-

-

&D / 6- 5; ngày nhà giáo ?B- Nam?

+ Hs

- Hs trao v theo nhĩm

-

- Hs tham gia hát

- Gv

Ngày