1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Đại số 8 chuẩn - Tiết 15: Chia đa thức cho đơn thức

2 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 87,81 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bạn đã dùng phương pháp phân tích đa thức chia thµnh nh©n tö råi thùc hiÖn phÐp chia b.[r]

Trang 1

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /

Tiết 15 Chia Đa thức cho đơn thức

I mục tiêu:

+ HS nắm được điều kiện đủ để đa thức A chia hết cho đơn thức B

+ HS nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức

II Chuẩn bị của GV và HS

- GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu

- HS : SGK, thước thẳng, phiếu học tập

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.

* Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức?

* Làm phép chia sau:

15x2y5 : 3xy2 ; 12x3y2 : 3xy2 10x y3: 3xy2

+ GV tổ chức cho hS nhận xét đánh giá cho điểm

3 Bài mới

+ GV cho HS nhận xét kết quả ?1 qua

phần kiểm tra?

Khi nào thì đa thức A chia hết cho đơn

thức B và khi đó thực hiện phép chia như

thế nào?

+ HS tự xây dựng quy tắc và phát biểu quy

tắc thành lời

+ Hai HS đọc lại quy tắc trong SGK

+ Gv cho HS nghiên cứu ví dụ sgk và làm

bài tập 63

+ GV: Lấy ví dụ cho Hs thực hiện

+ Hs nêu chú ý và thực hiện lại phép chia

khi thực hiện phép chia để cho bài làm

gọn hơn ta có thể làm như thế nào?

+ GV chốt lại lưu ý

+ Gv cho HS làm ?2 theo các nhóm đại

diện các nhóm trình bày

1 Quy tắc

Qui tắc: (SGK trang27)

Ví dụ (SGK)

Bài 63: A chia hết B vì các hạng tử của đa thức A dều chia hết cho đơn thức B

Ví dụ:

(28 x3y4 +14x2y2 -21x2 y3) : 7x2y = (28 x3y4: 7x2y) + (14x2y2 : 7x2y) - ( 21x2 y3: 7x2y) = 4xy3 + 2y - 3y2

2 á p dụng Bài ?2

a Bạn Hoa giải đúng Bạn đã dùng phương pháp phân tích đa thức chia thành nhân tử rồi thực hiện phép chia

b làm phép chia ( 20 x4y- 25x2 y2 – 3x2 y) : 5x2 y

Lop8.net

Trang 2

+ Gv cho HS nêu lại quy tắc

làm bài tập 64 theo các nhóm

Nhóm 1: làm ý( a)

Nhóm 2: làm ý (b)

Nhóm 3 làm ý (c)

Nhóm 4: làm bài tập thêm bài 45 ( c) sbt

trang8

+ các nhóm trìmh bày bài làm

Lớp nhận xét đánh giá

+ Gv cho HS làm bài 66

+ Gv cho HS làm bài 46 phần b sbt

muốn tìm n thì dựa vào kiến thức nào đã

học để tìm giá trị của n?

= 4x2 – 5y-

5 3

3 củng cố luyện tập

Bài 64:

64 a KQ: -x3 + – 2x

2 3

64 b KQ: - 2x2 + 4xy – 6y2 ;

64 c KQ: xy+ 2xy- 4

45 c KQ: 3xy- y- 3x

2 3

Bài 66:

Quang trả lời đúng

Hà trả lời sai

Bài 46: Nhận xét ; đa thức A chia hết cho

đơn thức B nếu bậc của mỗi biến trong B không lớn hơn bậc của các biến đó trong A

Do đó n = 0; n = 1; n = 2

4 Củng cố

Cho HS Làm các bài tập 65 sgk; bài 44; 45 SBT trang 8

5 Dặn dò học ở nhà

- Làm các ý của bài tập còn lại trong sgk và bài tập 31- 33 sbt

- Đọc trước bài “Chia đa thức một biến đã sắp xếp”

Lop8.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 20:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w