Hướng dẫn về nhà: Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương III Ôn lại và luyện tập giải các dạng phương trình và các bài toán giải bằng cách lập phương trình.. Bổ sung, rút kinh nghiệm: Lop8.net.[r]
Trang 1Tiết 55 ÔN TẬP
Ngày soạn: 24/02
Ngày giảng: 27/02
A/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :
Củng cố và nắm chắc nội dung chương III
2.Kỷ năng:
Rèn kỷ năng giải phương trình một ẩn, giải bài toán bằng cách lập phương trình
3.Thái độ:
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt Tính độc lập
B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Đàm thoại gợi mở
C/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy
Học sinh: Làm bài tập về nhà Nghiên cứu bài mới.
D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ: (không)
III Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề
GV: Như vậy chúng ta đã nắm được các kiến thức cơ bản của chương II, nội dung chương II gồm những kiến thức cơ bản nào ?
Tiết học hôm nay thầy trò ta cùng nhau hệ thống lại các kiến thức trên
2/ Triển khai bài
1 Hoạt động 1: 15’
Bài 1: Giải các phương trình sau
a)
x x
x x
5 ) 3 2 (
3 3
2
1
b)
) 3 2 (
2 1
2
2
x x x x
x
GV: Phương trình trên là phương trình
dạng gì? giải nó ta phải làm thế nào?
HS: Trả lời và lên bảng trình bày, dưới
lớp làm vào nháp
Bài 52: Giải các phương trình sau
a)
x x
x x
5 ) 3 2 (
3 3
2
ĐK: x 0 và x 3/2
) 3 2 (
) 3 2 ( 5 ) 3 2 (
3 )
3 2
x x
x x
x x
x – 3 = 5(2x – 3)
x – 3 = 10x – 15
9x = 12
x =
3 4
b)
) 2 (
2 1
2
2
x x x x
x
Đk: x 0 và x 2
Lop8.net
Trang 2GV: Cùng HS nhận xét và chốt lại cách
giải
2 Hoạt động 2: 15’
Bài 2: Một ca nô xuôi dòng từ bến A
đến bến B mất 4 giờ và ngược dòng từ
bến B về bến A mất 5 giờ Tính khoảng
cách giữa hai bến A và B, biết rằng vận
tốc dòng chảy là 2km/h
GV: Nếu gọi ẩn là khoảng cách của
đoạn sông, ta có thể biểu diễn vận tốc
lúc xuôi dòng và vận tốc ngược dòng
không?
GV: Vậy vận tốc lúc xuôi dòng và vận
tốc khi đi ngược dòng chênh lệch nhau
bao nhiêu
HS: Trả lời và lên bảng trình bày
GV: Nhận xét và chốt lại
3 Hoạt động 3: 15’
GV: Trong dung dịch có bao nhiêu gam
muối? Lượng muối có thay đổi không?
HS: Lượng muối không thay đổi
GV: Dung dịch mới chứa 20% muối,
em hiểu điều này cụ thể là gì?
HS: Dung dịch mới chứa 20% muối
nghĩa là khối lượng muối bằng 20%
khối lượng dung dịch
GV: Hãy chọn ẩn và lập phương trình
bài toán
GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng giải
) 2 (
2 )
2 (
2 )
2 (
) 2 (
x x x
x
x x
x
x x
x(x- 2) – (x – 2) = 2
x(x – 2) – x = 0
x(x – 3) = 0
x = 0 (loại) hoặc x = 3
Vậy nghiệm của phương trình là S = {3]
2 Bài 54:
4
x
4
5
x
5 Gọi khoảng sông AB là x (km), x > 0
Vận tốc khi xuôi dòng là:
4
x
Vận tốc lúc ngược dòng là:
5
x
Ta có vận tốc lúc xuôi dòng và vận tốc khi đi ngược dòng chênh lệch nhau 4 km
Nên ta có phương trình:
- = 4
4
x
5
x
Giải phương trình ta được x = 80
Vậy khúc sông dài 80 km
Bài 55:
Gọi lượng nước cần pha thêm là x (g),x > 0 Khi đó khối lượng dung dịch sẽ là: 200 + x (g) Khối lượng muối là 50g
Ta có phương trình:
20% (200+x) = 50 200+x = 250 x= 50 (TMĐK) Vậy lượng nước cần pha thêm là 50 gam
3 Củng cố:
4 Hướng dẫn về nhà: Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương III
Ôn lại và luyện tập giải các dạng phương trình và các bài toán giải bằng cách
lập phương trình
E Bổ sung, rút kinh nghiệm:
Lop8.net