Hoạt động 4: Củng cố: - GV gọi 1 vài HS trình bày một số lỗi thường gặp trong quá trình thực hành và cách khắc phục các lỗi đó.. - Gv nhấn mạnh cách sửa lỗi trong công thức, không nên [r]
Trang 1Tuần 10 - Tiết 20 Ngày soạn: ……….
Ngày dạy: ………
I Mục tiêu:
1 Kiến thức
Củng cố kiến thức về:
- Khởi động được chương trình bảng tính
- Định dạng, tính tổng, tính trung bình cộng (SUM, AVEGARE)
- Sắp xếp và lọc dữ liệu
2 Kĩ năng
- Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức
3 Thái độ
- Học tập nghiêm túc tích cực, cĩ ý thức bảo vệ và giữ gìn các thiết bị máy mĩc
- Thấy được ứng dụng của chương trình bảng tính vào thực tế
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án, sgk, phịng máy, sao chép các bài tập liên quan vào máy để hs
thực hành
2 Học sinh: Học bài cũ, tập, viết, sgk, tìm hiểu bài trước ở nhà
III Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
2 Kiểm nhanh bài cũ: (1’’)
? Nhắc lại cú pháp và chức năng của 4 hàm đã học
3 Bài mới
Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh
Hoạt động 1: HS tìm hiểu tìm hiểu lại mục
đích yêu cầu của bài thực hành 4
- 1 HS đọc mục đích yêu cầu
- GV nhấn mạnh mục đích yêu cầu của bài
thực hành
Hoạt động 2: HS tìm hiểu nội dung thực
hành Và thực hành bài tập 3 (Sử dụng hàm
Average, Max, Min
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
- GV gợi ý, nếu tệp tin Bang diem lop em trong
bài tập 3 các em chưa hoàn chỉnh thì mở bài Bang
diem lop em theo đường dẫn thư mục D:\ Bai tap
thuc hanh \ Bang diem lop em
- Gv gọi 1 vài HS trình bày cách mở tệp tin
bảng tính đã có sẵn trong máy
- GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận tìm các
bước để giải bài tập 3
- GV nhận xét các nhóm và cùng Hs đưa ra
các bước đúng để thực hành bài tập 3
- GV lưu ý nên lưu lại kết quả trước đó để so
sánh khi sử dụng hàm
- HS đọc mục đích yêu cầu
- Cả lớp lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe, quan sát và ghi nhớ
- 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 2
- Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ
- Hs trình bày cách mở tệp tin bảng tính
- Lớp chia thành 4 nhóm Thảo luận (4’)
- Cả lớp cùng nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh
- Cả lớp chú ý ghi lại kết quả đã tính trước đó
Lop7.net
Trang 2- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ
(1-2HS/1máy) thực hành bài tập 3
- Gv quan sát và sửa sai học sinh thực hành
- Hết thời gian thực hành, GV và học sinh
cùng kiểm tra 1 vài bài để rút ra kết luận
- Gv gọi HS trình bày các lỗi thường gặp trong
quá trình thực hành và các sửa sai
- Gv củng cố lại và nhấn mạnh mục đích của
bài tập 1 Nhận xét thực hành
Hoạt động 3: HS tìm hiểu và thực hành
nội dung của bài tập 4
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4
- GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận tìm các
bước để giải bài tập 2
- GV nhận xét các nhóm và cùng Hs đưa ra
các bước đúng để thực hành bài tập 2
- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ
(1-2HS/1máy) thực hành bài tập 4
- Gv quan sát và sửa sai học sinh thực hành
- Hết thời gian thực hành, GV và học sinh
cùng kiểm tra 1 vài bài để rút ra kết luận
- Gv gọi HS trình bày các lỗi thường gặp trong
quá trình thực hành và các sửa sai
- Gv củng cố lại và nhấn mạnh mục đích của
bài tập 4 Nhận xét thực hành
Hoạt động 4: Củng cố:
- GV gọi 1 vài HS trình bày một số lỗi thường
gặp trong quá trình thực hành và cách khắc phục
các lỗi đó
- Gv nhấn mạnh cách sửa lỗi trong công thức,
không nên xoá công thức viết lại từ đầu sẽ mất
nhiều thời gian
- Để gây hướng thú cho HS khi học cách sao
chép công thức ở bài học sau, GV chị cho học sinh
thấy việc nhập công thức tương tự nhau sẽ mất
nhiều thời gian
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà:
- GV yêu cầu HS:
+ Thực hành lại 2 bài tập 3, 4 (nếu có đk)
+ Ghi nhớ các thao tác thực hành
+ Ghi nhớ cú pháp và chức năng của các hàm
Sum, Average, Max, Min
- Cả lớp thực hành bài tập 3 (15’)
- Cả lớp thực hành nghiêm túc
- Cả lớp cùng nhận xét bài
- Hs trình bày các lỗi và cách sửa sai
- Cả lớp lắng nghe Và ghi nhận
- 1 Hs đọc to yêu cầu bài tập 4
- Lớp chia thành 4 nhóm Thảo luận (4’)
- Cả lớp cùng nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh
- Cả lớp thực hành bài tập 4 (20’)
- Cả lớp thực hành nghiêm túc
- Cả lớp cùng nhận xét bài
- Hs trình bày các lỗi và cách sửa sai
- Cả lớp lắng nghe Và ghi nhận
- HS trình bày các lỗi thường gặp Và cách khắc phục
Cả lớp lắng nghe
- Cả lớp quan sát và suy nghĩ
- HS nắm được nội dung hướng dẫn về nhà, và ghi nhớ
Rút kinh nghiệm:
Lop7.net