Ngày soạn: 30./3 Ngày giảng: 2/4 A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố: -Phương pháp giải bất phương trình bậc nhất một ẩn và các bất phương trình đưa về được dạng bất phương [r]
Trang 1Tiết 63 LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 30./3
Ngày giảng: 2/4
A/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :
Giúp học sinh củng cố:
-Phương pháp giải bất phương trình bậc nhất một ẩn và các bất phương trình đưa
về được dạng bất phương trình bậc nhất một ẩn
2.Kỷ năng: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
-Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn, các bất phương trình đưa về được dạng bất phương trình bậc nhất một ẩn
3.Thái độ:
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt Tính độc lập
B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Nêu, giải quyết vấn đề
Đàm thoại gợi mở
C/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Nghiên cứu bài
Học sinh: Nghiên cứu bài mới.
D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ: 5’
Giải bất phương trình: -3x + 4 > 0;
5x - 3 < 2
III Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề ’
2/ Triển khai bài
1.Hoạt động 1 10’
GV: Khi x = 2 thì x2 = ? HS: x2 = 22 = 4
GV: 4 > 0 đúng hay sai ? HS: Đúng
GV: x = 2 có phải là nghiệm của bất
phương trình x2 > 0 không ? HS: Phải
GV: Tương tự hãy chứng tỏ x = -3 là
nghiệm của bất phương trình
HS: x = -3 x2 = (-3)2 = 9 > 0
1 Bài 28 Sgk/48
Lop8.net
Trang 2GV: Với mọi x thì x2 > 0 đúng hay sai ?
HS: Với mọi x thì x2 0
2.Hoạt động 2 10’
GV: Tìm x sao cho giá trị của biểu thức 2x
- 5 không âm, tương đương với việc giải bất
phương trình nào ?
GV: Yêu cầu học sinh iải bất phương trình
GV: Tìm x sao cho giá trị của biểu thức -3x
không lớn hơn giá trị của biểu thức -7x +5,
tương đương với việc giải bất phương trình
nào ?
GV: Yêu cầu học sinh giải bất phương trình
3.Hoạt động 3 10’
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập
31ac Sgk/48
GV: Yêu cầu các học sinh khác nhận xét
HS: Nhận xét, điều chỉnh
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 32a
Sgk/48
GV: Nhận xét, điều chỉnh
2 Bài 29 sgk/48
a
2x - 5 0
x 5/2
b
-3x -7x + 5 (2)
x 5/4
3.Bài tập 31ac, 32a Sgk/48
31a x < 0 31c x < -5 32a x > 3/8
3 Củng cố: 5’
Nhắc lại các quy tắc biến đổi
4 Hướng dẫn về nhà: 5’
BTVN: 30, 31cd, 32b
1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = x2 + 2x + 2 2) Tìm giái trị lớn nhất của biểu thức A = -x2 - 2x + 3
E Bổ sung, rút kinh nghiệm:
Lop8.net