Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 12

- BiÕt ghÐp tiÕng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình chủ yếu của HS khi ở cản gia đình, biết dùng trường như hoạt động học một số từ tìm được để tËp vui ch¬i, v¨n nghÖ, thÓ ®iÒn vµo chç trè[r]

Tuần 12

Thứ hai ngày 14 thỏng 11 năm 2011

Tiết 1

Môn

Tên bài

Tập đọc

Sự tích cây vú sữa Tích cực tham giaĐạo đức

việc lớp, việc trường.

đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

- Đọc diễn cảm được

toàn bài

- HS yờu thớch mụn

học

- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng

và hoàn thành được những nhiệm

vụ được phân công

Giỏo dục HS yờu thớch lao động

II.Đồ dùng dạy học GV: Sử dụng tranh ảnh

trong SGK

HS: SGK

GV: Sử dụng tranh trong VBT HS: VBT

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức:

- Hỏt, kiểm tra sĩ số.

2.Kiểm tra bài cũ

- HS đọc bài: Cây xoài của ông em

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài

3.2 Hướng dẫn HS làm bài

HS: Quan sát tranh nêu nội dung tranh

GV: Giới thiệu bài ghi đầu bài

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc

HS: Đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó

- Đọc đoạn giải nghĩa từ

- Đọc đoạn trong nhóm

- HS thi đọc giữa các nhóm

GV: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi

trong SGK

- Nhận xét chốt lại ý đúng

4, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

GV: Giới thiệu bài, cho HS hát bài: Em yêu trường em

- HS quan sát tranh trong VBT và nêu nội dung và cách giải quyết tình huống

- Lớp cùng GV chốt lại ý chính

GV cho HS làm bài trên phiếu

- 1,2 em nêu yêu cầu BT rồi làm bài, giáo viên chữa bài kết luận

* Em hãy ghi vào ô trống trước cách ứng

xử đúng

a, trong khi cả lớp… Nam bỏ ra ngoài chơi

GV: Chữa bài kết luận

- Lần lượt đọc từng ý kiến cho HS suy nghĩ bày tỏ thái độ

- Cho HS thảo luận lí do tán thành hoặc không tán thành… với từng ý kiến

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2

Môn

Tên bài

Tập đọc

Sự tích cây vú sữa Luyện tậpToán

yêu thương sâu nặng của

mẹ dành cho con

- Đọc diễn cảm được

toàn bài

- Giáo dục tình cảm đẹp

đẽ với cha mẹ

- Biết đặt tính và tính nhân số có

ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân

có ba chữ số với số có một chữ

số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

- HS hứng thú trong học tập

II.Đồ dùng dạy học GV: Sử dụng tranh ảnh

trong SGK

HS: SGK

GV: Phiếu BT 1,5 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn HS làm bài

GV: Giao việc cho HS

- Cho HS đọc thầm bài tìm hiểu các câu

hỏi còn lại trong SGK

HS: Trả lời, GV cùng lớp nhận xét

GV: Gọi HS nêu ý chính của bài GV

chốt lại cho HS nhắc lại

HS: Nêu yêu cầu bài 1:

- Làm trong sách, 1 em làm phiếu, GV cùng lớp chữa bài

Thừa số 423 105 241 Thừa số 2 8 4 Tích 846 840 964 GV: Cho HS nêu yêu cầu BT3 Tìm x , làm vào nháp, 1 em làm bài trên bảng

a, X : 3 = 212

X = 212 3

X = 636

b, X : 5 = 141

X = 141 5

X = 705

HS đọc bài 3: Nêu tóm tắt, làm bài vào

vở, 1 em làm trên bảng

- Lớp cùng GV chữa bài

Bài giải:

Số kẹo trong 4 hộp là:

120 4 = 480 (cái)

Đáp số: 480 cái kẹo GV: Cho HS đọc bài 4, nêu tóm tắt làm bài vào vở, một em làm bảng lớp

Bài giải:

- HS: Luyện đọc lại bài Số lít dầu trong 3 thùng là:

125 3 = 375 (l)

- GV cho HS thi đọc cá nhân, bình chọn

bạn đọc hay

Số lít dầu còn lại là:

375 - 185 = 190 (l) Đáp số: 190 lít dầu HS: Nêu yêu cầu BT5: Viết (theo mẫu) làm vào sách, 1 em làm phiếu

Số đã cho 6 12 Gấp 3 lần 6 3=18 12 3=36

Giảm 3 lần 6 : 3 =3 12 : 3=4

3, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3

Môn

Tên bài

Toán

Tìm số bị trừ Nắng phương NamTập đọc- kể chuyện

I Mục tiêu - Biết tìm x trong các bài tập dạng:

x - a = b (với a,b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số

bị trừ khi biết hiệu và số trừ)

- Vẽ được đọan thẳng, xác định

điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên cho điểm đó

- HS hứng thú trong học tập

- Bước đầu diễn tả

được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt

được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Đọc diễn cảm được

toàn bài

- HS yờu thớch mụn

học

II.Đồ dùng dạy học GV: Chuẩn bị 10 ô vuông như

SGK, phiếu BT2 HS: SGK

GV: Sử dụng tranh trong SGK

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

HS: Làm bảng con

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn HS làm bài

- 2 HS đọc bài Quờ hương

GV: Giới thiệu bài, giới thiệu cách tìm

số bị trừ chưa biết

- Sử dụng 10 ô vuông tách 4 ô vuông

còn 6 ô vuông, cho HS nêu phép trừ gọi

tên

Số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép trừ

10 - 4 = 6

10 = 6 + 4

- HS quan sát tranh nêu nội dung tranh

- Hướng dẫn luyện đọc

- Đọc mẫu

x - 4 = 6

x = 6 + 4

x = 10

HS: Nêu yêu cầu BT1

Tìm x: Làm vào nháp 1 em làm trên

bảng

a, x - 4 = 8

x = 8 + 4

x = 12

GV: Cho HS nêu yêu cầu BT2 Viết số

thích hợp vào ô trống rồi làm trong

sách, 1 em làm phiếu

- Lớp cùng GV chữa bài

Số bị trừ 11 21 49

Số trừ 4 12 34

HS: Nêu yêu cầu BT4

a, Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD

b, Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD

cắt nhau tai một điểm Hãy ghi tên

điểm đó

C B

o

A D

- GV cho HS đọc câu kết hợp đọc từ khó

- Đọc đoạn giải nghĩa từ

- HS đọc đoạn trong nhóm

- GV cho thi đọc giữa các nhóm.

3, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4

Môn

Tên bài

Đạo đức

Quan tâm giúp đỡ bạn Nắng phương NamTập đọc- kể chuyện

quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện

cụ thể của việc quan tâm , giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn

bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Hiểu được tình cảm đẹp

đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc (trả lời được các CH trong SGK)

- Đọc diễn cảm được toàn

bài

- HS yờu thớch mụn học.

II.Đồ dùng dạy học GV và HS : VBT GV: Sử dụng tranh trong

SGK HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

HS: Trả lời:

- Thế nào là chăm chỉ học tập?

- Chăm chỉ học tập có lợi ích gì?

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn HS làm bài

GV: Giới thiệu bài, kể chuyện trong giờ

ra chơi, cho HS thảo luận theo câu hỏi

trong sách

+ Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn

Cường bị ngã?

+ Em có đồng tình với… của các bạn

lớp 2A không?

- Đại diện nhóm trả lời

giáo viên kết luận

- GV cho HS: Làm BT cá nhân trong

VBT3 Giáo viên gọi HS trình bày ý kiến

và nêu lí do

- Lớp cùng GV kết luận

HS: Đọc từng đoạn tìm hiểu bài trả lời câu hỏi trong SGK

GV: Nhận xét chốt lại ý đúng

- HS đọc thầm bài, tìm hiểu các câu hỏi còn lại trong SGK

HS: Trả lời câu hỏi GV nhận xét chốt lại

GV: Gọi HS nêu ý chính của bài, nhận xét chốt lại

- Cho HS nhắc lại

- Hướng dẫn kể chuyện theo tranh

HS: Quan sát tranh tập kể chuyện trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể, lớp cùng giáo viên bình chọn

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 15 thỏng 11 năm 2011

Tiết 1

Môn

Tên bài

Toán

13 trừ đi một số 13 - 5 Chiều trên sông HươngChính tả

trừ dạng 13 -5, lập được bảng 13 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 - 5

- HS hứng thú trong học tập

- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng

có vần oc/ooc (BT2) Làm

đúng BT3

- Giỏo dục HS rốn chữ II.Đồ dùng dạy học GV: Que tính, phiếu BT4

HS: SGK, que tính GV: Phiếu BT2HS: VBT

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức:

- Hỏt, kiểm tra sĩ số.

2.Kiểm tra bài cũ

- 2 HS lờn bảng làm bài.

3 Bài mới:

HS: Viết bảng con: trời xanh, dòng suối Lớp cùng GV nhận xét

3.1 Giới thiệu bài

3.2 Hướng dẫn HS làm bài

GV: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học,

hướng dẫn HS thực hiện phép tính dạng

13 - 5

- HS thao tác que tính nêu kết quả

- Hướng dẫn đặt tính cột dọc

13 -5 = ?

13

5 8

- HS lập bảng trừ rồi học thuộc

13 - 4 = 9

13 - 5 = 8

13 - 6 = 7

13 - 9 = 4 GV: Cho HS nêu yêu cầu BT1: Tính

nhẩm, làm bài trong sách nêu kết quả

- Lớp cùng GV chữa bài

9 + 4 = 13

4 + 9 = 13

13 - 9 = 4

13 - 4 = 9 HS: Nêu yêu cầu BT2: Tính làm bài

trong sách, 1 em làm bài trên bảng

GV: Cho HS đọc bài 4, nêu tóm tắt, làm

bài vào vở 1 em làm phiếu

Lớp cùng GV chữa bài

Bài giải:

Cửa hàng còn lại số xe đạp là:

13 - 6 = 7(xe)

Đáp số: 7 xe đạp

- HS mở SGK đọc bài chớnh tả.

- Hướng dẫn nắm nội dung bài và cách trình bày bài

- GV cho HS đọc thầm bài viết chữ khó

vào nháp, đổi nháp kiểm tra GV uốn nắn

GV: Đọc bài cho HS viết vào vở

- Viết xong đổi bài soát lỗi

HS: Nêu yêu cầu BT2, làm bài trong VBT, 1 em làm phiếu

- GV chữa bài

- Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc

- Quan sát tranh làm bài vào vở rồi đọc lời giải

- Lớp cựng GV chữa bài

Trâu thêm huyền trầu thêm sắc trấu

4, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2

Môn

Tên bài

Chính tả

Sự tích cây vú sữa

Toán

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm được BT2; BT3

- Giỏo dục HS rốn chữ

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Biết vận dụng để giải toỏn

- HS hứng thú trong học tập

HS: VBT

GV: Phiếu BT2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

- HS: Viết bảng con: Vươn vai, vương

vãi

Lớp cùng GV nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn HS làm bài

- 2 HS lờn bảng làm bài

- HS mở SGK đọc bài chớnh tả.

- Hướng dẫn nắm nội dung

HS: Đọc bài tìm chữ khó viết vào nháp,

đổi nháp kiểm tra GV uốn nắn

GV: Đọc bài cho HS viết vào vở HS viết

xong đổi vở soát lỗi

- Chấm, chữa bài, nhận xét

HS nêu yêu cầu BT2: Điền vào chỗ

trống ng hay ngh 1 em làm phiếu, lớp

làm vào VBT

Lớp cùng GV chữa bài

Người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon

miệng

GV: Giới thiệu bài toán phân tích bài toán, vẽ sơ đồ như SGK

- GV hướng dẫn đo đoạn thẳng, nhận xét, giúp HS thực hiện giải bài toán

Bài giải:

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là:

6 : 2 = 3(lần) Đáp số: 3 lần

- HS nêu kết luận muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé… chia cho số bé

HS: Nêu yêu cầu BT1: Trả lời câu hỏi,

HS quan sát hình vẽ trong SGK trả lời (miệng) GV nhận xét

a, 6 : 2 =3 (lần) b, 6 : 3 = 2 (lần)

GV: Cho hS đọc bài 2, làm bài vào vở, 1

em làm phiếu

- Lớp cùng GV chữa bài

Bài giải:

Số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần

- GV cho HS nêu yêu cầu BT3: Điền

vào chỗ trống, , làm bài trong VBT, 1

em làm phiếu GV nhận xét chữa bài

a, tr hay ch?

con trai, cái chai

HS: Đọc bài 3, nêu tóm tắt làm bài vào nháp, 1 em làm trên bảng, lớp cùng GV chữa bài

Bài giải:

Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là:

42 : 6 = 7 (lần) Đáp số: 7 lần

3, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3

Môn

Tên bài

Tập đọc

Mẹ Phòng cháy khi ở Tự nhiên và xã hội

nhà

lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5)

- Cảm nhận được nỗi vất vả

và tình thương bao la của mẹ dành cho con (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối)

- Giỏo dục HS yờu quý cha

mẹ

- Nêu được những việc nên và không nên làm

để phòng cháy khi nấu

ở nhà

- Biết cách xử lí khi xảy

ra cháy

- HS yờu thớch mụn

học

II.Đồ dùng dạy học GV: sử dụng tranh trong

SGK GV: sử dụng tranh trong SGK

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

- 2 HS đọc bài tiết trước học.

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn HS làm bài

- KT bài tập làm ở nhà của HS.

- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh,

giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc:

HS: đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó

- Đọc đoạn, giải nghĩa từ

- Đọc đoạn trong nhóm

GV: giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học

- Cho HS làm việc với SGK theo cặp, học sinh quan sát hình 1 trong SGK trả lời câu hỏi trong SGK

- GV cho HS: kể cho nhau nghe một vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra GV: nhận xét, hướng dẫn tìm hiểu bài

- Cho HS đọc từng khổ thơ trả lời câu - HS chơi trò chơi gọi cứu hoả.GV nêu tình huống cụ thể, báo cháy

hỏi trong SGK.

HS: nêu ý chính, GV cùng lớp chốt lại,

cho HS nhắc lại

- Học thuộc lòng bài thơ, đọc thuộc từng

đoạn, cả bài

- Thi đọc thuộc theo cá nhân

GV: tiếp tục cho HS thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét cho điểm

- Thực hiện nhóm GV nhận xét

- HS liờn hệ khi gặp trường hợp cháy

3, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4

Môn

Tên bài

Tự nhiên và xã hội

Đồ dùng trong gia

đình

Tập đọc

Cảnh đẹp non sông

của gia đình mình

- biết cách giữ gìn và xếp

đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng,ngăn nắp

- Nhận biết đồ dùng trong gia đình, môi trường xung quanh nhà ở

- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẻ

đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm

tự hào về quê hương đất nước

- Giáo dục HS yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường để quê hương

II.Đồ dùng dạy học GV: sử dụng tranh trong

SGK HS: VBT, SGK

GV: Sử dụng tranh trong SGK HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn HS làm bài

HS: nêu những người trong gia đình

mình, và công việc của từng người trong

gia đình ?

GV: giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học

Cho HS làm việc với SGK theo cặp, quan

sát hình 1,2,3 trong SGK trao đổi kể tên

đồ dùng có trong hình, chúng dùng để

làm gì ?

GV: Cho HS quan sát tranh trong SGK, nêu nội dung bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc HS: Đọc câu kết hợp đọc từ khó

- Đọc đoạn giải nghĩa từ

HS: cho HS làm BT2 trong VBT: Viết

vào chỗ chấm trong bảng sau

- GV gọi đại diện nhóm trình bày Nhận

xét kết luận

HS: thảo luận về bảo quản giữ gìn một số

đồ dùng trong nhà.(làm việc theo cặp)

quan sát hình 4,5,6 trong SGK cho biết

các bạn trong hình đang làm gì ?

- Đại diện nhóm trình bày GV kết luận

GV: Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Cho HS thi đọc giữa các nhóm

- Hướng dẫn tìm hiểu bài HS: Đọc từng đoạn trả lời câu hỏi trong SGK

GV: Nhận xét chốt lại ý đúng

Cho HS nêu lại ý chính của bài

- Học thuộc lòng bài thơ, đọc thuộc từng

đoạn, cả bài

- Thi đọc thuộc theo cá nhân GV: tiếp tục cho HS thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét cho điểm

4, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5

Thể dục ( chung):

Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu :

- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụngvà toàn thân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Chơi trò chơi : " Kết bạn " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện :

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp :

Nội dung Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- cán sự báo cáo sĩ số x x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học x x x x x

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và

hát Chạy chậm theo1 hàng dọc

- Chơi trò chơi : Chẵn lẻ - ĐHKĐ: như ĐHTT

B Phân cơ bản :

1 Ôn 6 động tác : vươn thở, tay, chân,

lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục

phát triển chunng

ĐHTL :



x x x x x

x x x x x

- GV chia tổ tập luyện -> GV đến từng tổ quan sát, sửa sai cho