1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Số học 6 - Tiết 87, Bài 12: Phép chia phân số - Năm học 2007-2008

3 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 75,68 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt Động1: Số nghịch đảo Hoạt Động1: Số nghịch đảo - GV: Trở lại với bài kiểm tra mieäng.. đảo của nhau.[r]

Trang 1

Ngày soạn: Ngày 23 tháng 03 năm 2008

Tiết: 87

Bài: 12 PHÉP CHIA PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU:

1) Kiến thức:

- HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một phân số khác 0

- HS hiểu và vận dụng được quy tắc chia phân số

2) Kĩ năng:

Có kỹ năng thực hiện phép chia phân số

3) Thái độ:

Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1) Giáo viên:

Bảng phụ ghi ?1, ?2, ?3, ?4, ?5, ?6, quy tắc SGK; phấn màu, thước

2) Học sinh:

Bảng nhóm và bút viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Ổn định lớp: (1ph)

Kiểm tra sĩ số lớp: Lớp 6A4 6A5

Vắng:

2) Kiểm tra bài cũ: (5ph)

- Câu hỏi:

Phát biểu quy tắc phép nhân phân số? Viết công thức tổng quát?

Tính: a) (-8) 1 ; b)

8

4 7

- Trả lời:

Hs: Phát biểu quy tắc và viết dạng tổng quát

8

( 8).1

1 8

4 7

( 4).7 7.( 4)

- GV: Nhận xét và cho điểm

3) Bài mới:

a) Đặt vấn đề: (1ph)

Đối với phân số cũng có các phép toán như các số nguyên Vậy phép chia phân số có thể thay bằng phép nhân phân số được không? Chúng ta trả lời được câu hỏi trên qua bài học hôm nay

b) Tiến trình bài dạy:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

8ph Hoạt Động1: Số nghịch đảo - GV: Trở lại với bài kiểm tra

miệng

- GV: Ta nói: 1 là số nghịch

8

đảo của - 8; - 8 là số nghịch

đảo của 1 ;

8

Hai số 1 & -8 là hai số nghịch

8

 đảo của nhau

Hoạt Động1: Số nghịch đảo

- HS: Lắng nghe

1 Số nghịch đảo:

Định nghĩa: Hai số gọi là nghịch

đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1

Số nghịch đảo của làa

b

b a

(a, b Z a  0, b  0)

Trang 2

- GV: gọi 1 HS đứng tại chỗ

làm ? 2

- GV: Vậy thế nào là 2 số

nghịch đảo của nhau?

-Vận dụng: GV cho HS làm?3

-GV lưu ý cho HS khi trình bày

tránh sai lầm khi viết số nghịch

đảo của :1

7

1 7

7 1 

- HS làm ? 2

Ta nói 4là số nghịch đảo của

7

, là số nghịch đảo của

7 4

7 4

; hai số và là hai số

4 7

7

4

nghịch đảo của nhau

-HS: Phát biểu định nghĩa

-HS làm ?3

Số nghịch đảo của là71

7

Số nghịch đảo của-5 là 1

5

 Số nghịch đảo của là11

10

 10 11

 Số nghịch đảo của làa

b

b a

13ph Hoạt Động2: Phép chia phân số

- Cho HS hoạt động nhóm ? 4

? Em có nhận xét gì về mối

quan hệ giữa phân số và ?3

4

4 3

? Ta đã thay phép chia phân số

bằng phép tính nào ?

2 3

:

7 4

-Làm ví dụ sau: Tính: 3

6 : 5

 Vậy một số nguyên chia cho

một phân số cũng chính là chia

một phân số cho một phân số

-Em hãy phát biểu quy tắc chia

một phân số cho một phân số ?

-GV treo bảng phụ ?5 và gọi 3

HS lên điền

? Vậy muốn chia một phân số

cho một số nguyên khác 0 ta

làm như thế nào?

- GV: Gọi 1 HS đọc nhận xét

Hoạt Động2: Phép chia phân so

- HS hoạt động nhóm ? 4

2 3 2 4

7 4 7 3

-Hai phân số và này nghịch 3

4

4 3

đảo nhau

-Ta thay phép chia phân số 2 3

:

7 4

bằng phép nhân 2 3

.

7 4





-HS phát biểu quy tắc như SGK và nêu dạng tổng quát

- 3 HS lên bảng điền vào chỗ còn thiếu

a) 2 1: 2 2 4;

3 2 3 1 3

b) 4 3: 4 4 16;

-Ta giữ nguyên tử và nhân mẫu với số nguyên

- 1 HS đọc nhận xét SGK

2 Phép chia phân số: Quy tắc : (SGK trang 42)

Tổng quát:

:

: ( , , , ; , , 0)

a c a d a d

b d b c b c

c d a d

a b c d Z b c d

 

 

Nhận xét : SGK

b b c

ví dụ:

5 7 5 12 10 10 :

6 12 6 7 7 7

   

 

3: 9 3 1. 1

Trang 3

- Gọi 3 HS lên bảng làm ?6 - 3 HS lên bảng làm

15ph Hoạt động 3: Củng cố- Phát biểu định nghĩa thế nào

là 2 số nghịch đảo của nhau?

- Phát biểu quy tắc chia phân số

Bài tập 84/43 SGK:

-GV: Tổ chức cho HS chơi trò

chơi tiếp sức bài 84 (43SGK)

Gồm 7 phép tính yêu cầu các

tổ phân công 7 bạn thi tiếp sức

mõi bạn thực hiện 1 phép tính

Nếu tổ nào đúng và thời gian

ngắn nhất là tổ thắng

-GV cho hiệu lệnh các tổ thực

hiện

-Yêu cầu hs khi tính phải thay

phép chia thành phép nhân

Bài tập 85/43 SGK:

-Yêu cầu tìm cách viết khác

Có thể HS tìm được nhiều cách

viết

Hoạt động 3: Củng cố

-HS phát biểu định nghĩa thế nào là 2 số nghịch đảo của nhau và quy tắc chia phân số

Bài tập 84/43 SGK:

- Hai đội chơi trò chơi giải toán tiếp sức HS còn lại cũng làm bài tập để kiểm tra

Bài tập 85/43 SGK:

- HS lên bảng

6 1.6 1 6 1 7

35 5.7 5 7 5 6

6 1.( 6) 1 6 1 7

35 5.7 5 7 5 6

6 1.6 6

35 5.7 5

6 2.3 2 3 2 5

35 7.5 7 5 7 3

    

 

Bài tập 84/43 SGK:

a b c d

5 5 5 3 1

9 3 9 5 3

7 11 )0 : 0 0

11 7

) : ( 9)

4 4.( 9) 12 12

e g h

 

Bài tập 85/43 SGK:

4) Dặn dò: (2ph)

- Học thuộc định nghĩa số nghịch đảo, qui tắc chia phân số

- Làm bài tập số 86, 87, 88 (SGK)

-Bài 85 tìm thêm nhiều cách viết khác

- Bài 96, 97, 98, 103, 104 SBT (19, 20)

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày đăng: 29/03/2021, 20:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm