Giáo án Tự chọn Toán 7 tiết 1: Các phép tính về số hữu tỉ

- Gv hướng dẫn Hs: dùng êke để vẽ góc C A vuoâng: Ñaët ñænh goùc vuoâng cuûa eâke trùng với 0 và một cạnh góc vuông của B I êke trùng với cạnh đã cho.. Vẽ cạnh còn H laïi cuûa goùc theo [r]

Từ ngày 11 tháng 10 năm 2010 đến 15 tháng 10 năm 2010

Thứ Tiết

TK

B

Môn học Tiết

PPC T

Tên bài dạy Thiết bị dạy học

HAI

11.10

BA

12.10

TƯ

13.10

NĂM

14.10

Kiểm tra viết: (Chính tả- TLV) Bảng phụ …

SÁU

15.10

MƠN: TIẾNG VIỆT

BÀI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 1)

I/ MỤC TIÊU:

 Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 55 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ) Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành phép so sánh

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

* HS: SGK, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

a.Giới thiệu bài – ghi tựa:

b.Hướng dẫn các hoạt động:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.

- GV yêu cầu từng HS lên bốc thăm

chọn bài tập đọc và đọc

- GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV cho điểm

*Hoạt động 2: Ôân luyện về phép so

sánh.

Bài tập 2: Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv mở bảng phụ đã viết 3 câu văn

- GV mời 1 HS lên làm mẫu câu 1

- Nhận xét, chốt kết quả.

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời 4 – 5 Hs phát biểu ý kiến

- Hs cả lớp nhận xét, bổ sung

Bài tập 2:

+ Tìm hình ảnh so sánh?

+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau?

a) Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

? Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật

với nhau.

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

+ Chia lớp làm 3 nhóm, tổ chức cho HS

thi tiếp sức

- Mỗi nhóm cử 3 bạn lên thi, mỗi em

điền vào 1 chỗ trống

- GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương

nhóm thắng cuộc

b) Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.

c) Con rùa đầu to như trái bưởi.

- Từ so sánh: như

Bài tập 3 Chọn các từ ngữ trong

ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh

a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều.

b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.

c)Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.

* Củng cố– dặn dò.

-Hệ thống nội dung ôn tập

- Dặn học sinh về nhà học thuộc các câu văn BT2, 3

+ Đọc lại các câu chuyện đã học trong các tiết Tập đọc từ tuần 1 đến tuần 7

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.

- Nhận xét tiết học./

………

MƠN: TIẾNG VIỆT

BÀI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 2).

I/ MỤC TIÊU:

 Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ) Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm trong câu

- Kể lại được câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu

- Biết đặt câu hỏi đúng

 Có hứng thú khi học tiếng Việt

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

* HS: SGK, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài – ghi tựa:

2.Hướng dẫn các hoạt động:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

chọn bài tập đọc

+HS lần lượt lên bốc thăm bài tập đọc

Về chỗ chuẩn bị khoảng 2’

+Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định

- GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường

hợp còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

? Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học

những mẫu câu nào?

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

? Hãy đọc câu văn trong phần a?

? Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho

câu hỏi nào?

? Vậy đặt câu hỏi cho bộ phận này như

thế nào?

- Yêu cầu HS tự làm phần b

- Gọi HS đọc lời giải

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Làm bài tập 3

- GV mời HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV yêu cầu HS kể tên các câu chuyện

mình đã học

- Gọi hs đọc lại

- GV cho HS thi kể chuyện

+ HS suy nghĩ, tự chọn nội dung

+3-4 HS thi kể chuyện

- Cho HS nhận xét sau mỗi bạn kể

Bài tập 2.

+ Mẫu câu “ Ai là gì? Ai làm gì?

Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu

nhi phường

Câu hỏi: Ai?

Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu

nhi phường?

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

Bài tập 3

 Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?,

Chiếc áo len, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng dưới lòng đường, Các em nhỏ và cụ già Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn.

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương

những bạn kể chuyện hay, hấp dẫn

3.Củng cố – dặn dò.

-Hệ thống nội dung ôn tập.

-Dặn HS chưa kiểm tra về đọc lại các bài tập đọc đã học

-Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3.

-Nhận xét tiết học./

………

Mơn: Toán: (Tiết 41)

BÀI: GĨC VUƠNG, GĨC KHƠNG VUƠNG

I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:

 Bước đầu có biểu tượng về: góc, góc vuông, góc không vuông

 Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông

- Rèn HS làm đúng các bài tập: Bài 1; bài 2( 3 hình dòng đầu); bài 3; bài4

- Bài 2( 3 hình dòng 2) HS làm nếu còn thời gian

 Yêu thích môn toán, tự giác làm bài, rèn tính cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Eâke, thước dài, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC:

1 Bài cũ: Luyện tập

-Gọi 3 HS lên bảng các bài sau: x + 34 = 52; x: 7 = 8; 63: x = 7 Lớp làm bảng con -Nhận xét ghi điểm

-Nhận xét bài cũ

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài – ghi tựa.

b.Hướng dẫn các hoạt động:

* Hoạt động 1:

1) Làm quen với góc.

- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ

nhất.( SGK/41)

* Giới thiệu: Hai kim trong mặt đồng hồ

trên có chung một điểm gôùc, ta nói hai

kim đồng hồ tạo thành một góc.

- Tương tự yêu cầu Hs quan sát và nhận

xét đồng hồ thứ hai, ba.

- Sau đó GV vẽ các hình vẽ về góc gần

H.1 H.2 H3

A M C

12

6

3 9

11 10 8

2 1

12

6

3 9

11 10 8

7 54

2 1

12

6

3 9

11 10 8

7 54 2 1

như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi

đồng hồ ( Đặt tên góc)

-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi:

Theo em, mỗi hình vẽ trên có được coi là

một góc không?

*Nhận xét, giới thiệu: Góc được tạo bởi

hai cạnh có chung một gôùc Góc thứ nhất

có hai cạnh là OA và OB, góc thứ hai có

hai cạnh là PM và PN

? Yêu cầu HS nêu các cạnh của góc thứ

ba?

-Hướng dẫn HS đọc tên các góc Chẳng

hạn: Góc đỉnh O, Cạnh OA và OB,

- Yêu cầu HS đọc tên các góc còn lại.?

2) Giới thiệu góc vuông và góc không

vuông.

- Chỉ góc AOB trên bảng và giới thiệu:

Đây là Góc vuông

? Hãy đọc tên góc?

- Vẽ tiếp góc MPN, CED giới thiệu:

* Góc MPN và góc CED là góc không

vuông.

-Hãy nêu tên đỉnh, cạnh của từng góc?

3) Giới thiệu êke.

- Gv cho Hs cả lớp quan sát êke loại to

và giới thiệu: Đây là thước êke Thước

êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay

không vuông và để vẽ góc vuông.

+ Thước êke có hình gì?

+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?

- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong

thước êke

+ Hai góc còn lại có vuông không?

* Hướng dẫn HS dùng êke để tìm góc

O B P N E D

-mỗi hình vẽ trên có được coi là một góc.

-EC và ED

+ Góc đỉnh P, cạnh PM và PN

+ Góc đỉnh E, cạnh EC và ED

A M C

O B P N E D + Góc vuông đỉnh là O, cạnh OA, OB

+ Góc đỉnh P, cạnh PM vàPN

+Góc đỉnh E, cạnh CD, ED

-Hình tam giác

- Có 3 cạnh và 3 góc

-là 2 góc không vuông

- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước

trùng với 1 cạnh của góc cần kiểm tra.

- Nếu cạnh của góc vuông còn lại của

êke trùng với cạnh còn lại của góc cần

kiểm tra thì góc này là góc vuông Nếu

không trùng thì là góc không vuông.

* Hoạt động 2: Làm bài 1,2.

Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài.

+ Phần a).

* Làm mẫu kiểm tra một góc

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT, mời HS

lần lượt lên bảng thực hành

- Gv kiểm tra nhận xét

- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?

+ Phần b).

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

* Hướng dẫn HS dùng ê ke để vẽ góc

vuông đỉnh O, hai cạnh OA và OB

- Chấm một điểm và coi là đỉnh O của

góc vuông cần vẽ

- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với

điểm vừa chọn

- Vẽ hai cạnh OA và OBø theo 2 cạnh

góc vuông của êke

- Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông CMD

vào VBT.

-Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT

- Gv,hs kiểm tra, nhận xét

 Bài 2:Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra

xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các

góc vuông theo đúng quy ước

- Gv yêu cầu Hs tự kiểm tra

- Gv chốt lại:

H

I K

tra các góc của hình chữ nhật

-Có 4 góc vuông

A

O B

Bài 2:

D G I

A E B H C K

D E

Q X G

M N P

+Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD và

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

Bài 3:Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.

+ Đính trực quan

H:Tứ giác MNPQ có các góc nào?

- Yêu cầu HS dùng ê ke để kểm tra.

- Hs thảo luận theo nhóm đôi

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình

bày kết quả thảo luận

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 4:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Đính trực quan

+ Hình bên có bao nhiêu góc?

- Yêu cầu Hs làm vào VBT

-Nhận xét chốt lại: Có 4 góc vuông.

AE

+ Góc không vuông đỉnh là B, hai cạnh BG và BH.Góc không vuông đỉnh C, cạnh IC, CK

+Góc vuông đỉnh D, cạnh MD, ND.

+Góc không vuông đỉnh E cạnh QE, PE

+Góc vuông đỉnh G cạnh XG,YG.

Bài 3: M N

Q P

- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q.

*Góc vuông:QMN, MQP

*Góc không vuông:MNP, NPQ

Bài 4

- Có 6 góc.

Vậy đáp án đúng là:

A 1 C 3

B 2 4

3.Củng cố– dặn dò.

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

-Dặn luyện thêm vở bài tập Toán

-Chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke

-Nhận xét tiết học./

Mơn: Đạo đức (Tiết 09 )

Bài: (Tiết 1)

D

I/ MỤC TIÊU:

Giúp Hs hiểu:

các bạn cần chúc mừng khi có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn

+Chia sẻ niềm vui cùng bạn giúp cho tình bạn thêm gắn bó, thân thiết

+Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

 Quý trọng những ai biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm đến bạn bè

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Các tình huống

Nội dung câu chuyện “ Niềm vui trong nắng thu vàng”

* HS: VBT Đạo đức

III/ Các hoạt động:

1.Bài cũ: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.

- Gọi 3 Hs giải quyết tình huống ghi đúng hoặc sai Giải thích

- Gv nhận xét

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài – ghi tựa:

b.Hướng dẫn các hoạt động:

* Hoạt động 1: Xử lý tình huống.

- Gv chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu Hs

thảo luận

?Đưa ra cách giải quyết và lời giải thích

hợp lí cho tình huống sau:

Lớp Nam mới nhận thêm một bạn Hs

mới Bạn bị dị tật ở chân rất khó khăn

trong các hoạt động ở lớp Các bạn và

Nam phải làm gì với người bạn mới?

- Gv nhận xét câu trả lời và đưa ra kết

luận

* Mục tiêu:Biết 1 biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn.

=> Dù bạn mới đến nhưng bạn đã học

chung với lớp chúng ta Bạn sẽ trở thành người thân thiết Khi bị dị tật,bạn đã chịu thiệt thòi hơn các bạn khác, bạn đã rất buồn, vì vậy chúng ta cần an ủi, quan tâm giúp đỡ bạn

* Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Yêu cầu

mỗi nhóm từng đôi thảo luận về một nội

dung

+ Nhóm 1: Hãy tưởng tượng em được biết

tin mình thi Hs giỏi được giải nhất, bạn

bè trong lớp chúc mừng em Khi ấy em sẽ

có cảm giác như thế nào?

+ Nhóm 2: Hãy hình dung mẹ em bị ốm,

phải vào viện Các bạn vào viện thăm mẹ

và động viên em Em có cảm giác thế

nào?

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “

Niềm vui trong nắng thu vàng”.

- Gv kể câu chuyện

- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo 2 câu

hỏi:

+ Em có nhận xét gì về việc làm của

Hiền và các bạn trong lớp? Vì sao?

+ Theo em khi nhận được sách Liên có

cảm giác như thế nào?

- Gv nhận xét, chốt lại:

-2 Hs nhắc lại

* Mục tiêu: Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trongcác tình huống.

=> Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gủi bên ta Bởi vậy khi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên hoặc chia sẻ niềm vui với bạn Có như thế tình bạn chúng ta mới gắn bó và thân thiết

=> Bạn bè trong lớp cần giúp đỡ nhau vượt qua những khó khăn Có như thế mới giúp các bạn cùng nhau tiến bộ, học tốt hơn

3.Củng cố– dặn dò.

H:Qua bài học em rút ra được điều gì?

-Dặn học sinh về làm bài tập

-Chuẩn bị bài sau: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2).

-Nhận xét bài học./

Mơn: Thể dục(Tiết 17)

Bài:

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

I MỤC TIÊU:

- Học lại động tác vươn thở và tay của bài thể dục PTC.Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác tương đối đúng

- Chơi trò chơi “Chim về tổ”.Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

- Giáo dục hs thường xuyên tập thể dục để rèn luyện thân thể

II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

2-3ph

1phút

1-2ph

1ph

10ph

1)Phần mở đầu:

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung

quanh sân tập

-Khởi động: xoay các khớp

-Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”

2)Phần cơ bản:

-Học động tác vươn thở và tay của bài thể

dục phát triển chung:

-Triển khai đội hình

*Hướng dẫn tâïp động tác vươn thở:

GV nêu tên động tác - làm mẫu

-GV nhận xét uốn nắn động tác cho từng

HS

Cho HS tập lại yêu cầu hít thở sâu và tập

đúng động tác

* Động tác: Tay

GV nêu tên động tác –làm mẫu,vừa giải

thích động tác

Lớp quan sát

Lớp tập theo nhịp hô của GV

GV quan sát sửa sai – yêu cầu tập đúng

chính xác

Cả lớp tập lại 2 động tác

HS ôn theo tổ

HS thi đua tổ

GV nhận xét tuyên dương tổ tập đúng chính

                        

                        

      

2phút

2phút

2phút

xác

* Chơi trò chơi “Chim về tổ”

GV nhắc tên trò chơi và cách chơi

HS nghe sau đó chơi đồng loạt

YC các em chơi tích cực và chủ động

3)Phần kết thúc

-Đi thường theo nhịp hát

GV cùng HS hệ thống bài

GV nhận xét, giao bài tập về nhà ôn hai

động tác vừa học

     

     

      

     

……….

Mơn: Toán (Tiết 42 )

BÀI: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VUƠNG BẰNG ÊKE I/ MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông và góc không vuông

+Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản.

- HS làm được BT 1, 2, 3 ( hoàn thành bài 4 nếu còn thời gian.)

-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài Rèn tính cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Eâke, phấn màu, bảng phụ

* HS: VBT, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông.

- Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài sau:

* Đánh dấu các góc vuông có trong hình sau.

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài – ghi tựa

b.Hướng dẫn các hoạt động:

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Dùng êke vẽ góc vuông biết

đỉnh và một cạnh cho trước.