Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2007-2008 - Đỗ Bích Phượng

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A .Baøi cuõ: -Yêu cầu tổ trưởng báo cáo về bài làm ở nhà của -Các tổ trưởng thực hiện yêu cầu caùc baïn -Đọc lại qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và chu vi -Thực[r]

Trang 1

TUẦN 18

Ngày Môn TIẾT ĐDDH Tên bài dạy

TĐ

KC

T

ĐĐ

35 18 86 18

Oân tập (Tiết 1) Oân tập (Tiết 2) Chu vi hình chữ nhật Oân tập và thực hành kĩ năng HKI TNXH

CT

T

TC

35 35 87

Oân tập HKI Oân tập (Tiết 3) Chu vi hình vuông Cắt dán chữ VUI VẺ (Tiếp theo) TD

TĐ

T

TV

MT

35 36 88 18 18

*

Oân ĐHĐN và TD RLTTKNVĐCB Oân tập (Tiết 4)

Luyện tập Oân tập (Tiết 5) Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa H

CT

T

LTVC

18 36 89 18

Tập biểu diễn Oân tập (Tiết 6) Luyện tập chung Kiểm tra Đọc

TD

TLV

T

TNXH

SHL

36 18 90 36 18

Sơ kết HKI Kiểm tra Viết Kiểm tra định kì Vệ sinh môi trường Sinh hoạt

Thứ ngày tháng năm 200

TẬP ĐỌC (35): ÔN TẬP (Tiết 1)

I- MỤC TIÊU:

Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu Rèn kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe-viết: Rừng cây trong nắng

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách TV 3 tập 1 gồm cả những bài không học ở lớp III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Giới thiệu bài:

2/ Kiểm tra tập đọc:

yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc,

nêu câu hỏi, đánh giá điểm

3/Viết chính tả:

a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-Đọc 1 lần đoạn văn rừng cây trong nắng

-Từng Hs lên bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi

Trang 2

-Giải nghĩa 1 số từ khó:

+ Uy nghi: có dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính

+Tráng lệ: đẹp lộng lẫy

-Giúp HS hiểu nội dung bài chính tả

Đoạn văn tả cảnh gì?

-Hướng dẫn HS tìm từ khó

b/Đọc cho HS viết bài:

c/Chấm, chữa bài:

-2-3 HS đọc, lớp theo dõi

-Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng -Đọc và tìm từ khó

-Viết bài -Sửa lỗi sai và rút kinh nghiệm IV-CỦNG CỐ DĂN DÒ:

Nhận xét tiết học dặn những HS chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc

KỂ CHUYỆN (17): ÔN TẬP (Tiết 2)

I- MỤC TIÊU:

Oân tập về so sánh Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ

Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách TV 3 tập 1 gồm cả những bài không học ở lớp Viết sẵn bài tập 2, 3

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2/ Kiểm tra tập đọc:

Yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc,

nêu câu hỏi, đánh giá điểm

3/Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Giải nghĩa từ nến, dù

-Gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh

trong từng câu văn Chốt lời giải đúng

a/Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như

những cây nến khổng lồ

b/Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng hà sa số

cây dù xanh cắm trên bãi.

4/ Bài tập 3:Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của từ

“biển” trong câu “Từ trong biển lá xanh rờn ngát

dậy 1 mùi hương lá tràm …”

Gv nhận xét và kết luận từ “biển” trong câu văn

trên không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh

mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa

1 tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng

tràm bạt ngàn trên 1 diện tích rộng lớn, khiến ta

-Từng Hs lên bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu của bài -Làm cá nhân, phát biểu ý kiến -Theo dõi, sửa bài

-Lắng nghe và cho biết ý nghĩa của từ biển trong câu văn

-Theo dõi lắng nghe và ghi nhớ

Trang 3

tưởng như đang đứng trước 1 biển lá

IV-CỦNG CỐ DĂN DÒ:

Nhận xét tiết học Khen những HS học tốt Dặn Hs chuẩn bị bài luyện tập (Tiếp theo)

TOÁN (86): CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

I- MỤC TIÊU:

Giúp HS: nắm được qui tắc tính chu vi hình chữ nhật Vận dung qui tắc để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài và chiều rộng) và làm quen với giải toán có nội dung hình học (liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật)

Phấn màu Vẽ sẵn 1 hình chữ nhật có kích thước 3dm-4dm

A Bài cũ:

-Yêu cầu tổ trưởng báo việc việc chuẩn bị bài ở

nhà của các bạn

B Bài mới:

2/Xây dựng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật

-Vẽ bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh

lần lượt là 6cm, 7cm, 8cm ,9cm Yêu cầu HS tính

chu vi

-Vậy muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế nào?

-Vẽ bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4cm,

chiều rộng 3cm.Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ

nhật đó

-Yêu cầu HS tính tổng của 1 cạnh chiều dài và1

cạnh chiều rộng

-14cm gấp mấy lần 7cm

-Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta có

thể lấy chiều dài cộng chiều rộng (cùng đơn vị

đo) sau đó nhận với 2

Ta viết: (4 + 3) x 2 = 14

3/Luyện tập thực hành:

-Bài 1: a/Yêu cầu Hs nêu lại qui tắc rồi làm vào

vở

b/Trong qui tắc tính chu vi hình chữ nhật yêu cầu

phải cùng đơn vị đo, vậy trong bài này chiều dài

và chiều rộng có cúng đơn vị đo không?

Không cùng 1 đơn vị thì ta phải đổi ra cho cùng 1

-Thực hiện yêu cầu

-Quan sát và tính chu vi:

6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm

-Muốn tính chu vi của 1 hình ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó

-Tính chu vi: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm

-4cm + 3cm = 7cm

-Gấp 2 lần -Đọc qui tắc tính chu vi hình chữ nhật

Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.

a/ Chu vi hình chữ nhật là:

(10 + 5) x 2 = 30 (cm) Đáp số: 30cm

-Theo dõi và trả lời: Không

-Đổi 2dm = 20cm

Trang 4

đơn vị

Chấm, nhận xét và sửa bài

-Bài 2: Yêu cầu Hs đọc đề rồi làm bài vào vở

-Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề, yêu cầu HS tìm chu vi

của 2 hình chữ nhật ABCD và MNPQ rồi so sánh

và khoanh vào câu đúng nhất GV chấm và chữa

bài

Chu vi hình chữ nhật là:

(20 + 13) x 2 =66 (cm) Đáp số: 66cm -Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (35 + 20) x 2 = 110 (m) Đáp số: 110m

-Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(63 + 31) x 2 = 188 (m) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(54 + 40) x 2 = 188 (m)

=> Chu vi hình chữ nhật ABCD = chu vi hình chữ nhật MNPQ, vậy khoanh vào chữ c IV-CỦNG CỐ DĂN DÒ

Yêu cầu HS xem lại các bài toán đã giải, làm toán ở vở bài tập Học thuộc qui tắc tính chu vi hình chữ nhật

TNXH (35): ÔN TẬP HỌC KÌ I

I- MỤC TIÊU:

-HS nêu được 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc

-HS vẽ được sơ đồ về các thành viên trong gia đình

Tranh ảnh do HS sưu tầm

A.Bài cũ:

Yêu cầu HS nêu lại các cơ quan đã học, từng bộ

phận trong các cơ quan đó và chức năng của từng

bộ phận

B Bài mới:

1/Giới thiệu bài:

2/Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhóm

-Bước 1: Chia nhóm và thảo luận:

Yêu cầu HS quan các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK

cho biết các hoạt động đó thuộc hoạt động nào?

Có thể liên hệ thực tế địa phương nơi các em ở

-Bước 2: Từng nhóm dán tranh ảnh về các hoạt

động mà các em sưu tầm được theo cách trình bày

của nhóm mình

3/ Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

*Kể được 1số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc

-Quan sát các hình theo nhóm, thảo luận và sắp xếp chúng vào các hoạt động đã học

-Lên bảng dán tranh, ảnh và có thể kể thêm

Trang 5

CHÍNH TẢ (35) : ÔN TẬP (Tiết 3)

I-MỤC TIÊU

Kiểm tra tập đọc Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn

Phiếu viết tên các bài tập đọc, mẫu giấy mời

Nhận xét tiết học.Ghi nhớ mẫu giấy mời, viết đúng khi cần thiết

TOÁN (87) : CHU VI HÌNH VUÔNG

I- MỤC TIÊU:

Giúp Hs biết cách tính chu vi hình vuông Vận dụng qui tắc để tính chu vi 1 số hình có dạng hình vuông

Phấn màu Vẽ sẵn 1 hình vuông có cạnh 3dm lên bảng

1/ Giới thiệu: nêu mục tiêu

2/Kiểm tra tập đọc:

Tiệp tục cho HS bốc thăm để kiểm tra tập đọc

3/ Hướng dẫn làm bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu giấy mời

-Nhắc HS chú ý, mỗi HS đều đóng vai lớp trưởng,

viết giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng Viết đúng

nghi thức điền vào giấy mời những lời lẽ trân

trọng, ngắn gọn, nhớ ghi rõ ngày, giờ, địa điểm

Nhận xét, chữa bài

-Bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu và mẫu giấy mời -Làm theo mẫu giấy mời

A Bài cũ:

Yêu cầu tổ trưởng báo cáo về bài làm ở nhà của

các bạn

Yêu cầu HS nêu lại qui tắc tính chu vi hình chữ

nhật

B Bài mới:

1/ Giới thiệu bài :

2/Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông

Nêu bài toán và hỏi: Muốn tính chu vi hình vuông

ta làm thế nào?

Yêu cầu HS viết phép cộng vừa rồi dưới dạng

phép nhân

Em nào có thể nêu được cách tính chu vi hình

-Các tổ trưởng thực hiện yêu cầu

- HS thực hiện yêu cầu, lớp đọc lại

-Ta lấy:3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) -3 x 4 = 12 (dm)

-Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dái

Trang 6

Nhận xét tiết học Xem lại bài Học thuộc qui tắc tính chu vi hình vuông

THỦ CÔNG (18): ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN

I- MỤC TIÊU:

Oân tập lại cho HS cách kẻ, cắt dán cácchữ cái đơn giản đã học

vuông

Yêu cầu HS nhắc lại

3/ Luyện tập thực hành:

-Bài 1: Gv kẻ sẵn bảng lớp, hướng dẫn HS rồi

yêu cầu HS làm bài sau đó sửabài bảng lớp và

vở

-Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề,hướng dẫn HS làm

bài, sửa bài

-Bài 3:Gọi HS đọc đề, gợi ý :

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán yêu cầu điều gì?

+Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta làm sao?

+Chiều rộng có chưa?

+Chiều dài có chưa?

Chiều dài chưa có nhưng ta biết chiều dài như

thế nào với chiều rộng?

+Bài toán cho biết chiều rộng là 20cm, chiều dài

gấp 3 lần chiều rộng, vậy làm thế nào để tìm

chiều dài?

+Có chiều dài, chiều rộng ta tính chu vi hình chữ

nhật được chưa?

+Vậy các em làm bài

-Bài 4: Yêu cầu HS dùng thước có vạch chia cm

đo chiều dài của cạnh hình vuông đã cho, ghi kết

quả, sau đó tính chu vi hình vuông đo

cạnh nhân với 4

-Nhiều HS nhắc lại Theo dõi, làm bài vào vở, sửa bài

-Đọc đề, theo dõi, làm bài và sửa bài Độ dài đoạn dây hình vuông là:

10 x 4 = 40(cm) Đáp số: 40cm -Đọc đề và theo dõi hướng dẫn gợi ý và trả lời:

+Bài toán cho biết chiều rộng là 20cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng

+Tính chu vi hình chữ nhật

+Lấy chiều dài cộng chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2

+Chiều rộng có rồi là 20cm +Chưa

+Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng +Lấy 20 x 3

+Được

Chiều dài hình chữ nhật là:

20 x 3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là:

(60 + 20) x 2 = 160(cm Đáp số:160 cm

-Độ dài cạnh hình vuông MNPQ là:3cm

Chu vi hình vuông MNPQ là:

3 x 4 = 12 (cm) Đáp số: 12cm

Cạnh hình vuông 8cm 12cm 31cm 15cm

Chu vi hình vuông 8x4=32(cm) 12x4=48(cm) 31x4=124(cm) 15x4=60(cm)

Trang 7

Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS.

HS yêu thích cắt dán chữ

-GV : mẫu các chữ cái

-HS : Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-Oân lại cho HS cách cắt dán lại các chữ cái đã học: T, H

-Nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo qui trình

-Tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ T, H

-Nhắc HS dán chữ cân đối, đều, phẳng, đẹp cần dán theo đường chuẩn

-Tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản phẩm

-Đánh giá sản phẩm của HS, khen khuyến khích

Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập, kĩ năng thực hành của HS Động viên những

HS có sản phẩm chưa đẹp về tập làm đẹp hơn Khen những HS có sản phẩm đẹp Chuẩn bị: Cắt dán chữ: Oân tập chương 2 (Tiếp theo)

THỂ DỤC (35) : ÔN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ

KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN.

I- MỤC TIÊU:

-Oân tập nội dung tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải trái, đi vượt chướng ngại vật thấp

- Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm: sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

-Phương tiện: chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn cá vạch cho phần đi vượt chương ngại vật thấp và

đi chuyển hướng phải trái

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1/ Phần mở đầu: 5 phút

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân

- Trò chơi: Có chúng em

2/ Phần cơ bản: 25 phút

-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái

x

x x x x x x x

x x x x x x

-Oân đi chuyển hướng phải trái, đi vượt chướng ngại vật thấp

x x x x x x X

Trang 8

x x x x x x

3/ Phần kết thúc: 5 phút

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét Khen những HS nhiệt tình, có cố gắng

- Gv giao bài tập về nhà: Ôân các nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học

TẬP ĐỌC (36): ÔN TẬP TIẾT 4

I- MỤC TIÊU:

Kiểm tra tập đọc Oân luyện dấu chấm, dấu phẩy

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

3 tờ phiếu viết đoạn văn bài tập 2

1/ Giới thiệu bài:

2/ Kiểm tra tập đọc:

3/Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài

- Dán 3 tờ phiếu, yêu cầu 3 HS lên bảng thi làm

-Nhận xét

-Nghe

-Đọc yêu cầu -Làm bài -Làm phiếu, lớp theo dõi, nhận xét

Đọc lại bài tập 2 Chuẩn bị: Oân tập (Tiếp theo)

TOÁN (88): LUYỆN TẬP

I-MỤC TIÊU:

Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính chu vi Hình chữ nhật, chu vi hình vuông

Phấn màu Sách, vở

A Bài cũ:

-Yêu cầu tổ trưởng báo cáo về bài làm ở nhà của

các bạn

-Đọc lại qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và chu vi

hình vuông

B Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/Thực hành:

-Bài 1: Yêu cầu Hs đọc đề, đọc qui tắc tính chu vi

-Các tổ trưởng thực hiện yêu cầu -Thực hiện yêu cầu

- Nghe -Đọc đề và làm bài vào vở

Trang 9

hình chữ nhật và làm bài.GV chấm và sửa bài

-Bài 2: Yêu cầu Hs đọc đề và đọc qui tắc tính chu

vi hình vuông rồi làm bài vào vở

Gv chấm và chữa bài

-Bài 3: Gọi Hs đọc đề, gợi ý hướng dẫn HS.Yêu

cầu HS làm bài và sửa bài.Gv nhận xét và phê

điểm

Bài toán cho chu vi hình vuông, yêu cầu tìm độ

dài 1 cạnh Chu vi thì bằng cạnh nhân 4, vậy tìm

chiều dài 1 cạnh thì ta sẽ làm thế nào?

-Bài 4: Gọi HS đọc đề, GV hướng dẫn và yêu cầu

HS suy nghĩ làm bài

Chu vi hình chữ nhật bằng dài cộng rộng chia 2, vậy

nửa chu vi bằng dài cộng rộng =>Muốn tìm chiều

dài thì ta sẽ lấy nửa chu vi trừ đi rộng

a/ Chu vi hình chữ nhật (30 + 20) x 2 = 100(cm) Đáp số: 100cm b/ Chu vi hình chữ nhật:

(15 + 8) x 2 = 46(cm) Đáp số: 46cm

Chu vi bức tranh hình vuông:

50 x 4 = 200 (cm) Đáp số: 200cm

-Đọc đề, theo dõi gợi ý và làm bài Chu vi = cạnh nhân 4

Độ dài cạnh hình vuông:

24 : 4 = 6 (cm) Đáp số: 6cm

-Đọc đề, theo dõi gợi ý và làm bài

Chiều dài hình chữ nhật:

60 – 20 = 40 (cm) Đáp số:40cm

Yêu cầu HS thuộc lòng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông Nhận xét tiết học

TẬP VIẾT (18) : ÔN TẬP (Tiết 5)

I- MỤC TIÊU:

Kiểm tra tập đọc Luyện tập viết đơn (Gửi thư viện trường xin cấp thẻ đọc sách)

Phiếu ghi tên các bài tập đọc, vở bài tập

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu

2/ Kiểm tra tập đọc

3/Bài tập 2;

-Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu đơn

-Lá đơn này cần thể hiện điều gì? Gọi 1 HS làm

miệng

-Chú ý nội dung: Em làm đơn này xin đề nghị Thư

viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2007 vì em đã

trót làm mất

-Nhận xét

-Đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn trang 11 -Xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất

-1 HS làm miệng -Làm bài

-1 số HS đọc

Nhận xét tiết học, Ghi nhớ mẫu đơn Chuẩn bị giấy để làm bài tập viết thư tiết tới

Trang 10

MĨ THUẬT (18): VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA

I- MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của 1 số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng

-HS biết cách vẽ lọ hoa Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích

II- CHUẨN BỊ:

-GV: tranh ảnh 1 số lọ hoa có hình dáng, chất liệu, màu sắc khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, 1 số bài vẽ của Hs các lớp trước

-HS: vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu, tẩy

2/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-Giới thiệu 1 số kiểu dáng lọ hoa

-Gợi ý cho HS nêu lên những cách trang trí, màu

sắc, chất liệu

3/Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa

-Giới thiệu cách vẽ

+ Phác khung hình vừa với phần giấy

+Phác nét tỉ lệ các bộ phận

+Vẽ nét chính

+Vẽ hình chi tiết cho giống lọ hoa

-Gợi ý HS cách trang trí, vẽ màu

4/ Hoạt động 3: Thực hành

-Gợi ý HS tìm cách thể hiện nội dung

-Nhắc HS cách vẽ

-Quan sát, gợi ý HS

5/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Cùng HS nhận xét 1 số bài vẽ về cách thể hiện

hình dáng, màu sắc

- Nghe giới thiệu

-Quan sát, nhận biết hình dáng, trang trí, chất liệu

-Theo dõi

-Trang trí theo ý thích, vẽ màutự do -Thực hành vẽ

-Cùng Gv nhận xét và chọn bài vẽ đẹp

Nhận xét về tinh thần thái độ học tập Nhắc HS về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp chưa xong Dặn HS chuẩn bị trang trí hình vuông

HÁT (18) : TẬP BIỂU DIỄN

I- MỤC TIÊU:

-Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, phát âm rõ ràng, hoà giọng

-Hát kết hợp vận động và gõ đệm

-Biểu diễn mạnh dạn tự tin trước lớp

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	145,08 KB