• Hàm được sử dụng để thực hiện tính HS: lên bảng tính tổng điểm 3 môn củ a toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể.. HS1, HS2 bằng cách sử dụng hàm?[r]
Trang 1: 9 Ngày 17/10/2010
Ngày : 18/10/2010
Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN
I MỤC TIÊU:
-
-
-
- 12 trung, nghiêm túc, 1 6$ -%7$ 8 !$ + , các hàm
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK
- <=$ sinh: >, $, =$ 123 sách, 8?
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức :
; " tra A B
2 Kiểm tra bài cũ:
- Hãy tình N - " 3 môn cho HS1, HS2
- Hãy tính TBC=(toán+lý+Tin)/3 cho HS1, HS2
3.Bài mới:
* Đặt vấn đề:
Ngoài cách tính theo công 6$ trên ta còn có cách nào Z@ không? Cách "[ có % - " gì? Bài =$ hôm nay các em \ tìm 8] nó
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu về hàm trong chương trình bảng tính
GV : Hàm là gì?
HS: _=$ sgk: #) S`
GV: cách tính % trên ta = là + ,
công 6$3 cách tính + , hàm ntn?
HS: lên () tính N - " 3 môn $a a
HS1, HS2 (b cách + , hàm
:+, công
6$ :+=sum(2,5,6), hàm:
1 Hàm trong $ %& trình () tính
• Hàm là "d B công 6$ -%7$ -e
A@ f #%[$
• Hàm -%7$ + , - 0$ ! tính toán theo công 6$ 8[ các giá #e Z
S ! $, .
Trang 2<g$
=c2+d2+e2
<g$
=Sum(c2,d2,e2)
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách sử hàm trong chương trình bảng tính
GV: Hãy h$ S 4 (%[$ 12 công 6$
vào ô tính
HS: h$ S
HS: Ghi 8?
GV: Kí 0 (h (d$ 2 ) có #%[$ tên hàm
là gì?
HS: >i (b
2 Cách + , hàm
* (%[$ 12 hàm:
RC = ô $i 12 hàm
+Gõ i = +Gõ tên hàm theo cú pháp $a@ hàm R i Enter
Hoạt động 2: Giới thiệu 1 số hàm trong chương trình bảng tính
GV: Hãy tính N - " 3 môn $) =$
sinh 3:
HS Tính N
GV: có "d cách tính N khác % sau:
=Sum (2,5,6) <g$ = sum(c2,d2,e2)
GV: Các
S%7 không?
HS: Không
GV: Hãy lên () xác -e các ô d$
B C2:D4
GV: Hãy lên
N các ô d$ B C2: D4
HS: sum(C2:D4)
GV: Hãy tính N i $) các ô d$ 2
B c2:d4 và F2:F4
HS: 0$ !
GV: treo () 2 , bài 12
-Công
các công 6$ còn S
A) =SUM(C3,D3,E3)
B) =SUM(C3:E3)
C) =SUM(C3,D3:E3)
D) =SUM(8,D3,E3)
3 Kd B hàm trong $ %& trình () tính
a Hàm tính tổng.
- Tên hàm: Sum
- Cú pháp: =Sum(a,b,c…) Trong
B U
- Hàm Sum cho phép + , -e@ $ p
B trong công 6$ tính
r - " khi + , hàm:
Trang 3E) =SUM(8,C3:E3)
F) =C3+D3+E3
HS: < -d nhóm
4 Kết luận củng cố:
+ :+ , thông tin $a@ hình 30-sgk(34) Hãy
+
A.=sum(A1,C3) 0
B =sum(A1,C3) 24
C =sum(A1:C3) 24
D =sum(A1,A3,B2,C1,C3) 0
5 Dặn dò:
- <=$ bài $s3 xem #%[$ 2 còn S
Trang 4: 9 Ngày 17/10/2010
Ngày : 20/10/2010
Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN
I MỤC TIÊU:
- HS
- Rèn S! cách + , hàm trong $ %& trình () tính
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy
- <=$ sinh: >, $, =$ 123 sách, 8?
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức: - _ " danh
; " tra A B
2 Kiểm tra bài cũ:
- Hãy trình bày các (%[$ + , hàm trong Excel ?
3.Bài mới:
* Đặt vấn đề:
chúng ta cùng tìm
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu 1 số hàm trong chương trình bảng tính
? Em hãy nêu cú pháp $a@ hàm tính trung
bình $dH
HS: Suy A #) S` ghi chép
? Ý A@ $a@ hàm tính trung bình $dH
HS: #) S` ghi chép
GV: Hãy lên () tính trung bình $d
cho HS1, HS2, HS3
HS : Th0$ !
? Em hãy nêu cú pháp $a@ hàm xác -e
giá #e S[ i H
HS: #) S`
? Hãy nêu ý A@ hàm MAX?
HS: #) S`
3 Kd B hàm trong $ %& trình () tính
b Hàm tính trung bình $d
* Cú pháp: Hàm AVERAGE -%7$
12 vào ô tính % sau:
=AVERAGE(a,b,c, )
* Ý A@ Hàm AVERAGE tính trung bình
hay -e@ $ p $a@ các ô $ tính
Ví ,
=AVERAGE(3,7,20) %& -%& =(3+7+20)/3
c Hàm xác -e giá #e S[ i : MAX
* Cú pháp: Hàm MAX -%7$ 12 vào ô tính % sau:
=MAX(a,b,c, )
* Ý A@ Hàm MAX xác -e giá #e -e@ $ p $a@ các ô $ tính
Trang 5? hãy quan sát () tính sau và tìm ra giá
#e S[ i trong B ô C3:E4
HS: 0$ !
? Em hãy nêu cú pháp hàm MIN?
HS: #) S`
? Ý A@ hàm MIN?
HS: #) S`
GV: Hãy
6$ Si giá #e S[ i trong B ô
C3 :E4
GV: Hãy quan sát () tính sau và tìm ra
giá #e z i trong B ô C3 :E4
GV: Hãy
6$ Si giá #e z i trong B ô
C3 :E4
HS: 0$ !
GV:
HS: oh nghe, ghi chép
Ví ,
d Hàm xác -e giá #e z i MIN
* Cú pháp: Hàm MIN -%7$ 12 vào
"d ô tính % sau:
=MIN(a,b,c, )
* Ý A@ Hàm MIN xác -e giá #e -e@ $ p $a@ các ô tính
Ví ,
Hoạt động 2: Bài tập
GV : _%@ ra 1 B bài 12
HS : Lên () làm bài 12
GV : 9= HS 1 xét
HS : #) S`
GV :
Câu 1: Em hãy cho
các hàm -M =$H
Câu 2: Các cách 12 hàm nào sau -m
không -5H
a = SUM(5,A3,B1);
B.=SUM(5,A3,B1);
C=sum(5,A3,B1);
d.=SUM (5,A3,B1)
IV Kết luận củng cố:
- Cách + , hàm trong () tính
- Các hàm $& () Sum, Average, Max, Min
V Dặn dò:
- [