HĐ4: Cuûng coá, daën doø: 5 phuùt -GV: Nhắc lại cách khởi động, các thành phần trên màn hình, công dụng của các công cụ điểm, giao điểm, trung điểm, thao tác vẽ đoạn thẳng, tam giác, đư[r]
Trang 1Tuần 22 Ngày soạn:
Phần mềm học tập: Học vẽ hình với GeoGebra
I./ Mục đích yêu cầu:
-Về kiến thức:
+ Hs biết được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
+ Hs biết được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ tốn học giữa các đối tượng này
+ Hs cĩ ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong việc học tập của mình
-Về kỹ năng:
+ Hs biết cách sử dụng phần mềm để vẽ được các đối tượng hình học trong chương trình mơn tốn của mình
+ Hs biết cách sử dụng phần mềm để vẽ được các đối tượng hình học trong chương trình mơn tốn của mình
-Về thái độ: tích cực, thảo luận để khám phá phần mềm học tập mơn tốn
II./ Chuẩn bị:
- GV: Máy chiếu, máy tính, phần mềm học tập GeoGebra cài đặt sẵn trên tất cả các máy
- HS: Sgk, chuẩn bị trước phần mềm học tập “Học vẽ hình với GeoGebra”.
III./ Lưu ý sư phạm:
- GV hướng dẫn lý thuyết tiết 1, tiết 2 cho hs thực hành Giáo viên chuẩn bị trước phần mềm và làm thử trước các bài tập trong tiết 2
IV./ Kiểm tra bài cũ: (15 phút)
-GV yêu cầu 3 hs lên trả lời các câu hỏi
1./ Hãy viết lên bảng cú pháp câu lệnh lặp với số lần xác định ? Giải thích ý nghĩa các thành phần trong câu lệnh ?
Áp dụng: Chạy từng bước và cho biết giá biến j sau khi thực hiện xong đoạn chương trình ?
j:= 0;
for i:= 0 to 5 do j:=j + i;
2./ Hãy nêu phần tổng kết trong bài thực hành 5/sgk65?
Áp dụng:
+ Hãy viết lại chương trình hiển thị lên màn hình bảng nhân ?
+ Hãy viết chương trình giải bài tốn cổ “Vừa gà, vừa chĩ ” ?
-GV nhận xét và cho điểm, nhận xét quá trình chuẩn bị ở nhà
V./ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Nội dung bài học
HĐ1: Em đã biết gì về GeoGebra (Tiết1)
-GV: Giới thiệu về phần mềm
“Đây là phần mềm được học trong chương trình
tin học lớp 7 sử dụng tiếng Anh, trong năm học
này phần mềm được Việt hĩa hồn tồn do đĩ dễ
sử dụng hơn rất nhiều.”
-GV yêu cầu hs cho biết cơng dụng của phần
mềm, ứng dụng của nĩ đối với các em và thầy
cơ
-Hs lên trả bài -Hs chú ý lắng nghe
-Hs suy nghĩ và phát biểu
1./ Em đã biết gì về GeoGebra
-Đây là chương trình dùng để vẽ các hình hình học
-Đặc điểm quan trọng của phần mềm là khả năng tạo ra sự gắn kết giữa các đối tượng hình học được gọi là quan hệ
-Phần mềm cĩ thể vẽ được các hình rất chính xác và các hình này cĩ khả năng tương tác với
Trang 2HĐ2: Hướng dẫn sử dụng phần mềm vẽ hình
GeoGebra
-GV yêu cầu hs nhắc lại các thao tác khởi động
phần mềm
-GV giới thiệu các thành phần trên màn hình của
phần mềm GeoGebra
+ Thanh bảng chọn là thanh nào?
+ Thanh công cụ là thanh nào?
+ Khu vực hiện các đối tượng ?
+ Cách ra lệnh trên hai thanh trên?
-GV: Khi chúng ta vẽ một đối tượng sai vị trí, ta
không muốn xóa và muốn di chuyển đến vị trí
khác phải thực hiện như thế nào ?
-GV cho hs đọc tài liệu và cho biết thao tác thực
hiện di chuyển đối tượng ?
-GV hướng dẫn hs công dụng của các đối tượng,
minh họa cho hs xem thao tác, gọi hs lên thực
hiện lại trên máy chiếu?
+Công cụ Điểm mới có công dụng gì? Muốn tạo
một điểm mới phải tiến hành những thao tác
nào?
+Một hs lên minh hoạ cách làm ?
+Công cụ giao điểm của hai đối tượng có công
dụng gì ? Muốn tạo giao điểm của hai đối tượng
phải làm thế nào ?
+Một hs lên minh hoạ cách làm ?
+Công cụ Trung điểm có công dụng gì ? Muốn
tạo Trung điểm của một đoạn thẳng ta phải làm
thế nào ?
+Một hs lên minh hoạ cách làm ?
HĐ3: Thực hành kỹ năng vẽ hình qua các bài
tập 1,2,3 (Tiết 2)
-GV cho hs hoạt động thực hành theo nhóm Mỗi
máy thực hành theo Ca1,2
+ Hai máy là một nhóm, thảo luận trao đổi về
-Hs nhắc lại cách k/đ
-Hs lên màn chiếu cầm thước chỉ
-Hs trả lời: di chuyển đối tượng -Hs trả lời
-Hs1 xưng phong lên thực hiện
-Hs2 xưng phong lên thực hiện
-Hs3 xưng phong lên thực hiện -Hs thực hành các bài tập 1,2,3 theo nhóm, ca1,2
người dùng, chuyển động nhưng vẫn giữ được liên kết giữa các đối tượng
2./ Làm quen với phần mềm GeoGebra tiếng Việt
a./ Khởi động -Nháy đúp chuộr vào biểu tượng GeoGebra
-Hoặc Start / All Program / GeoGebra / GeoGebra b./ Giới thiệu màn hình GeoGebra tiếng Việt -Bảng chọn: hệ thống các lệnh chính của chương trình
-Thanh công cụ: chứa các công
cụ làm việc chính dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng
-Khu vực hiện các đối tượng hình vẽ
c./ Giới thiệu các công cụ làm việc chính:
-Công cụ di chuyển: dùng để di chuyển hình hoặc chọn các đối tượng trên màn hình
-Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm:
Công cụ:
+ Tạo đối tượng điểm mới trên màn hình
+Cách tạo: chọn công cụ và nháy chuột lên điểm trống trên màn hình, hoặc nháy chuột lên một đối tượng để tạo điểm nằm trên đối tượng này
Công cụ:
+ Tạo ra đối tượng điểm là giao của hai đối tượng đã có trên mặt phẳng
+ Cách tạo: chọn công cụ và lần lượt nháy chuột chọn hai đối tượng đã có trên mặt phẳng
Công cụ:
+ Tạo một điểm là trung điểm của một đoạn thẳng đi qua hai điểm cho trước
+ Cách tạo: chọn công cụ, nháy chuột tại hai điểm cho trước đó -Các công cụ liên quan đến đoạn thẳng
Trang 3cách thực hiện các bài tập
+ Thi đua thực hiện tốt giữa các nhĩm với nhau
-GV chiếu lần lượt từng bài tập 1,2,3, hs ghi và
thực hiện, gv đi kiểm tra và giúp đỡ các nhĩm
thực hiện
-GV đánh giá và cho điểm thực hành vài nhĩm
-GV nêu một số lưu ý khi thực hành -Hs lưu ý
-Hs lắng nghe và thực hiện
Thực hành
* BT1:
+Vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm cho trước
+Vẽ đoạn thẳng độ dài = 5 +Xác định giao điểm của hai đoạn thẳng
-Các cơng cụ tạo liên kết hình học đặc biệt
* BT2:
+Vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước vuơng gĩc với một đường thẳng cho trước +Vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước song song với một đường thẳng cho trước +Vẽ đường phân giác của một gĩc cho trước
-Các cơng cụ liên quan đến hình trịn
*BT3
+Vẽ hình trịn khi biết tâm và bán kính
+Vẽ đường trịn khi biết tâm và bán kính
+Vẽ hình trịn khi biết ba điểm thuộc đường trịn
+Vẽ hình bán nguyệt qua hai điểm
+Vẽ cung trịn khi biết tâm và hai điểm trên cung
+Vẽ cung trịn đi qua 3 điểm -Các cơng cụ liên quan biến đổi hình học , BT4: (tiết 3,4)
HĐ4: Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
-GV: Nhắc lại cách khởi động, các thành phần trên màn hình, cơng dụng của các cơng cụ điểm, giao điểm, trung điểm, thao tác vẽ đoạn thẳng, tam giác, đường trịn
-GV: Về nhà xem lại bài và thao tác vẽ hình để tiết sau trả bài, xem phần cịn lại của bài “Học vẽ hình với phần mềm GeoGebra” ?
V./ Rút kinh nghiệm tiết dạy