- Thông qua tiết luyện tập Hs được củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ nghịch.. - Vận dụng tốt t/c đại lượng tỉ lệ nghịch và t/c dãy tỉ số bằng nhau.[r]
Trang 1Đại số 7 GV: Phạm Thế Anh
1
I Mục tiêu:
- Thông qua tiết luyện tập Hs được củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ nghịch.
- Vận dụng tốt t/c đại lượng tỉ lệ nghịch và t/c dãy tỉ số bằng nhau.
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Bảng phụ, kiến thức về đại lượng tỉ lệ nghịch.
III Tiến trình giờ dạy:
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức
- Nêu đ/n và t/c của 2 đại lượng tỉ lệ nghịch
- Phân biệt ĐL tỉ lệ thuận và ĐL tỉ lệ nghịch
- HS trả lời
Hoạt động 2: Chữa bài tập
- Bài 17:
? Tính hệ số tỉ lệ
? Hãy tính các giá trị tương ứng
Hs điền vào bảng
3 -2 1,6
Hoạt động 3 : Luyện tập
- Bài 19:
? Bài toán có những đại lượng nào
? 2 Đại lượng có tỉ lệ nghịch với nhau ko
? Theo t/c của ĐL tỉ lệ nghịch ta có tỉ lệ
thức nào
? Bài ra đã cho những gì
Y/cầu hs thay vào và tính d2
- Bài 21:
Y/cầu hs lập bảng như trên?
? t và m có tỉ lệ nghịch với nhau ko
Gọi chiều dài và giá (1m) của 2 loại vải lần lượt là d1, d2 (m) và t1, t2
Vì d và t tỉ lệ nghịch nên ta có: 1 2 (1)
d t
d t
Mà: d1 = 51 ; t2 = 85%t1
(1) => => d2 = 51.100:85 = 60
2
51 85 100
d
Vậy Với số tiền đó sẽ mua được 60 m vải loại II
Gọi số máy mà mỗi đội có là m1, m2, m3
Lop7.net
Trang 2Đại số 7 GV: Phạm Thế Anh
2
? Áp dụng t/c thì ta có điều gi
? Bài ra còn cho biết những gì
(1) => dãy tỉ số nào?
Áp dụng t/c nào để có m1 - m2 ?
- Bài 22:
Y/cầu hs lập bảng giá trị
? Số răng và số vòng có tỉ lệ nghịch ko
? y biểu diễn qua x ntn
? Hãy tính hệ số tỉ lệ
Vì thời gian và số máy tỉ lệ nghịch nên 4m1 = 6m2 = 8m3 (1)
Mà m1 - m2 = 2
m
m m m m
=> m1 = 6 ; m2 = 4 ; m3 = 3 Vậy các đội có số máy lần lượt là: 6, 4, 3
Vì x và y tỉ lệ nghịch với nhau nên:
y = a:x (a_là hệ số tỉ lệ)
Mà a = 20.60 = 120 Vậy y = 120:x
Hoạt động 4 : Củng cố - Hướng dẫn về nhà
- Hãy rút ra nguyên tắc làm 1 btoán về tỉ lệ
thuận và tỉ lệ nghịch?
Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại các bài đã giải
- Làm các bài tập trong sgk và sbt
- Hs trả lời
IV Bài tập rèn luyện:
Lop7.net