I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :HS biết vận dụng các tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên; tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng vào các bài tập [r]
Trang 1Ngày Ngày 24/09/2009 !"# : 6A
Ngày : 25/08/2009 !"# : 6B, 6C
N
1: Bài 1:
I &'( tiêu:
+ ,(: HS *+ làm quen 0" khái 2 34# +# qua các ví 78 09 34# +#
3@ 3.? hay không 3.? ?3 34# +# cho 3<*"
2
78 kí 2 ∈ ;∉
3 Thái 23 : Rèn ,.2 cho sinh 3* duy linh 3 khi dùng J cách khác
nhau @ 0>3 ?3 34# +#
II *4 56 :
GV: Bài ; sgk
HS : L 3<*" bài " ; sgk
III.
=: 23 (>? giáo viên TG =: 23 (>? <( sinh
=: 23 1: A C D*
GV: M; dò HS .O =P Q dùng
34# , sách 0R S 3>3 cho =? môn
GV " 32 ? dung D5 *T I
* sgk
=: 23 2 : Các ví 9'
GV cho HS quan sát hình 1 trong sgk
<Q " 32 :
W4# +# các Q 043 ( sách , bút ) ;3
trên bàn
-GV
ngay trong ,"# , 3<*:
W4# +# J > bàn trong ,"#
, 34# +# các cây trong sân 3<*:&
34# +# các ngón tay trên ?3 bàn
tay
=: 23 3: Cách @ và các kí
D*
GV : Ta 3*: dùng J J cái in
hoa @ ;3 tên 34# +#
Ví
` T 4 Ta 0>3 :
A = 0;1; 2;3 hay A = 1 ; 0 ; 2 ; 3
Các
+# A
GV : " 32 cách 0>3 34# +# :
Các #S 3E D5 34# +# *+ ;3 trong
5’
5’
20’
HS nghe GV " 32 và 3] ,\ thêm ví 78 09 34# +#
HS nghe GV " 32
Trang 2hai 7\ ; ; cách nhau =R
7\ #O “,” > là J ef #S 3E
*+ ,23 kê ?3 ,S , 3g 3] ,23 kê tùy
ý
? Hãy 0>3 34# +# B các J cái a,b,c
.Cho =>3 các #S 3E D5 34# +# B?
? ) 1 có # là #S 3E D5 34# +# A
không
GV " 32 : Kí 2 1 ∈ A là 1
3.? A ; 1 là #S 3E D5 A
? ) 5 có # là #S 3E D5 34# +# A
không
Kí 2 5 ∉ A là 5 không 3.? A
; 5 không là #S 3E D5 A
BT : Hãy dùng kí 2 ∈ ;∉ ; J
thích +# @ 9 vào ô 3< cho
Y : a B ; 1 B ; ∈ B
GV cho HS chú ý 1 trong sgk
GV " 32 cách 0>3 34# +# A =C
cách 2 : l ra tính \3 ; 3<* cho
các #S 3E D5 34# +# _
A = xN |x 4trong _ N là 34# +#
các
Tính \3 ; 3<* cho các #S 3E x
D5 34# +# A là :
x là
x ` T 4 ( x< 4)
Yêu S HS #S _ khung
trong sgk
GV " 32 hs cách minh 5 34#
+# A ; B * SGK :
'D : Bài 34# ; cho
hs làm theo nhóm
Nhóm 1 :
HS: Lên = 0>3 :
B = a ,,b c hay B = b ,,c a,
a, b, c là các #S 3E D5 34#
+# B
HS 3< ,: : ) 1 là #S 3E D5 34# +# A
) 5 không là #S 3E D5 34#
+# A
HS : Lên = làm:
a ∈ B ; 1 ∉ B ; c ∈ B.( b ∈ B)
HS : ( 3 ? nhóm làm bài 34# :
T 7
?1
?1
Trang 3Nhóm 2 :
GV : k@ tra nhanh
=: 23 4 : > (K - M*;D NO.
GV cho HS làm 3 ,"# bài 34# 3; 5
SGK
Yêu S HS làm bài 34# vào #>
34#
GV : thu #> 34# và \ nhanh
13’
C1: D = 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 C2: D = xN|x 7
2 ∈ D ; 10 ∈ D
M = N,H,A,T,R,G
=: 23 5 : C 9P @Q nhà (2’)
( 1r #S chú ý SGK
-BTVN: 1 > 8 (SBT/ 3 ;4)
Ngày
Ngày : 25/08/2009 !"# : 6B Ngày : 27/08/2009 !"# : 6C
I &'( tiêu:
1
2
3 Thái
II *4 56 :
GV: Bài ; sgk ; #\ màu
HS: Ôn 34# các 1> 3g D5 ,"# 5
III
=: 23 (>? giáo viên TG =: 23 (>? <( sinh
=: 23 1 : + UV tra bài (W
1) Cho ví 78 09 34# +# , nêu chú ý
trong SGK 09 cách 0>3 34# +#
-Làm BT 7 (SBT/3)
7’ HS1: !\ ví 78 09 34# +# -Phát =@ chú ý SGK
'J5 BT7 : a) Cam ∈ A và cam ∈ B b) Táo ∈ A * táo ∉ B
?2
?2
Trang 42) Nêu cách 0>3 ?3 34# +#iK>3 34#
T 10 =C hai cách ?
-Hãy minh 5 34# +# A =C hình 0y
?
GV: 4 xét – Cho @
GV : L;3 câu ` Hãy cho =>3 các #S
3E D5 34# +# N?
GV : \ :
-Các
? Hãy mô
GV " 32 :
@ 1
là @ a
GV
khác 0 *+ kí 2 là N*
N* = 1 ; 2 ; 3 ; 4 ;
(; N* = xN|x 0
BT: L9 vào ô vuông các kí 2 ∈; ∉
cho Y
12 N; N; 5 N*;
4
3
5 N; 0 N*; 0 N;
10’
15’
HS2: W< ,: #S _ khung trong SGK
-Làm BT:
C1: A = 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 C2: A = xN| 3 x 10 Minh 5 34# +# :
HS : Các 3] nhiên
Trên tia O ta ;3 liên 3># =s3
S 3} 0 , các 3~ có ? dài
=C nhau
HS : Lên
0 1 2 3 4 5
HS : Lên = làm :
12 ∈ N ; ∉ N ; 5 ∈ N* ;
4 3
5 ∈ N ; 0 ∉ N* ; 0 ∈ N
Trang 5[ nhiên.
GV yêu
câu ` :
-So sánh 2 và 4
4 xét 0P trí D5 @ 2 và 4 trên tia
GV : " 32 3 quát :
K" a , b ∈ N , a < b ; b > a trên tia
trái @ b
GV " 32 kí 2 vF u
a v b r5 là a< b ; b > a
b u a r5 là a< b ; b > a.`
GV :
a < b ; b < c thì a < c
GV ;3 câu ` :
-Tìm
GV
?
GV
liên 3>#
Hai
\ T 0P ?
?Trong các
không ? Vì sao ?
GV : \ : nhiên
có vô "
=: 23 4 : M*;D NO – > (K
GV yêu S HS làm 6 ; 7 SGK
( 3 ? nhóm làm BT 8 ; 9 SGK
10’
HS : W< ,: :
-Hai nhau ?3 T 0P
HS : -Không có 3] nhiên ,9 sau ," T nó
HS #S d, e
HS : Làm BT 'E 72 nhóm lên J5 bài
=: 23 5 : C 9P @Q nhà ( 3’)
( 1r bài trong SGK và 0R ghi
-BTVN : 8 ;9 (SGK/8) ;10 > 15 SBT
Trang 6Ngày
# 3 : Bài 3 : GHI *+ , NHIÊN
I &'( tiêu :
1
theo 0P trí
2
3 Thái
II *4 56 :
GV : Bài ; SGK
HS : Bài ; SGK
=: 23 (>? giáo viên TG =: 23 (>? <( sinh
=: 23 1 : + UV tra bài (W
Z K>3 34# +# N ,N* ?
Làm BT11 (SBT/5)
không 0*+3 quá 6 =C hai cách.Sau
_ =@ 7B các #S 3E D5 34# +#
B trên tia
trái
Làm BT 10 ( SGK/8)
=: 23 2 : K và (\ BK
GV
GV
Gv
7’
10’
HS 1 : N = 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; N* = 1 ; 2 ; 3 ;
'J5 BT11 :
A = 19 ; 20
B = 1 ; 2 ; 3 ;
C = 35 ; 36 ; 37 ; 38 HS2 :
C1 : B = 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 C2 : B = xN|x 6
0 1 2 3 4 5 6
Các @ R bên trái @ 3 là 0 ; 1 ; 2
Bài 10 SGK/8 :
4601 ; 4600 ; 4599
a + 2 ; a + 1 ; a
Trang 7GV : Nêu chú ý trong SGK #S a :
VD: 15 725 314
GV
=: 23 3 : D NO phân
GV : s , :
9 ta ghi
nguyên 3s ?3 T 0P D5 f hàng
T ,9 sau
-Cách ghi
trong 2 34# phân
Trong
có J giá 3<P khác nhau
VD: 222 = 200 + 20 + 2
= 2.100 + 2 10 + 2
ab; abc; abcd
( GV , kí 2 abc)
GV : Yêu S HS làm BT
=: 23 4 : Cách ghi BK La Mã
GV
La Mã
GV
các
3*T g là : 1; 5; 10 trong 2 34#
phân
GV:
Mã
10’
10’
HS : W< ,: :
3 ;
Ví
HS : = a.10 + b
ab
= a.100 + b.10 + c
abc
+ a.1000 + b 100 + c.10 + d
abcd
HS:
999 khác nhau là : 987
?
) j cho
hàng
) 8
hàng 8 Các
Trang 8giá
VD: IV, VI
4 6
GV yêu
GV
3@ 0>3 ,9 nhau * không quá 3
,S
Yêu
Mã 3} 1 > 10
Chú ý :
R các 0P trí khác nhau * 0 có
giá 3<P * nhau
Ví 78 : XXX (30)
GV yêu S HS 3 ? nhóm 0>3
các
GV 1@ tra nhanh
HS: IX (9) ; XI (11)
HS:
Mã 3} 11 > 30
=: 23 5: M*;D NO – > (K ( 6’)
-Yêu S HS s , chú ý trong SGK
-Làm bài 34# 12; 13 ; 14 ;15 (SGK)
=: 23 6: C 9P @Q nhà (2’)
( 1r bài
-Làm bài 34# 16;17; 18 ;19;20(SBT/56)
Ngày
Ngày : 01/09/2009 !"# : 6B, 6C
I &'( tiêu:
1 + ,(: HS @ *+ ?3 34# +# có 3@ có ?3 #S 3E , có 9 #S 3E
,có
con và khái 2 hai 34# +# =C nhau
2
34# +# con ; không là 34# +# con D5 ?3 34# +# cho 3<*" &=>3 0>3 ?3 vài 34# +# con D5 ?3 34# +# cho 3<*"
-
3 Thái
II
GV : Bài : SGK
HS : Bài ;SGK
III
Trang 9=: 23 (>? giáo viên TG =: 23 (>? <( sinh
=: 23 1 : + UV tra bài (W
GV nêu câu ` 1@ tra
S\? BBT 19( SBT)
34# phân 7*" 7 3 giá 3<P các
2)Làm BT 21 (SBT)
-Hãy cho =>3 f 34# +# 0>3 *+
có bao nhiêu #S 3Ei
GV : 4 xét – Cho @
=: 23 2: K Od e (>? V3
NO YO
GV nêu VD 09 34# +# * SGK:
Cho các 34# +# : A = ; 5
B = x, y ; C = 1 ; 2 ; 3 ; 100
N = 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;
Hãy cho =>3 f 34# +# trên có bao
nhiêu #S 3Ei
GV yêu S HS làm BT
Gv yêu S HS làm
Tìm
GV " 32 : > 34# +# A các
+# A không có #S 3E nào
Ta A là 34# +# <f
Kí 2 : A =
? K4 ?3 34# +# có 3@ có bao
nhiêu #S 3E
GV yêu S HS #S chú ý trong
SGK
- GV cho HS làm BT 17 SGK
7’
8’
Hai HS lên =
HS1: 'J5 BT 19:
a)340; 304; 430; 403
b)abcd = a.1000 + b.100 + c.10 +d HS2: 'J5 BT 21:
a)A = 16 ; 27 ; 38 ; 49 có 4 #S 3E b)B = 41 ; 28 có 2 #S 3E c)C = 59 ; 68 có 2 #S 3E
HS 3< ,: :
W4# +# A có 1 #S 3E
W4# +# B có 2 #S 3E
W4# +# C có 100 #S 3E
HS: W4# +# D có ?3 #S 3E W4# +# E có 2 #S 3E
H = 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 W4# +# H có 11 #S 3E
HS: Không có + 5 = 2
e?3 34# +# có 3@ có ?3 #S 3E&
có ,có 3@ không có #S 3E nào
HS chú ý trong SGK
BT 17SGK : a) A = 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 19 ; 20 34# +# A
có 21 #S 3E b) B = ; B không có #S 3E nào
?1
?2
Trang 10GV :Cho hình 0y sau
-Hãy 0>3 các 34# +# E và F?
Nêu 4 xét 09 các #S 3E D5 34#
+# E và F?
GV: e #S 3E D5 34# +# E 9
3.? 34# F ta nói 34# +# E là 34#
+# con D5 34# +# F
? K4 khi nào 34# +# A là 34# +#
con D5 34# +# B
GV : Yêu S HS P r5
trong SGK
GV " 32 kí 2 A là 34# con
D5 34# +# B : A B ; B A
L là : A là 34# con D5 B ; A
g5 trong B ; B g5 A
GV : D BT :Cho M = a ,,b c
a) K>3 các 34# +# con D5 M mà
f 34# +# có hai #S 3E
b) Dùng kí 2 @ 3@ 2
quan 2 J5 các 34# +# con _ 0"
34# M
GV )E 78 kí 2 ∈ và ta S
phân =23
-Kí 2 ∈ l quan 2 J5 #S
3E và 34# +#
-Kí 2 l quan 2 J5 hai
34# +#
-GV: Yêu S HS làm
GV: Ta 3\ A B; B A ta nói A
và B là hai 34# +# =C nhau Kí
2 : A = B
GV: Yêu S HS chú ý trong
SGK
=: 23 4 : M*;D NO – > (K
15’
13’
HS: Ky hình vào 0R
HS: Lên = 0>3 hai 34# +# E; F
E = x, y
F = x,y,c,d t4 xét : e #S 3E D5 34# +#
E 9 3.? 34# +# F
HS: W4# +# A là 34# +# con D5 34#
+# B > #S 3E D5 34# +# A
9 3.? 34# +# B
HS: s , cách A B
HS: Làm BT a)A = a, b ; B = b, c ; C = a, c
b)A M; C M; B M
HS : M A ; M B ;B A; A B HS: L chú ý trong SGK
?3
Trang 11GV yêu
3E D5 ?3 34# +#
-Khi nào 34# +# A là 34# +# con
D5 34# +# B
-Khi nào 34# +# A =C 34# +# B
-Cho HS làm BT 16 ; 17 ; 18 ; 19
=: 23 5 : C 9P @Q nhà ( 2’)
( 1r bài
-BTVN: 29 > 33 ( SBT/7)
Ngày
Ngày : 01/09/2009 !"# : 6B Ngày : 03/09/2009 !"# : 6C
I &'( tiêu:
1
2
3 Thái
II *4 56 :
GV :Bài ; sgk
HS: Bài ; sgk
III
=: 23 (>? giáo viên TG =: 23 (>? <( sinh
=: 23 1 : + UV tra bài (W
Zef 34# +# có 3@ có bao nhiêu
#S 3E ? W4# +# <f là 34# +# *
3> nào?
–J5 bài 34# 29 ( sbt )
2 ) Khi nào 34# +# A *+ là 34#
+# con D5 34# +# B?
'J5 bài 34# 32 (sbt – 7 )
GV: 4 xét – Cho @
=: 23 2 : M*;D NO
j: 1 : tìm BK Od e (>? V3 NO
Bài 21 ( SGK / 14)
6’
38’
HS1 :
W< ,: #S chú ý ( SGK/12)
J5 BT29:
a.A = {18} ; b B = {0}
c C= N ; d D =
HS2 : 3< ,: * sgk
Bài 34# 32 :
A = {0;1;2;3;4;5}
B = {0;1 ;2;3;4;5;6;7}
=>A B
HS : Bài 21:
A có 20 – 8 + 1 = 13 #S 3E
Trang 12A = {8;9;10;… ;20}
GV
3} 8 > 20
GV
D5 34# +# A * sgk
Công 3g 3 quát (SGK )
B = {10;11;12;….;99}
Bài 23 ( SGK/ 14 )
Tính
D = {21;23;25;….;99}
E = {32;34;36;….;96}
GV yêu S HS làm bài theo nhóm
72 nhóm lên trình bày
GV HS 4 xét
j: 2 : NO YO – V3 BK
NO YO con (>? NO YO cho 7C( :
Bài 22 ( sgk – 14)
hai HS lên =
HS 7*" ,"# làm BT vào 0R
-GV yêu S sinh 4 xét bài D5
=
Bài 36 ( sbt/60)
Cho 34# +# A = {1;2;3}
Trong các cách 0>3 sau cách 0>3 nào
Y , cách 0>3 nào sai:
1 ∈ A; {1}∈ 𝐴 ;3 𝐴; {2;3} A
Bài 24:
A là
10
B là
N* là
Dùng kí 2 3@ 2 quan
2 D5 f 34# trên 0" 34# N
j: 3 : Bài toán [(
Bài 25 (sgk)
3} A > B có b – a + 1 #S 3E
B có 99 – 10 + 1 = 90 #S 3E
HS làm bài theo nhóm
L 72 nhóm lên trình bày
(b – a ): 2 + 1 X#S 3EZ , n có:
( n – m ): 2 + 1 X#S 3EZ
W4# +# D có:
( 99 – 21) : 2 +1 =40 X#S 3E )
W4# +# E có : ( 96 - 32) : 2 + 1 = 33 X#S 3EZ
Bài 22 (SGK – 4):
a)C ={0;2;4;6;;8}
b)L = {11;13;15;17;19}
c)A = {18;20;22}
d)B = {25;27;29;31}
HS g 3 f 3< ,: :
1∈ A XY ) ; ∈ A (sai){1}
3 A (sai); {2;3} ∈ A( YZ
Bài 24( SGK):
A N
B N N* N
Bài 25:
A = {𝐼𝑛𝑑𝑜;𝑀𝑖𝑎𝑛𝑚𝑎;𝑇ℎ𝑎𝑖 𝑙𝑎𝑛;
𝑉𝑖ệ𝑡 𝑁𝑎𝑚 }
B = {𝑋𝑖𝑛𝑔𝑎𝑝𝑜;𝐵𝑟𝑢𝑛𝑎𝑦:𝐶𝑎𝑚𝑝𝑢𝑐ℎ𝑖𝑎 }
Trang 13Hs 9 bài
?3 HS 0>3 34# +# A = *"
có 72 tích ," \3
?3 HS 0>3 34# +# A ba *"
có 72 tích ` \3
=: 23 3 : C 9P @Q nhà ( 1’ )
-Làm BT 34; 35; 36; 37; 40; 41; (SBT/8) Ngày
I &'( tiêu:
1 + ,(( sinh s 0J các tính \3 giao hoán , 1>3 +# D5 phép ?&
phép nhân phân
=>3 phát =@ và 0>3 7 3 quát D5 các tính \3 _
2 + / : ( sinh =>3 04 78 các tính \3 trên vào các bài toán tính O
,tính 5 ( sinh =>3 04 78 +# lí các tính \3 D5 phép ? và phép nhân vào toán
II *4 56 :
GV:Bài ; SGK
HS: Bài ; SGK
III
=: 23 (>? giáo viên TG =: 23 (>? <( sinh
=: 23 1 : A C D* vào bài
GV: \# 3@ các em j
phép
nhiên
-ta
Trong phép ? và phép nhân có ?3
O& tính nhanh L_ là ? dung D5
bài hôm nay
nhiên
Hãy tính chu vi D5 ?3 hình J 43
có 9 dài 32m và 9 <? 25m
? Em hãy nêu công 3g tính chu vi và
72 tích D5 hình J 43
GV ?3 sinh lên =
1’
15’
HS: L 1r S bài và tìm cách
-Chu vi hình J 43 =C 2 ,S
9 dài ? hai ,S 9 <?
M2 tích hình J 43 =C 9 dài nhân 9 <?
Chu vi D5 sân hình J 43 là:
Trang 14i> 9 dài D5 ?3 hình J 43
là a (m), 9 <? là b (m) ta có công
3g tính chu vi và 72 tích * 3>
nào
GV : " 32 thành #S phép tính
? và nhân * SGK
GV :Yêu S HS làm
sinh g 3 f 3< ,:
K HS 3< ,:
GV l vào ?3 3 và 5 R )
=: 23 3 : Tính (o (>? phép
(3 và phép nhân BK [ nhiên.
GV cho HS = tính \3 phép
? Phép
Phát =@ các tính \3 _i
-Tính nhanh: 46 + 17 + 54
? Phép nhân
gì?
GV hai HS phát =@
Áp 78 tính nhanh: 4 37 25
10’
( 32 + 25 ) 2 = 114 (m)
M2 tích hình J 43 là:
32 25 = 800 (m2)
W quát: P = ( a + b ) 2
S = a b
HS : L9 vào f 3< trong
=
HS: -Tích 0
thì có ít
HS : Nhìn vào = phát =@ thành ,:
-Tính
hai
-Tính
hai
3g ba
HS: 46 + 17 + 54 =
= (46+ 54) + 17 = 100 + 17 =117
HS: Phát =@.
-Tính
các không
-Tính
tích hai nhân hai và 3g ba
HS: 4 37 25 = (4 25 ).37 =
?1
?2
?1 1