Môc tiªu: - H biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.. Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng, biết cách xưng hô để giới thiệu cho mọi người về họ nội[r]
Trang 1Tuần 11 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp)
I Mục tiêu:
- Làm quen giải bài toán bằng hai phép tính
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải đúng
II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b3
III Các hoạt động dạy - học:
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Đất quý, đất yêu
I Mục tiêu: 1 Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
A Kiểm tra:
B Bài mới: 1 GTB
2 Bài toán: - Nêu đề toán SGK (T.51)
Thứ 7 :
Chủ nhật:
HD-H nêu phép tính, lời giải và cách trình bày
(như SGK - T51)
* Củng cố:
3 Thực hành: Bài 1+2: Gải toán:
MT:H biết giải bài toán bằng 2 phép tính
Theo dõi kèm H chậm làm bài
Bài 2:
Kèm rèn H chậm làm bài
Bài 3: Số?
Treo bảng phụ, HD: 5 gấp 3 lần ? thêm 3 ?
5 x 3 + 3 = 15 + 3 = 18
Nhận xét, củng cố: H phân biệt gấp, giảm,
thêm, bớt trong toán và thực hiện tính đúng thứ
tự tính
4 Củng cố kiến thức của bài: Nhận xét tiết
học
- 1H lên làm bài 3, H # đặt đề toán giải = 2 phép tính
Nhắc lại đề Phân tích đề, nêu các bước giải
… 6 x 2 = 12 (xe) … 6 + 12 = 18 (xe)
- Đọc đề phân tích N2, tóm tắt, tìm cách giải (lựa chọn phép tính)
1 Hg lên bảng làm, lớp làm vở
- Đọc đề, tóm tắt phân tích và làm bài vào vở, 1Hk lên bảng làm
… 24 : 3 = 8 (l)
… 24 - 8 = 16 (l
- Dùng bút chì làm- 1H lên bảng làm
1 số H nêu cách làm
- Nhắc lại các bước giải toán
- Chuẩn bị: Luyện tập
Lấy 1/3
24 lít
? lít
?xe
6 xe
Trang 2- Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
2 Kể chuyện:
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh kể lại từng
đoạn
- GD-KN sống: Xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực
II Đồ dùng dạy- học: - GV: tranh KC.
III Các hoạt động dạy- học: tiết 1: * Tập đọc
A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu: Đọc "Thư gửi bà"
- Nhận xét, cho điểm
B Bài mới: 1 GTB
2 Luyện đọc: a) Đọc mẫu + HD-H
Quan sát tranh SGK + g2
b) HD - H luyện đọc+giải ngữ từ
Theo dõi, sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số
từ ngữ trong bài
Gg: khách du lịch: người đi chơi, xem phong cảnh ở
Sa Pa, sản vật: vật được làm ra, khai thác, thu thập
từ thiên nhiên
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Yêu cầu:
Theo dừi chốt cõu trả lời đỳng
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu
Tiết 2
4 Luyện đọc lại:
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
- Nhận xét, cho điểm, bình chọn bạn đọc hay nhất
(liên hệ GD tình yêu TQ cho H.)
- 2 H đọc, TLCH thuộc nội dung bài
- Theo dõi, quan sát tranh
- Đọc từng câu nối tiếp
- Đọc từng đoạn, đọc chú giải
- Đọc N2
4 nhóm đọc ĐT nối tiếp đoạn
+ Nêu câu hỏi, đọc thầm+trả lời,
H # nhận xét, bổ sung
- Câu 4- Hk/g trả lời
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2
- Thi đọc đ2, p/biệt lời nhân vật
- 1- 2H k/g đọc cả bài
* Kể chuyện
1 Nêu nhiệm vụ: - Quan sát tranh
2 HD - H kể lại câu chuyện theo tranh.
Gợi ý: Hg nêu nội dung của từng tranh
- Theo dõi các nhóm
- Nhận xét, đánh giá cho điểm
* Củng cố, dặn dò: Đặt một tên # cho truyện?
- Nhấn mạnh ND bài, nhận xét giờ học
Tuyên dương những H đọc + kể tốt
- Đọc yêu cầu kể chuyện
+ Đọc yêu cầu 1)
- Quan sát tranh, xếp lại thứ tự nội dung
+ Kể lại truyện theo đúng thứ tự tranh đã sắp xếp N2.;
- H kể trong N2
- 4H kể nối tiếp 4 tranh;1Hg kể cả bài
- Về đọc, kể chuyện lại cho người thân
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 11: Chữ P, R
Trang 3I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa P, R cỡ nhỏ rõ ràng, tương đối đúng kĩ thuật, đều nét, thẳng hàng
II Hoạt động dạy - học:
1 Nêu nội dung giờ học….
2 Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đưa chữ mẫu P hướng dẫn
HD - H nhận xét so sánh với chữ P với chữ R?
Kèm rèn H viết chưa đẹp, nhận xét, sửa lỗi H hay
mắc sai
- Đọc các câu ứng dụng
Gg nghĩa các câu ứng dụng
HD các nét nối từ chữ viết hoa sang chữ viết
thường trong các chữ viết hoa trong bài
b) HD viết vở:
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút…
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp
c) Nhận xét 1 số bài rút kinh nghiệm
Tuyên dương H viết chữ đẹp
3 Nhận xét giờ học
- Theo dõi
- Quan sát, nêu tên chữ, độ cao, cấu tạo
- Viết nháp hoặc bảng con, 2H lên bảng
- Đọc các câu ứng dụng,
Hg nêu ý hiểu
Hk nêu nhận xét các chữ cần viết hoa
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
H viết chưa đẹp về luyện rèn thêm
Tiết 2: Chính tả
Tiếng hò trên sông
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài
“Tiếng hò trên sông”; viết hoa chữ cái đầu & tên riêng
II Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng nhóm b3a)
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra: 1Hg đọc thuộc câu đố tiết trước
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 HD nghe- viết:
- Đọc mẫu bài chính tả
- HD viết đúng:
- Đọc chính tả cho H viết
- Chấm, chữa 1 số bài nhận xét rút kinh nghiệm
3 HD làm bài tập: Bài 2:
- N.xét, sửa, chốt lời giải đúng,
Bài 3a): Tổ chức thi đua 3 nhóm
Bao quát; n.xét, TD - H, nhóm đọc, viết tốt
4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học
- 2H giải đố, lớp viết bảng con
- Hg đọc lại, lớp đọc thầm
- Hk/g trả lời
- Tìm tiếng, từ dễ sai lẫn viết b.con
- Đọc, phân tích chính tả
- Viết bài vào vở, soát lỗi
+ Đọc, x.đ yêu cầu, làm vào VBT
- Đọc lời giải đúng, H ghi nhớ + Đọc, xác định yêu cầu của bài
H thi đua làm bảng nhóm theo 3nhóm
Trang 4Tiết 3: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố giải bài toán bài toán bằng 2 phép tính
II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ bài 4.
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài 2
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài
2 Thực hành: Bài 1+2+3: Giải toán: Yêu cầu:
- HD kèm rèn H chậm, chấm 5 bài, nhận xét
Bài 2: Giải toán:
HD- H tương tự bài 1(kèm H chậm)
Chấm chữa, củng cố các bước giải của bài
Bài 3: Giải toán:
Nêu bài toán theo sơ đồ rồi giải:
Vẽ sơ đồ lên bảng
Yêu cầu Hg nêu mẫu đề toán
Nhận xét sửa sai, chấm chữa, rút kinh nghiệm
Bài 4: Tính (theo mẫu):
Treo bảng phụ H làm
- Nhận xét, sửa sai, củng cố
3 Củng cố, dặn dò: Hệ thống NDKT bài học
Nhận xét tiết học
- 1H lên bảng làm, lớp làm nháp + Đọc yêu cầu, phân tích N2
- 2N phân tích, 1Hg lên bảng lớp làm vở
+Tự làm bài, 1H lên bảng làm
- H nhắc lại bài thuộc dạng toán nào?
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài?
- Trao đổi N2 đề toán, 1số H nêu đề toán, tự làm vở, 1Hk lên bảng làm + Đọc yêu cầu,
H nêu bài toán trong N2
Tự làm, 1Hk lên bảng làm
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
I Mục tiêu:
- H biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng
II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ: - Kể những người thuộc họ nội, họ ngoại của mình? - 2H kể
B Bài mới: * Khởi động: Trò chơi: Đi chợ mua gì? cho ai?
Hoạt động 1: Làm việc với sgk
Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ
- Làm việc nhóm 2: Giao nhiệm vụ
Bao quát các nhóm làm việc
- Làm việc cả lớp:
GV, lớp nhận xét, bổ sung
- Thảo luận N2: quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Đại diện 1 số N trình bày(1H nêu câu hỏi, 1H trả lời)
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
Trang 5- Treo bảng phụ hướng dẫn và giới thiệu những
người trong gia đình thuộc mối quan hệ họ hàng
trong tranh
* Củng cố nội dung kiến thức bài học
- Nhận xét giờ học
- Theo dõi để nắm được cách vẽ sơ đồ phân tích mối quan hệ họ hàng
- Chuẩn bị giấy, ảnh giờ sau vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
Tiết 5: Mĩ thuật*
Ôn: Xem tranh tĩnh vật
I Mục tiêu:
- Củng cố cho H cách xem tranh tĩnh vật
- Củng cố cách mô tả, nhận xét các mảng, khối hình, màu sắc, nội dung tranh, cảm xúc
về tranh tĩnh vật đó
II Đồ dùng dạy - học: - GV: 1 số tranh tĩnh vật
III Hoạt động dạy - học:
1 ổn định tổ chức…
2 Thực hành: Tìm hiểu về tranh tĩnh vật
- Xem và tìm hiểu về tranh thì cần nắm những gì
- Đưa tranh ảnh, HD cả lớp qua câu hỏi gợi ý:
Tên bức tranh, nội dung? Chất liệu để làm bức
tranh? Hình ảnh chính, phụ, màu sắc, thường thấy
ở đâu? Cảm xúc về bức tranh đó?
- Phân nhóm, giao nhiệm vụ
Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần
3 Nhận xét: Đánh giá bài kết quả làm việc của
các nhóm, củng cố ND và cách xem tranh
- Nhận xét tiết học…
- Hk/g: Nhắc lại cách xem tranh: Nhìn bao quát toàn bộ bức tranh-nêu nội dung chính qua hình khối chính phụ, nêu màu sắc, chất liệu tạo bức tranh, cảm xúc?
- Cả lớp quan sát, trả lời
- Tiếp tục thực hành xem tranh theo nhóm
- Đại diện nhóm treo tranh trình bày trước lớp
Lớp nhận xét, bổ sung
Tiết 6: Toán*
Luyện tập giải bài toán bằng hai phép tính
I Mục tiêu:
- Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính ở 2 dạng bài đã học
II.Hoạt động dạy- học:
1 Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính
(buổi sáng)
- Theo dõi, kèm rèn giúp đỡ H chậm hoàn
thành bài tập
- Chấm 1 số bài, nhận xét sửa sai
2 Luyện tập:
Bài 1: Bao 1 có 45 kg gạo, bao 2 ít hơn bao 1
- 1 số Hg nhắc lại 2 dạng giải bài toán bằng hai phép tính
Tự hoàn thành VBT buổi sáng
- 1 số H chữa bài
- Đọc kĩ đề, phân tích N2, tóm tắt, tự
Trang 6là 17 kg Hỏi cả 2 bao có bao nhiêu kg gạo?
- HD-H chậm làm bài:
Bài 2: Buổi sáng bán được 18 gói bánh, buổi
chiều bán gấp 5 số bánh buổi sáng Hỏi 2
buổi bán được bao nhiêu gói bánh?
- HD-H chậm làm bài:
Bài 3: (Hg) Người ta dự định chuyển 36 thùng
sách đến một trường học, đã chuyển được 1/3
số thùng sách đó Hỏi cần phải chuyển tiếp
bao nhiêu thùng sách nữa?
3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
làm bài
1 Hk lên bảng làm bài:
- Đọc kĩ đề, phân tích N2, tóm tắt, tự làm bài
1 Hk lên bảng làm bài
- Đọc kĩ đề, phân tích N2, tóm tắt, tự làm bài
1 Hk lên bảng làm bài
Tiết 7: Hoạt động ngoại khóa
An toàn giao thông:
Bài 9 - Dự đoán để tránh các tình huống nguy hiểm
I Mục tiêu:
- Giúp H nhận biết đượccách phỏng đoán những nguy hiểm có thể xảy ra và tạo thói quen để phòng tránh
- H hiểu được vị trí ghế ngồi của lái xe, nhất là lái xe của các xe to, như ô tô tải xe buýt
II Đồ dùng: Tranh ảnh ND bài ATGT
III Hoạt động dạy-học:
A Kiểm tra: - Các em cần làm gì để tránh va chạm ở
những nơi tầm nhìn bị che khuất?
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Nội dung:
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra điều gì nguy hiểm
có thể xảy ra với các bạn trong tranh
- Đưa tranh phóng to
- Chia nhóm 2: Điều gì nguy hiểm có thể xảy ra với
các bạn trong tranh?
Hoạt động 2: Dự đoán và phòng tránh các tình huống
nguy hiểm có thể xảy ra trên đường
- Các em có biết cách để dự đoán và phòng tránh các
tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường không?
-Tránh xa những chiếc xe to đang chuyển hướng; qsát
cẩn thận những nơi tầm nhìn bị che khuất; tránh xa các
ô tô đang đỗ, các chướng ngại vật trên đường; qsát đèn
tín hiệu; cẩn thận khi lên xuống xe buýt…
- Liên hệ: Hoạt động 3: Góc vui học
- Hãy quan sát, mô tả và tìm hiểu ND tranh
- Đưa tranh ST (nếu có)
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhấn mạnh ND bài, nhắc nhở H thực hiện ATGT tốt
- 2Hk/g nêu
- Xem tranh sgk bài 9, thảo luận N2
- Đại diện nhóm trả lời
- Nhắc lại ND
- Nhiều H phát biểu
- Liên hệ thực tế
- Mở tranh, làm việc N2
- 1 số H trả lời và giải thích
- Quan sát, nhận xét…
- Đọc ghi nhớ (CN+ĐT)
Trang 7- Nhận xét đánh giá tiết học
Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011 Tiết 1 Tập viết
Ôn chữ hoa G (tiếp)
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh) qua các bài tập ứng dụng
- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng
II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu
III Các hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra: Nêu yêu cầu:
B Bài mới: 1 GTB: Nêu mục tiêu bài
2 Hướng dẫn H luyện viết trên bảng con:
- Tìm những chữ hoa trong bài?
- Đưa chữ mẫu + hướng dẫn viết Gh
- Viết mẫu + nhắc lại cách viết Gh
Nhận xét + uốn sửa
- Đưa từ ứng dụng:
Viết mẫu + hướng dẫn
- Đưa câu ƯD:
Viết bảng con: Gi; Ông Gióng
+ Đọc nội dung bài viết
- Quan sát, nêu nhận xét
- Theo dõi
- Viết bảng con
+ Đọc + nêu nhận xét
- Viết bảng con -Đọc câu ứng dụng, nêu nhận xét
- Nêu các chữ cần viết hoa?
- Nhận xét + sửa
3 HD- H viết bài: nêu yêu cầu viết.
4 Chấm, nhận xét rút KN: Tuyên dương H
viết đẹp
5 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Htb
- Viết bảng: Ghé, Loa Thành Thục Vương
- Viết bài vào vở
Tiết 2 Tập đọc
Vẽ quê hương
I Mục tiêu:
- Rèn KN đọc đúng, biết ngắt nhịp thơ đúng; bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc, nhấn giọng ở TN gợi tả màu sắc Cảm nhận vẻ đẹp rực rỡ, giàu màu sắc của bức tranh quê hương
- Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy - học:
A KTBC: - Đọc và KC bài: Đất quý, đất yêu?
B Bài mới: 1 GTB
2 Luyện đọc: a) Đọc mẫu+HD đọc:
- H đọc, KC
- Theo dõi, 1Hg đọc, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ
Trang 8b) HD luyện đọc + giải ngữ từ
Theo dõi sửa phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng và giải
nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
- Nhận xét, uốn sửa, TD- H đọc tốt
3 HD- H tìm hiểu bài
Nhận xét, bổ sung để chốt câu trả lời đầy đủ
- Bài thơ nói lên điều gì?
4 Học thuộc lòng
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
- Dùng phương pháp che dần HD-H học thuộc
lòng bài thơ
Nhận xét cho điểm, tuyên dương H đọc tốt
5.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Đọc từng khổ thơ, giải ngữ từ: sông máng
- Đọc N2
- Cả lớp đọc ĐT
- Đọc thầm và trả lời
- Luyện HTL từng khổ thơ, cả bài thơ
- Thi HTL
- Về HTL bài thơ
Tiết 3: Toán
Bảng nhân 8
I Mục tiêu:
- H tự lập được và bước đầu thuộc bảng nhân 8
II Đồ dùng dạy học: - HS: Các tấm bìa có 8 chấm tròn, bảng con.
III Các hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra: Mỗi H lập một phép nhân có
thừa số thứ 2 là 8?
B Bài mới: 1.GTB: Đổi chỗ 2 thừa số của
phép nhân vừa lập - kết quả? (không đổi)
2 Hướng dẫn lập bảng nhân 8:
Vận dụng các bảng x đã học, tự lập bảng nhân
8
- Hướng dẫn H học thuộc bảng nhân 8
Tuyên dương, cho điểm
3 Thực hành: Bài 1: Yêu cầu:
* Củng cố bảng nhân 8
GV nêu phép tính bất kỳ bảng nhân 8
Bài 2: Giải toán: Kèm H chậm
- Chấm một số bài, nhận xét, sửa sai, củng cố
giải toán bằng phép nhân
Bài 3: Hướng dẫn H nhận xét dãy số?
4 Củng cố kiến thức, dặn dò:
Nhận xét giờ học
- Làm bảng con VD: 2 x 8 = 16 ; 4 x 8 = 32
- Hk/g nêu và lấy VD
8 x 2 = 16 (8 gấp lên 2 lần)
8 + 8 = 8 x 2 = 16 (Phép nhân là kết quả cách viết ngắn gọn của phép +)
Tự lập bảng nhân 8 Vài H thi đọc thuộc bảng nhân 8
+ Tự làm - nêu kết quả
+ Đọc đề và tóm tắt, phân tích, làm bài
1 H lên bảng làm + Tự đọc đề và làm+nêu nhận xét Nhiều H nêu xuôi- ngược kết quả các tích của bảng nhân 8
- 2- 3 H thi đọc thuộc bảng nhân 8
Về HTL bảng nhân 8
Trang 9Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (tiếp)
I Mục tiêu:
- H biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, giấy (VBT), ảnh gia đình, họ hàng III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng, biết cách xưng hô để giới thiệu cho mọi người về họ nội, họ ngoại của mình
- HD mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình trên SGK
và bảng phụ
- Theo dõi - hướng dẫn giúp đỡ
- GV+lớp nhận xét: tuyên dương H vẽ đúng -
sạch đẹp và xưng hô, nói rõ ràng
- Theo dõi
- Thực hành vẽ sơ đồ gia đình mình
- 1số Hk/g lên bảng giới thiệu về mối quan hệ họ hàng của mình vẽ
Hoạt động 2: Trò chơi: Giới thiệu gia đình.
Mục tiêu: Củng cố hiểu biết về mối quan hệ họ hàng
+ Làm việc theo nhóm 4
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ
- Theo dõi các nhóm giới thiệu
+ Làm việc cả lớp:
Nhận xét, tuyên dương H giới thiệu tốt
* Củng cố nội dung bài học: Nhận xét tiết học
- Dùng ảnh đã chuẩn bị - giới thiệu cho bạn trong nhóm về các thành viên trong ảnh và mối quan hệ của bản thân (N4)
- Một số H lên trình bày
Tiết 5: Tiếng việt*
Luyện đọc: Chõ bánh khúc của dì tôi
I Mục tiêu:
- Rèn KN đọc thành tiếng: đọc đúng giọng văn miêu tả (nhấn giọng TNgợi tả, gợi cảm) Nắm được nội dung bài tả nét đẹp của cây rau khúc, vẻ hấp dẫn của chiếc bánh khúc mang hương vị đồng quê Việt Nam
- Hiểu YN: Chõ bánh khúc thơm ngon của người dì - sản phẩm từ đồng quê, khiến tác giả thêm gắn bó với quê hương
II Các hoạt động dạy - học:
1 GTB
2 Luyện đọc: a) Đọc mẫu+ hướng dẫn đọc:
b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ;
Theo dõi sửa phát âm, ngắt nghỉ hơi:
Hướng dẫn giải nghĩa từ (SGK) + giải
nghĩa: cây rau khúc, thơm ngậy,
vàng ươm: vàng đều, tươi và đẹp mắt)
3 HD tìm hiểu bài:
GV+ lớp nhận xét, chốt câu trả lời đúng
* Củng cố nội dung và ý nghĩa của bài qua mục
+ Theo dõi, 1 Hg đọc bài, lớp đọc thầm
+ Đọc từng câu nối tiếp
- Đọc từng đoạn, đọc chú giải
- Đọc N2, 1số nhóm đọc thi,
- Đọc đồng thanh cả bài
Hg đọc cả bài + Đọc câu hỏi, đọc thầm, trả lời
Trang 10tiêu (I).
4 Luyện đọc lại:
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay
Nhận xét, cho điểm; Bình chọn H đọc hay
5.Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh ND, liên hệ
- Nhận xét giờ học
(hoặc trao đổi N2)
- 2 Hk đọc nối tiếp hết bài
- 4Htb/k thi đọc đoạn văn mình thích
- Liên hệ sản phẩm của quê hương?
- Về luyện đọc bài
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Chính tả
Vẽ quê hương
I Mục tiêu:
- Rèn KN nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 4 chữ trong bài
"Vẽ quê hương"
II Các hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra: Thi tìm nhanh các tiếng
bắt đầu bằng s/x?
B Bài mới: 1.GTB: Nêu mục tiêu giờ
học
2 HD - H viết chính tả:
- Đọc đoạn viết thuộc bài "Vẽ quê
hương"
- HD - H viết bài
- Chấm, chữa lỗi rút kinh nghiệm, tuyên
dương H viết đẹp
3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2a) Treo bảng phụ
Nhận xét + sửa, chốt lời giải đúng, củng
cố viết chính tả s/x
4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- 2 H lên bảng
- Viết giấy nháp
2 - 3 H đọc thuộc lại - lớp đọc thầm để ghi nhớ
- Đọc lại đoạn thơ viết những chữ dễ mắc lỗi
- Đọc lại đoạn thơ để ghi nhớ
- Nhớ lại, viết bài (gấp SGK)
Đọc yêu cầu + nội dung
- 1H lên bảng, lớp làm VBT
- Về nhà viết lại những chữ sai trong bài
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố cho H học thuộc bảng nhân 8
- Vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán và tính giá trị của biểu thức
II Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra: Yêu cầu: Đọc bảng nhân 8
Nhận xét, cho điểm
T nêu phép tính
2- 3 H