1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 57: Chỉ từ

2 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 74,9 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

III Bµi míi : * Đặt vấn đề : Khi nói hoặc viết, chúng ta muốn nói đến một sự vật, hiện tượng một vị trí nào đó thì cần ph¶i chØ sö dông chØ tõ.. Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1 :Nh[r]

Trang 1

Giáo án ngữ văn 6 Trương Thị Thủy

Tuần 15 Tiết 57

chỉ từ

Ngày soạn: 2/12/07

A Mục tiêu

1 Kiến thức :

- Giúp HS hiểu  thế nào gọi là chỉ từ ; ý nghĩa và công dụng của chỉ từ

2 Thái độ :

Dùng chỉ từ đúng ngữ cảnh giao tiếp

3 Kỹ năng :

Biết cách dùng chỉ từ trong khi nói viết

B Chuẩn bị :

1 Giáo viên:

Bảng phụ

2 Học sinh:

Soạn bài

C Tiến trình lên lớp :

I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :

II Bài cũ : ? Thế nào gọi là số từ,  từ ? Đặt câu có sử dụng số từ ,  từ

III

*

Bài mới :

Đặt vấn đề :

Khi nói hoặc viết, chúng ta muốn nói đến một sự vật, hiện  một vị trí nào đó thì cần phải chỉ sử dụng chỉ từ Vậy, chỉ từ là gì ? công dụng, ý nghĩa của nó ra sao chúng ta sẽ tìm hiểu ở tiết học hôm nay

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 :Nhận diện chỉ từ trong câu

GV ( Bảng phụ) : gọi HS đọc VDSGK và

trả lời theo yêu cầu của từng ví dụ

 ? Vậy chỉ từ là gì ?

GV : Gọi HS đọc ghi nhớ 1(SGK-137)

I Chỉ từ là gì ?

1 Ví dụ( 1,2,3-SGK-137)

2 Nhận xét :

- VD1 :

+ ấy : bổ sung ý nghĩa cho DT “viên quan” + kia : bổ sung ý nghĩa cho DT “làng”

+ nọ : bổ sung ý nghĩa cho DT “nọ”

- VD2 : So sánh ý nghĩa : + Vế 1 : thiếu tính chính xác

+ Vế 2 : cụ thể hóa, xác định rõ ràng

- VD3 : So sánh

* Viên quan ấy/hồi ấy

* Nhà nọ/ đêm nọ

+ Giống : định vị sự vật

+ Khác :

Vế 1 : Định vị về không gian

Vế 2 : định vị về thời gian

* Ghi nhớ (SGK- 137)

Lop6.net

Trang 2

Giáo án ngữ văn 6 Trương Thị Thủy

Hoạt động2: Hoạt động của chỉ từ trong

câu

? Trong các câu đã dẫn ở phần I chỉ từ đảm

nhiệm chức vụ gì ?

GV(bảng phụ : gọi HS đọc VD2

 ? Vậy, trong câu chỉ từ có vai trò gì ?

GV : Gọi HS đọc ghi nhớ 2(SGK-138)

II Hoạt động của chỉ từ trong câu:

1 Ví dụ ( Phần I và mục 2)

2 Nhận xét :

- VD phần I

+ ấy, kia, nọ : làm nhiệm vụ phụ ngữ sau

của DT

+ Phụ ngữ 8O + DT + (ấy, kia, nọ, ) lập

thành cụm DT

- VD2 : Các chỉ từ trong câu:

+ Đó : làm CN + Đấy : làm trạng ngữ

* Ghi nhớ 2 (SGK-138)

Hoạt động 3: Luyện tập

GV : O dẫn HS BT1,2

III Luyện tập:

* BT1 : Tìm chỉ từ, ý nghĩa và chức vụ ngữ pháp:

a, ấy

 Định vị sự vật trong không gian, làm phụ ngứ sau trong CDT

b, Đấy, đây.

 Định vị sự vật trong không gian, làm CN

c, Nay

 Định vị sự vật trong thời gian, làm trạng ngữ

d, Đó

 Định vị sự vật trong thời gian, làm trạng ngữ

* BT2 : Thay

a, Đến chân núi Sóc  đến đấy

b, Làng bị lửa thiêu cháy  làng ấy

 Cần viết  vậy để khỏi lặp từ

IV Củng cố - Dặn dò :

- Nắm chắc khái niệm chỉ từ vag hoạt động của chỉ từ trong câu

- Về nhà :

+ Học bài, làm BT3

+ Soạn : Luyện tập kể chuyện Z 

Lop6.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 20:06

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w