Giáo án tổng hợp Tuần 13 Lớp 3 năm học 2011

Theo dõi sửa PÂ; ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ trong bµi - §äc tõng dßng th¬ Nhận xét, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ đúng - Đọc từng khổ thơ + đọc chú giải Tuyên dương những H đọ[r]

Tuần 13 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011.

Tiết 1: chào cờ

Tiết 2: Toán

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I Mục tiêu:

- Nắm được và biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

II Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: 8 gấp 4 mấy lần? Làm ntn? 4= một phần

mấy của 8? Làm ntn?

B Bài mới: 1 GTB

2 Bài toán:

MT: H biết so sánh SB= một phần mấy SL

a) Nêu VD - sgk hướng dẫn H làm:

VD: 5 = 1 phần mấy của 20?

b) HD - H p/tích đề toán để làm theo 2 bước trên

2 Thực hành: Bài 1: Viết vào ô trống:

Treo bảng phụ, HD mẫu:

Kèm rèn H chậm, nhận xét, chữa bài

Bài 2: Giải toán:

Theo dõi kèm rèn H chậm(24 : 6=4 (lần); SB =1/4 SL)

Chấm 1 số bài, nhận xét

Bài 3: Sso sánh số ô vuông màu xanh với màu trắng

Chấm 1 số vở - nhận xét: a)1/5 b)1/3 c) 1/2

3 Củng cố KT của bài: Nhận xét tiết học

- H trả lời, H hỏi đáp nhau ở dạng trên

+ Đọc, xác định yêu cầu bài

- Nhắc lại đề toán, phân tích đề, nêu phép tính 6 : 2 = 3(lần)

Độ dài đoạn thẳng AB = 1/3 độ dài đoạn thẳng CD

- H nhắc lại

20 : 5 = 4 (lần); Vậy 5 =1/4 của 20

+ Đọc đề, phân tích:

- Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần?(30:6 =5(lần)

- Tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ + Đọc, xác định yêu cầu bài

- Hg làm mẫu

- Tự làm các phần còn lại, + Đọc đề bài, phân tích đề N2

- 1 Hg lên bảng làm, lớp làm vở

+ Tự làm bài, Hg nêu và giải thích cách làm

- Nhắc lại NDkiến thức bài học

Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện

Người con của Tây Nguyên

I Mục tiêu: 1 Tập đọc:

- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, bước đầu biết đọc thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

ND: Ca ngợi anh Núp và người dân Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp

2 Kể chuyện:

- Biết kể lại 1 đoạn câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy - học: * Tập đọc: Tiết 1

A Kiểm tra: Đọc bài “Cảnh đẹp non sông ”

B Bài mới: 1 GTB: (s.dụng tranh sgk)

2 Luyện đọc:

a) Đọc mẫu + HD đọc: giọng

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- HD đọc phát âm, ngắt- nghỉ đúng

Gg: kêu(gọi, mời) coi(xem, nhìn)

Nhận xét, tuyên dương H đọc tốt

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

GV+ lớp nhận xét, bổ sung, chốt câu trả lời đúng

- Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui,

rất tự hào về thành tích mình?

Củng cố nội dung bài qua mục tiêu

Tiết 2

4 Luyện đọc lại: HD đọc

Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn

HD đọc diễn cảm đoạn 3

- Củng cố nội dung, liên hệ giáo dục

N/xét, cho điểm, chọn H, nhóm đọc hay, diễn cảm

- 2 H đọc + TL câu hỏi thuộc nội dung bài

- Theo dõi, 1Hg đọc, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn, đọc chú giải

- Đọc N2 1Hg đọc cả bài, 1 H đọc đoạn 1

- Đọc cả lớp (ĐT) đoạn 2

+ H nêu câu hỏi, H khác đọc thầm+trả lời

- Hg đọc, xác định giọng, nhấn giọng

- H thi đọc

* Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ học tập

2.HD- H kể chuyện:

GV + lớp nhận xét, (gợi ý nếu cần)

- Kể theo nhóm

- Kể trước lớp

GV + lớp theo dõi + nhận xét bình chọn nhóm + CN

kể hay TD

* Củng cố nội dung, ý nghĩa của truyện qua mục

tiêu Nhận xét giờ học

- Đọc yêu cầu, đọc mẫu

- Hg kể mẫu Luyện kể trong nhóm 3

- Một số N kể trước lớp

- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện?

- Về kể lại cho nguời thân nghe

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011.

Tiết 1: Luyện chữ

Bài 1 : Chữ U, V

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa U, V cỡ nhỏ rõ ràng, tương đối đúng kĩ thuật,

đều nét, thẳng hàng

II Hoạt động dạy - học:

1 Nêu nội dung giờ học…

2 Nội dung: a) HD viết nháp:

- Đưa chữ mẫu U, V hướng dẫn

HD - H nhận xét so sánh với chữ U với chữ V?

Kèm rèn H viết chưa đẹp, nhận xét, sửa lỗi H hay

mắc sai

- Đọc các câu ứng dụng

Gg nghĩa các câu ứng dụng

HD các nét nối từ chữ viết hoa sang chữ viết

thường trong các chữ viết hoa trong bài

- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ

cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ…

b) HD viết vở:

Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút…

Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp

c) Nhận xét 1 số bài rút kinh nghiệm

Tuyên dương H viết chữ đẹp

- Theo dõi

- Quan sát, nêu tên chữ, độ cao, cấu tạo

- Viết nháp hoặc bảng con, 2H lên bảng

- Đọc các câu ứng dụng,

Hg nêu ý hiểu

Hk nêu nhận xét các chữ cần viết hoa

- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp

H viết chưa đẹp về luyện rèn thêm

Tiết 2: Chính tả

Đêm trăng trên Hồ Tây

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài

“Đêm trăng trên Hồ Tây”

- Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả, làm tốt bài tập

II Hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra: Đọc: 1H đọc các từ có tiếng bắt đầu

bằng ch/tr

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2 HD nghe- viết:

- Đọc mẫu bài chính tả

- Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp ntn?

Bài có mấy câu? Những chữ nào trong bài viết hoa?

- 2H lên bảng, lớp viết bảng con

- Hg đọc lại, lớp đọc thầm

Hk/g trả lời

Vì sao?

- HD viết đúng

- Đọc chính tả cho H viết

- Chấm, chữa 1 số bài nhận xét rút kinh nghiệm

3 HD làm bài tập:

Bài 2: Điền vào chỗ trống iu/uyu?

Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng, củng cố chính tả

Bài 3:

N.xét, tuyên dương H làm đúng;

Củng cố p.biệt đọc, viết d/gi/r

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét rút kinh nghiệm về

cách viết bài chính tả

- Tìm tiếng, từ dễ sai lẫn viết b.con

- Đọc, phân tích chính tả

- Viết bài vào vở, soát lỗi

- Đọc, xác định yêu cầu, làm VBT

- Đọc yêu cầu, ND các câu đố

Quan sát tranh, tự làm nháp, báo cáo kết quả

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng giúp H biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và giải toán có lời

văn bằng 2 bước tính

II Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: (lồng vào bài 1)

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 Thực hành: Bài 1: Treo bảng phụ

HD - H thực hiện mẫu (hỏi - đáp)

Kèm H chậm làm bài

Bài 2:

HD - H phân tích và làm bài: 28: 7=4; Số trâu

=1/4 số bò

Kèm rèn H chậm, chấm chữa, sửa sai

Bài 3:

- Theo dõi, rèn kèm HD-H chậm: 48 : 8 = 6

48 - 6 =42

Bài 4: HD-H chậm, tuyên dương H xếp nhanh,

đúng

3 Củng cố, dặn dò: Hệ thống kiến thức

- Nhận xét tiết học

+ Đọc đề bài

Hg thực hiện mẫu; lớp tự làm phần còn lại, 2 H lên bảng làm

+ Đọc đề bài, phân tích đề toán trong N2

1 nhóm phân tích trước lớp 1nhóm lên bảng tóm tắt, làm bài + Đọc đề, phân tích N2, tự làm bài

1 Hg lên bảng tóm tắt trình bày bài giải

- Đọc yêu cầu

- Sử dụng 4 tam giác để xếp hình, 1H lên bảng xếp

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Một số hoạt động ở trường (tiếp)

I Mục tiêu:

- H nêu được các hoạt động chủ yếu của H khi ở trường như học tập, vui chơi, văn nghệ,

TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa

- H nêu được trách nhiệm của H khi tham gia các hoạt động đó

-GD-KNS: KN hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ; KN giao tiếp

II Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra: - Kể các hoạt động khi em tham gia học tập?

B Bài mới: GTB

Hoạt động 1: Tìm hiểu các hoạt động ngoài giờ lên lớp.

MT: Biết được một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của H tiểu học Biết được một số điểm

cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó

- Làm việc theo cặp: Giao nhiệm vụ

Bao quát các nhóm làm việc

- Làm việc cả lớp:

Gọi 1 số nhóm trình bày

Nhận xét, bổ sung và chốt các hoạt động

NGLL của H tiểu học

- Làm việc N2:

Quan sát hình T.47- 48 trả lời câu hỏi sgk

- Một số nhóm trình bày trước lớp (1H hỏi- 1H trả lời)

H nhóm khác nhận xét bổ sung

Hoạt động 2: Giới thiệu các hoạt động của mình ở trường.

Mục tiêu: Giới thiệu được các hoạt động ngoài giờ lên lớp của mình ở trường

- Làm việc theo N6:

Chia nhóm, giao nhiệm vụ

Bao quát và HD các nhóm làm việc

- Làm việc cả lớp:

- Nhận xét các nhóm trình bày, n.xét về ý

thức, thái độ của H khi tham gia hoạt động

- Thảo luận N6 hoàn thành bảng sau:

- STT Tên h.động ích lợi của h.động

… … … ……

- Đại diện nhóm trình bày; nhóm khác n.xét

bổ sung

* Củng cố nội dung kiến thức bài học

- Nhận xét giờ học - Đọc mục bạn cần biết.- Về ôn bài và thực hiện tốt ND bài học

- Chuẩn bị bài 26

Tiết 5: Mĩ Thuật*

Ôn vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà giáo Việt Nam

I Mục tiêu:

- Củng cố cho H cách vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

- Củng cố quan sát, tưởng tượng hình ảnh thể hiện nội dung lựa chọn để vẽ được tranh đề

tài Ngày nhà giáo Việt Nam và tô màu theo ý thích

II Hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài…

2 Thực hành: H vẽ tranh đề tài Ngày NGVN và

tô màu theo ý thích

a) Hoàn thành bài vẽ tuần 12

Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần

Nhận xét đánh giá 1 số bài vẽ của H

- Hát 1 bài hát về Thầy cô giáo hoặc Trường học

- Tự hoàn thành bài vẽ T12

b) HD-H vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.

- Treo 1 số bài tranh đề tài

- HD - H lựa chọn vẽ tranh đề tài tự do: Nội dung,

hoạt động chính của tranh?

Phác khung hình, phân chia các mảng…

Tô màu theo ý thích cho bài vẽ đẹp

c) Thực hành:

- Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần

Nhận xét, bổ sung, nhắc nhở H khi vẽ, chỉnh sửa,

tô màu…

3 Nhận xét đánh giá bài kết quả làm việc của các

nhóm, củng cố nội dung vẽ tranh đề tài Ngày nhà

giáo Việt Nam

3 Nhận xét đánh giá bài vẽ của H, tuyên dương

- Hk/g: Tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam mình lựa chọn nội dung chính thể hiện là gì?

+ Cả lớp quan sát 1 số tranh đề tài về Ngày nhà giáo Việt Nam, nêu nhận xét cơ bản để lựa chọn nội dung thể hiện

+ Thực hành:

- Vẽ phác khung hình, các mảng

- Chỉnh sửa, bổ sung

- Tô màu + Các N trưng bày bài vẽ trước lớp

Hg nêu nội dung tranh mình thể hiện

- Lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn bài vẽ đẹp

Tiết 6: Toán*

Luyện tập: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I Mục tiêu:

- Củng cố làm toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

II Hoạt động dạy - học:

1 Củng cố so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Chấm1số VBT, nhận xét rút k.nghiệm và

củng cố kiến thức

2 Luyện tập:

Bài 1: Giải toán:

Có 8kg gạo, ngô nhiều hơn gạo 24 kg Hỏi số kg gạo

bằng một phần mấy số kg ngô?

Kèm rèn HD-H chậm cách làm bài

Bài 2: Giải toán:

Năm nay mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi Hỏi sau mấy năm nữa

tuổi con sẽ bằng 1/4 tuổi mẹ?

3 Củng cố kiến thức bài học.

Nhận xét đánh giá tiết học

- H so sánh 2m với 10m? (nêu cách làm, củng cố các bước giải)

- Tự hoàn thành VBT về so sánh

SB bằng 1 phần mấy SL

Hk/g:

+ Đọc đề, phân tích:

- Tìm số kg ngô

- Tìm ngô gấp ? lần gạo

- Tìm gạo =1 phần? ngô

+ Hg: Phân tích:

- Tìm mẹ luôn hơn con? tuổi

- Vẽ sơ đồ biểu thị

-Chuẩn bị bài sau…

Tiết 7: Hoạt động ngoại khóa

An toàn giao thông:

Bài 11: Ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

I Mục tiêu:

- H biết cách ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy

- H nhận biết được sự nguy hiểm của những tư thế ngồi không an toàn trên xe đạp và xe máy

II Đồ dùng: Tranh ảnh bài học + minh họa ND bài 11

III Hoạt động dạy-học:

1 GTB: Bài 11: Ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra bạn nào ngồi an toàn trên

xe đạp và xe máy

- Đưa tranh phóng to

- Các bạn nhỏ trong tranh đang có hành động gì khi ngồi

trên xe máy, xe đạp? Bạn nào ngồi đúng tư thế?

GV nhận xét và chốt ND và tranh đúng

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách ngồi an toàn trên xe đạp và xe

máy; những hành động ko nên làm khi đi xe máy, xe đạp

- Cách ngồi đúng tư thế trên xe máy, xe đạp là ngồi ntn?

- Những tư thế ngồi ntn là ko an toàn trên xe máy, xe đạp?

Hoạt động 3: Góc vui học

- Hãy quan sát, mô tả và tìm hiểu ND bức tranh

Củng cố ND tranh và rút ra ghi nhớ…

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhấn mạnh ND bài, nhắc nhở H thực hiện ATGT tốt

- Chơi trò chơi dân gian

- 1 số H kể và mô tả lại

- Xem tranh sgk bài 11, thảo luận N2

- Đại diện nhóm trả lời

- 1 số H nêu

- 1 số H nêu và giải thích

- Quan sát, nêu ND tranh, tô màu

- Đọc ghi nhớ (CN+ĐT)

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Tiết 1 Tập viết

Ôn chữ hoa: I

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa I cỡ nhỏ thông qua các bài tập ứng dụng

- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, đều đẹp

II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: H, Hàm Nghi

B Bài mới: 1 GTB: Nêu mục tiêu bài

- Viết bảng con, 1 H lên bảng Nêu nội dung bài viết

- Quan sát, nêu nhận xét, theo dõi

2 Hướng dẫn trên bảng con:

+ Tìm các chữ hoa có trong bài?

- Đưa chữ mẫu I, viết mẫu + nhắc lại cách viết

+ Đưa từ ƯD: Ông ích Khiêm: (1832- 1884)

+ Đưa câu: “ít chắt chiu hơn nhiều vung phí.”:

3.HD viết vào vở tập viết:

(kèm H viết xấu) Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở

4 Chấm, chữa một số bài rút kinh nghiệm

5 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

- Viết bảng con

- Đọc tên riêng (CN- ĐT)

- Nêu nhận xét

- Viết bảng con

- Đọc câu - nêu nhận xét

- Viết bảng con:

- Viết bài trong vở

- H Viết chưa đẹp về viết luyện thêm cho đẹp

Tiết 2 Tập đọc

Cửa Tùng

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, bước đầu biết đọc bài

văn với giọng biểu cảm

Nội dung: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng- một cửa biển thuộc miền Trung nước ta

II Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ: Đọc bài “Người con của tây

Nguyên “

B Bài mới: 1 GTB

2 Luyện đọc:

a) Đọc mẫu + HD đọc

b) Hướng dẫn đọc + giải ngữ từ

Theo dõi sửa phát âm và ngắt nghỉ: “Bình minh, /

xanh lục//”

Gg: dấu ấn lịch sử: dấu vết đậm nét, sự kiện quan

trọng được ghi lại trong lịch sử của dân tộc Nhận xét, tuyên dương H đọc tốt

3 HD - H tìm hiểu bài:

- Theo dõi, nhận xét chốt câu trả lời đầy đủ

- Cửa Tùng ở đâu?

GV+ lớp nhận xét, bổ sung, chốt câu trả lời đúng

- Câu cuối bài sử dụng hình ảnh so sánh làm tăng

thêm vẻ đẹp, duyên dáng hấp dẫn của Cửa Tùng

- Bài văn miêu tả gì?

- 3 H : 1 H đọc, 2H kể trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài

- Theo dõi, 1Hg đọc, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn, đọc chú giải (Hk/gđặt câu)

- Đọc N2; Hg đọc cả bài

- Đọc cả lớp(ĐT)

+ H nêu câu hỏi, H khác đọc thầm+trả lời, H khác bổ sung

- Hg trả lời

- Hg đọc, xác định giọng, nhấn giọng

Đọc đúng và hay đoạn 2, cả bài Hk/g

HD đọc đoạn 2

- Nhận xét, cho điểm, bình chọn H đọc tốt TD

5 Củng cố + dặn dò; Nhận xét giờ học

H luyện đọc diễn cảm đoạn 2

H thi đọc: Htb - đọc đoạn

Hk/g - cả bài

- Nhắc lại nội dung bài

- Về luyện đọc bài cho hay

Tiết 3: Toán

Bảng nhân 9

I Mục tiêu:

- H tự lập được và bước đầu thuộc bảng nhân 9

- Củng cố ý nghĩa phép nhân và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9

II Đồ dùng dạy học: - HS: Các tấm bìa có 9 chấm tròn, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: : Mỗi H lập một phép nhân có

thừa số thứ 2 là 9?

B Bài mới: 1 GTB: Đổi chỗ 2 thừa số của

phép nhân vừa lập - kết quả ntn?

2 Hướng dẫn lập bảng nhân:

Vận dụng các bảng nhân đã học - tự lập bảng

nhân 9

- Hướng dẫn H học thuộc bảng nhân 9

* Củng cố bảng nhân 9

2 Thực hành: Bài 1:

T nêu phép tính bất kỳ bảng nhân 9

Kèm rèn H chậm làm bài;

Bài 2: Tính:

Theo dõi kèm H chậm, nhận xét sửa sai

Kèm H chậm làm bài

* Chấm một số bài - Nhận xét + sửa và củng cố

Bài 3:

Kèm H chậm: 9 x 3 = 27 (3 x 9-Sai ý nghĩa PT)

- Chấm một số bài+nhận xét+sửa sai

Bài 4:

Làm bảng con VD: 2 x 9 = 18 ; 4 x 9= 36 Hk/g…không đổi

9 x 2 = 18 (9 gấp lên 2 lần)

9 + 9 = 9 x 2 = 18 (Phép nhân là kết quả cách viết ngắn gọn của phép +)

Tự lập bảng nhân 9

- Học bảng nhân 9 (xuôi + ngược bất kỳ- cá nhân, ĐT)

Vài H thi đọc thuộc bảng nhân 9

+ Tự làm - nêu kết quả

- Ghi kết quả

+ Đọc yêu cầu, 2H lên bảng làm, lớp làm vở Htb nêu cách thực hiện

+ Đọc đề và tóm tắt, phân tích, làm bài

1 Hk lên bảng làm

+ Tự đọc đề và làm+nêu nhận xét Nhiều H nêu xuôi- ngược kết quả các

Hướng dẫn H nhận xét dãy số?

3 Củng cố kiến thức của bài: Nhận xét tiết học

tích của bảng nhân 9

- 2- 3 H đọc thuộc bảng nhân 9

Về HTL bảng nhân 9

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Không chơi các trò chơi nguy hiểm

I Mục tiêu:

- Nhận biết những trò chơi nguy hiểm như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau…

- Biết sử dụng TG nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an toàn

- GD-KNS: Tìm kiếm , xử lí thông tin; Làm chủ bản thân

II Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra: - Kể 1 số H động ở trường và trách nhiệm của H khi tham gia hoạt động đó?

B Bài mới: * Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Kể tên các trò chơi

Mục tiêu: H biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường một cách vui vẻ, khoẻ mạnh, an toàn

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ:

Bao quát các nhóm làm việc

- Làm việc cả lớp:

Gọi 1 só nhóm trình bày

- GV+H khác nhận xét bổ sung hoàn thiện

- Làm việc N2: quan sát tranh + trả lời

- 1 số cặp trình bày(1H hỏi, 1H trả lời)

Hoạt động 2: Nên và không nên chơi những trò chơi nào?

Mục tiêu: Biết lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường

- Chia nhóm 6, giao nhiệm vụ

Bao quát và HD các nhóm làm việc

- Làm việc cả lớp:

GV+lớp nhận xét và phân tích mức độ nguy hiểm của 1

số trò chơi có hại Nhắc nhở H thực hiện tốt nội dung

bài học tong thực tế

* Củng cố nội dung kiến thức bài học, nhắc nhở

- Nhận xét giờ học

- Kể những trò chơi có lợi, có hại?

- Thảo luận nhóm 6: Kể những trò chơi thường chơi, ghi lại, thảo luận phân tích trò chơi có lợi, trò chơi nguy hiểm

- Đại diện nhóm trình bày (Hg)

- Thực hiện tốt nội dung bài học trong thực tế C/bị bài 27

Tiết 5: Tiếng việt *

Luyện đọc: Vàm Cỏ Đông

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng: Ngắt nhịp đúng các câu thơ Giọng bộc lộ được tình cảm với dòng