Môc tiªu: - Tiếp tục ôn tập, củng cố các kiến thức trọng tâm của chương III - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán.. TiÕn tr×nh bµi d¹y I.[r]
Trang 1Tuần: 34 Ngày soạn:
các đường đồng quy trong tam giác
A Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập, củng cố các kiến thức trọng tâm của chương III
- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán
- Rèn kĩ năng vẽ hình, làm bài tập hình
B Chuẩn bị:
- GV:G/A;Thước thẳng, com pa, ê ke vuông
-HS: Thước thẳng, com pa, ê ke vuông
C Tiến trình bài dạy
I Tổ chức lớp: (1')
II Kiểm tra bài cũ: Kết hợp ôn tập
III Bài mới(38’)
I Lí thuyết
1.Điền KL
2.Điền vào “…”
3.Viết bđt tam giác
4 Ghép đôi hai ý để được khẳng định
đúng?
5 Ghép đôi hai ý để được khẳng định
đúng?
6.a)Nêu t/c trọng tâm của tg.Cách x/đ
trọng tâm tg?
b)Bạn Nam nói đúng hay sai?
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để
trả lời các câu hỏi ôn tập
- Giáo viên gọi đại diện các nhóm trả
lời
- Y/c học sinh cả lớp nhận xét, bổ
sung
II Bài tập
Bài 66:
- Yêu cầu học sinh đọc kĩ đầu bài, vẽ
- Các nhóm thảo luận
1 C BA A; AB > AC
2 a) AB > AH; AC > AH b) Nếu HB > HC thì AB > AC c) Nếu AB > AC thì HB > HC
3 DEF: DE + DF > EF; DE + EF > DF,
4 Ghép đôi:
a - d'; b - a'
c - b'; d - c'
5 Ghép đôi:
a - b'; b - a'
c - d'; d - c' 6.a)(SGK)
b)Bạn Nam nói sai vì k/c từ trọng tâm của tg tới mỗi đỉnh bằng 2/3 trung tuyến đI qua đỉnh
ấy nên k/c đó ngắn hơn trung tuyến Vậy
trọng tâm tg luôn nằm trong tg
7.Tg cân,tg đều
8.Tg đều
Lop7.net
Trang 2hình ghi GT, KL.
A
D B
C
M
AM+MD AD
BM+MC BC.
Vậy AM+MD +BM+MC AD+BC
=> AM+MD +BM+MC ngắn nhất khi AM+MD +BM+MC=AD+BC khi đó AM+MD =AD; BM+MC=BC Hay M là giao điểm của AD;BC
IV Củng cố: (2')
-GV hệ thống lại nd bài học
V Hướng dẫn học ở nhà:(4')
-Ôn lại các kt đã học từ đầu năm
- Làm bài tập 64, 66, 67 (tr87-SGK)
HD
Lop7.net