Nhắc lại các bước vẽ sơ đồ lắp đặt dựa vào sơ đồ nguyên lý - Dùng bảng phụ hướng dẫn HS cách vẽ sơ đồ lắp đặt dựa vào sơ đồ nguyên lý - Dùng bảng phụ hướng dẫn HS c¸ch lËp b¶ng dù trï dô[r]
Trang 1Lớp dạy: 9A Tiết: ……….Ngày dạy:………sĩ số: ……….Vắng:…… Lớp dạy: 9B Tiết: ……….Ngày dạy:………sĩ số: ……….Vắng:……
Tiết 22 Bài 9: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc
ba cực điều khiển một đèn (Tiết 1 )
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Vẽ sơ đồ lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn dựa
vào sơ đồ nguyên lý
2 Kĩ năng: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt
3 Thái độ: Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu mẫu
2 Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới Chuẩn bị theo dặn dò tiết 21
III Tiến trình bày dạy:
1 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
2 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu phần chuẩn bị
- GV dùng vật mẫu giới thiệu
các dụng cụ, thiết bị, vật liệu
cần cho giờ TH
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
I Chuẩn bị: SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực hành
- GV dùng vật mẫu và hình vẽ
giới thiệu đặc điểm cấu tạo
của công tắc 3 cực
? Công tắc 3 cực khác công
tắc hai cực ở điểm nào
- GV dùng hình A dẫn HS
nêu và giải thích sơ đồ nguyên
lý
- GV nhắc lại sự khác nhau
giữa sơ dồ nguyên lý và sơ đồ
- Nghe, quan sát ghi nhớ
- HS trả lời câu hỏi của
GV dựa vào vật mẫu và hình vẽ
- Nghe, quan sát - nêu
và giải thích sơ đồ nguyên lý
II Nội dung thực hành.
1 Tìm hiểu cấu tạo của công tắc 3 cực
2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí:
O A
Lop7.net
Trang 2lắp đặt
? Nhắc lại các A vẽ sơ đồ
lắp đặt dựa vào sơ đồ nguyên
lý
- Dùng bảng phụ A dẫn
HS cách vẽ sơ đồ lắp đặt dựa
vào sơ đồ nguyên lý
- Dùng bảng phụ A dẫn
HS cách lập bảng dự trù dụng
cụ, vật liệu, thiết bị thực hành
- Nghe , quan sát, ghi nhớ
- Liên hệ bài cũ trả lời câu hỏi
- Nghe, quan sát nắm vững các A thực hành vẽ sơ đồ lắp đặt dựa vào sơ đồ nguyên lý
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
(H 9.2 )
b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dựa vào sơ
đồ nguyên lý H 9.2
c Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết
bị dựa vào sơ đồ lắp đặt
Hoạt động 4: Thực hành
- Giao nội dung TH cho HS
- Cho HS tiến hành thực hành
GV quan sát giúp đỡ
- HS nhận nội dung thực hành
- HS tiến hành thực hành !A sự giúp đỡ của GV
III Thực hành.
-1 HS thực hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch
điện dựa vào sơ đồ nguyên lý H 9.2 theo kích A bảng điện thực hành dài 0,9m rộng 0,7m vào giấy theo tỉ lệ 1:10
2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết
bị dựa vào sơ đồ lắp đặt
Hoạt động 5: Đánh giá kết quả
- Dùng sơ đồ lắp đặt mẫu
A dẫn HS tự đánh giá kết
quả của bản thân
- Thu sản phẩm TH của HS
- GV nhận xét chung về giờ
thực hành:
- Nghe, quan sát, tự
đánh giá kết quả của bản thân
- HS nộp sản phẩm TH cho GV
- Nghe, rút kinh nghiệm
IV Đánh giá kết quả.
3 Củng cố : Hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học
4 Dặn dò :
- D ặn HS về nhà học bài và tìm hiểu nội dung phần còn lại.
- Ôn tập tìm hiểu kỹ sơ đồ lắp đặt giờ sau thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt
Lop7.net