Tìm chủ ngữ, vị ngữ: đó xác định câu sai và chữa lại a Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung C V roi s¾t, x«ng th¼ng vµo qu©n thï.. b Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa s¾t, vung roi s¾t, x«ng th¼[r]
Trang 1Tuần 30 Tiết 120
Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ
Ngày soạn: 29/3/2007
A Mục tiêu
1 Kiến thức :
- Giúp HS hiểu thế nào là câu sai chủ ngữ và vị ngữ
2 Thái độ :
Có ý thức nói, viết câu đúng
3 Kỹ năng :
Rèn kĩ năng tụ phát hiện ra câu sai về chủ ngữ và vị ngữ
B Phương pháp:
Phân tích, nêu vấn đề, thảo luận
C Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
Giáo án ; Tài liệu tham khảo; Bảng phụ
2 Học sinh:
Soạn bài ; Phiếu học tập
C Tiến trình lên lớp :
1 I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6D vắng : 6E vắng :
5 II Bài cũ : ? Chủ ngữ N$ trả lời cho những câu hỏi nào? Vị ngữ N$ trả lời cho
những câu hỏi nào? Cho ví dụ?
3
III
*
Bài mới :
Đặt vấn đề :
Trong khi nói và viết, nhiều khi chúng ta trình bày một câu rất dài và cứ ngỡ là nó
đã đủ thành phần chính, $ có khi nó thiếu chủ ngữ hoặc vị ngữ mà ta không biết Vậy làm thế nào để đặt câu đúng, xác định câu đúng, chúng ta cùng tìm hiểu tiết học hôm nay
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Câu thiếu chủ ngữ
GV: S$ đãn HS tìm chủ ngữ, vị ngữ, tù
đó chữa lại câu viết sai
I Câu thiếu chủ ngữ:
1 Tìm chủ ngữ, vị ngữ:
a) Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho thấy Dế Mèn biết phục thiện.
thiếu chủ ngữ
b) Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”,
em thấy Dế Mèn biết phục thiện.
C V
2 Chữa lại câu viết sai: có 3 cách:
- Thêm chủ ngữ: Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, tác giả cho em thấy Dế Mèn biết phục thiện.
- Biến trạng ngữ thành chủ ngữ:
Truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho em thấy Dế Mèn biết phục thiện.
Trang 2- Biến vị ngữ thành một cụm C - V:
Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”,
em thấy Dế Mèn biết phục thiện.
C V Hoạt động 2: Câu thiếu vị ngữ
GV: S$ dẫn HS tìm chủ ngữ, vị ngữ, từ
đó xác định câu sai và chữa lại
II Câu thiếu vị ngữ:
1 Tìm chủ ngữ, vị ngữ:
a) Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung
C V
roi sắt, xông thẳng vào quân thù b) Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù.
chỉ mới là cụm danh từ Đây là câu thiếu vị ngữ
c) Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A
Thiếu vị ngữ
d) Bạn Lan là người học giỏi nhất lớp
C V
6A.
2 Chữa lại câu viết sai:
a) Chữa câu b:
- Thêm vị ngữ: Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù đã để lại trong em niềm kính phục
- Biến cụm danh từ đã cho thành một
bộ phận của cụm C - V: Em rất thích hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù.
b) Chữa câu c:
- Thêm một cụm từ làm vị ngữ: Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A, là bạn thân cảu tôi
- Biến câu đã cho thành một bộ phận
của câu: Tôi rất quý bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A.
Hoạt động 3: Luyện tập
GV: S$ dẫn HS làm bài tập 1, 2
S$ dẫn trong SGK
III Luyện tập:
BT1: Đặt câu hỏi để kiểm tra xem câu
có thiếu chủ ngữ hoặc vị ngữ không: a) Ai không làm gì nữa? (Bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay) xác định chủ ngữ
Trang 3Từ hôm đó, Bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay thế nào? (không làm gì nữa) xác định vị ngữ
đủ thành phần câu b) Lát sau, hổ đẻ
C V c) Hơn AN năm sau, bác tiều già rồi
C V chết
BT2: Tìm những câu viết sai:
- Câu b: thiếu chủ ngữ
Chữa: Bỏ từ với
- Câu c: Thiếu vị ngữ
Chữa: Những câu chuyện dân gian
mà chúng tôi thích nghe kể luôn đi theo chúng tôi suốt cuộc đời.
IV Dặn dò:
Về nhà làm bài tập 3, 4, 5
Chuẩn bị 2 tiết sau viết bài làm văn số 7 - văn miêu tả sáng tạo