Giáo án tổng hợp Tuần 19 Lớp 3 năm học 2011

Môc tiªu: - Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn 4 trong bµi “Hai Bµ Trng”, - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: l/n... Nhận xét, chữa[r]

Trang 1

Tuần 19 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012.

Tiết 1: Tập viết

Ôn chữ hoa: N (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua các bài tập ứng dụng

- Rèn KN viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ, đều đẹp

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại nội dung bài cũ?

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 HD -H viết bảng con:

- Tìm các chữ viết hoa trong bài?

- Đưa chữ mẫu: Nh

Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết

- Đưa từ ứng dụng: “Nhà Rồng”

HD & viết mẫu

- Đưa câu

3 HD - H viết bài:

Nêu yêu cầu viết, bao quát, nhắc nhở

4 Chấm, chữa 1 số bài rút kinh nghiệm, TD - H viết

đẹp đúng mẫu, tiến bộ

5 Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học

+ 1-2H nêu

- 2H lên bảng, lớp viết bảng con + Nêu nội dung bài viết

2H nêu N(Nh), R

- Quan sát, nêu nhận xét Theo dõi, viết bảng con

- Đọc từ ứng dụng, nêu nhận xét

Viết bảng con

- Đọc câu, nêu ý hiểu (Hk/g), n/xét?

Viết bảng con: Nhị Hà, Ràng

+ Viết bài trong vở tập viết

+ Nhắc lại nội dung bài…

Tiết 2: Toán

Các số có bốn chữ số

I Mục tiêu:

- Nắm được các số có 4 chữ số (các chữ số đều khác 0)

- Bước đầu biết đọc, viết số có 4 chữ số, nhận ra giá trị của các chữ số ở từng hàng, thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tấm bìa thuộc bộ đồ dùng

A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu H làm nháp

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…

2 Giới thiệu số có 4 chữ số: VD: 1423

Củng cố cách đọc, xác định giá trị từng chữ

số trong số

- Lấy VD về số có 4 chữ số?

3 Thực hành: Bài 1: Viết (theo mẫu)

Củng cố đọc viết số có 4 chữ số, các hàng

và giá trị của các chữ số ở từng hàng

Bài 2: Viết (theo mẫu)

Kèm rèn, HD - H chậm

Củng cố viết, đọc số có 4 chữ số

Htb lấy VD về số có 3 chữ số, x/đ giá trị và hàng của từng chữ số trong số?

- H đọc số, nhận ra giá trị của các chữ số ở từng hàng, nêu…

Lấy các tấm bìa tương ứng, đọc

- Tự lấy VD, nêu và x/đ như

+ Đọc, xác định yêu cầu của bài

Hg làm mẫu a);

Lớp tự làm, nêu…

- 1 Hg làm mẫu, lớp tự làm phần còn lại,

Trang 2

Bài 3: Số?

Theo dõi, giúp đỡ H chậm làm phần a, b

Củng cố thứ tự các số trong nhóm các số có

4 chữ số

3 Củng cố hệ thống kiến thức bài, dặn

dò

Nhận xét đánh giá tiết học

báo cáo kq Cả lớp đọc ĐT

Tự làm, 3 H lên bảng làm, 1 số H đọc bài Cả lớp đọc 3 dãy số

- Nhắc lại nội dung KT của bài

- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau

Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện

Hai Bà Trưng

I Mục tiêu: 1 Tập đọc:

- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí, bước đầu biết đọc giọng đọc phù hợp diễn biến ND câu chuyện

- Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân ta

- GD-KNS: đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải quyết vấn đề

2 Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh sgk kể lại từng đoạn của câu chuyện

- GD-KNS: Lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ, tranh KC

III Hoạt động dạy - học: * Tập đọc tiết 1

A Mở đầu: Giới thiệu các chủ điểm sgk kì II

2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc

b/HD luyện đọc đúng & tìm hiểu bài:

+ Đoạn 1:

Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải

nghĩa 1 số từ ngữ trong bài

- Gg: ngọc trai, thuồng luồng

+ Đoạn 2 & 3: tương tự đ1

- Gg: Mê Linh

Đoạn 4:

- Kết quả của cuộc khởi nghĩa ntn?

* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ &

giáo dục

Tiết 2

4 Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn 3 (b.phụ).

Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn

Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm

* Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ kể chuyện:

2 HD - H kể chuyện theo tranh: Treo tranh

Theo dõi, giúp đỡ H khi cần

Nhận xét, tuyên dương H kể tốt, có sáng tạo

* Củng cố nội dung bài, dặn dò:

- Mở sgk, nêu tên các chủ điểm

+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu, luyện phát

âm,tìm hiểu từ khó

- Luyện đọc đ1(CN, ĐT); trả lời Thi đọc đ1- 3H

- Luyện đọc đ2(đ3), trả lời câu hỏi -Đọc câu, đoạn, đồng thanh, trả lời, thi đọc đ4

-Đọc: Thành trì….quân thù Câu 5

- H k/g

H nhắc lại nội dung bài

+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb

đọc đúng, Hk/g đọc diễn cảm

- Thi đọc: Htb đọc đoạn, Hk/g đọc cả bài

+ Đọc yêu cầu & quan sát tranh, nêu ND

- Hk/g kể mẫu tranh 1, 2

- H kể trong nhóm 4

- 1 số N kể trước lớp+ Nhắc lại

ND, ý nghĩa bài

- Về luyện đọc, KC cho người thân

Trang 3

Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

Báo cáo kết quả tháng thi đua: Noi gương chú bộ đội

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc : đọc đúng, ngắt nghỉ chính xác, giọng đọc rõ ràng mạch lạc

- Hiểu ND báo cáo hoạt động của tổ, lớp;

- GD-KNS: Thu thập và xử lí thông tin, thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực

II Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ:Y/cầu đọc bài và KC: Hai

Bà Trưng

2 Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc…

b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:

Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ:

Noi gương, làm bài, lao động, liên hoan

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ

Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, nhấn mạnh

cách điều khiển tổ chức một cuộc họp của lớp

tổ, liên hệ & giáo dục…

4 Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn, cả bài.

Htb đọc đúng, Hk/g đọc to, rõ ràng

Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm

5 Củng cố nội dung bài, dặn dò:

Nhận xét giờ học…

+ 2H đọc bài & trả lời câu hỏi thuộc

ND bài, 2H - KC H # nhận xét, đánh giá bạn…

+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm Nhắc lại ngày 22/12 ?

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Đọc từng đoạn Htb, Hk/g đọc cả bài + Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung

- H nhắc lại nội dung bài

+ Luyện đọc đoạn Htb & cả bài Hk/g

+ Nhắc lại ND bài

Về luyện đọc lại bài

Tiết 2: Chính tả

Hai Bà Trưng

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn 4 trong bài “Hai Bà Trưng”,

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: l/n

1 Giới thiệu bài…

2 HD - H nghe - viết:

- Đọc đoạn 4 bài Hai Bà Trưng

- Tìm chữ viết hoa trong bài? Vì sao?

- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?

HD viết đúng

- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…

- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết

đẹp, đúng chính tả

3 HD - H làm bài tập : Bài 2a/

+ 1Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm

- Tìm & viết bảng con

- Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả

+ Viết bài vào vở, soát lỗi

+ Đọc & xác định yêu cầu của bài

Trang 4

Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng với phụ âm đầu l/n:

Bài 3 a): Thi tìm nhanh các từ ngữ = l/n:

Tổ chức thi đua tiếp sức 3 nhóm

Nhận xét, chữa bài tuyên dương nhóm thắng cuộc và

củng cố chính tả với l/n

4 Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học

2H lên bảng nhóm, lớp làm VBT

1 số H đọc bài, cả lớp đọc lại + Đọc yêu cầu của bài

Thi đua tiếp sức theo 3 nhóm tìm

từ ngữ bắt đầu bằng l/n

Đọc bài của nhóm mình H làm VBT

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số (các chữ số khác 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số; bước đầu làm quen với các số tròn nghìn

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b4

A Kiểm tra bài cũ: - Viết số có 4 chữ số - H làm bảng con, đọc số, x/đ giá trị

và hàng của từng chữ số trong số

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Vệ sinh môi trường (tiếp)

I Mục tiêu:

- H biết được tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ảnh hưởng tới môi trường

và sức khỏe con người

- Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định

2 Thực hành: Bài 1: Viết(theo mẫu):

Củng cố đọc, viết số có 4 chữ số

Bài 2:

Nhận xét sửa sai, củng cố viết, đọc số có 4 chữ

số

Bài 3: Số?

Theo dõi, giúp đỡ H chậm làm phần a, b; chấm

chữa bài

Củng cố thứ tự các số trong nhóm các số có 4

chữ số

Bài 4 Vẽ tia số rồi viết tiếp Treo bảng phụ

Củng cố tia số và các số tròn nghìn

(1000…9000)

3 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò

+ Đọc, xác định yêu cầu của bài, tự làm

1H làm bảng, 1 số Htb nhìn số đọc + Đọc, xác định yêu cầu của bài

- 1 H làm bảng, lớp tự làm, báo cáo kq Cả lớp đọc ĐT

Tự làm vở, 3 H lên bảng làm, nêu nhận xét 3 dãy số,1 số Htb đọc số

Cả lớp đọc 3 dãy số

- Hk/g nối tiếp nêu VD dãy số có 4 chữ

số + Đọc yêu cầu và tự điền;

Nêu nhận xét các số trên tia số?

Đọc các số tròn nghìn Htb

Trang 5

- GD-KNS: KN q/s tìm kiếm và xử lí thông tin KN tư duy phê phán phân tích các hành

vi, việc làm ko đúng ảnh hưởng tới VSMT KN làm chủ bản thân, ra quyết định, hợp tác với mọi người để BVMT

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: Nêu những việc làm

Đ/S về việc thu gom rác thải?

- 2 H nêu, H khác nhận xét, đánh giá

B Bài mới: * Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tác hại của việc phóng uế bừa bãi

MT: Nêu được tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường & sức khỏe con người

- Quan sát h1, h2 sgk nêu nhận xét?

Gv, lớp nhận xét bổ sung, rút ra KL: - Quan sát, nêu nhận xét - Thảo luận N4 câu hỏi trang 70; 1 số H

trình bày

Hoạt động 2: Nhà tiêu hợp vệ sinh

MT: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh

- Quan sát h3, h4 nêu tên từng loại nhà tiêu

có trong hình?

Liên hệ: Đối với vật nuôi thì cần làm gì để k

ô nhiễm môi trường?

HD cách sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh

a) nhà tiêu tự hoại b) nhà tiêu 2 ngăn Trao đổi N4 câu hỏi tr.71 và trả lời

H khác bổ sung

C Củng cố nội dung KT bài học

Nhận xét, đánh giá tiết học

- Thực hiện tốt nội dung bài học trong thực tế cuộc sống

Tiết 5: Toán

Các số có bốn chữ số (tiếp)

I Mục tiêu:

- H biết đọc, viết các số có 4 chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số

có 4 chữ số

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ như bài học sgk

A Kiểm tra bài cũ: Viết số có 4 chữ số, đọc viết

số liền trước, số liền sau của số đó?

2 Giới thiệu số có 4 c/số các TH có chữ số 0.

- Đưa bảng phụ:- Nêu nhận xét các số?

Lưu ý: đọc, viết số từ trái sang phải

Củng cố cách đọc, viết số có 4 chữ số và các

trường hợp có chữ số 0

3 Thực hành: Bài 1: Đọc các số?

Củng cố đọc viết số có 4 chữ số

Bài 2: Số?

Củng cố viết, đọc số có 4 c/số, thứ tự của dãy số

Bài 3:

- H viết bảng con, trao đổi và kiểm tra N2

- H quan sát, 1Hg làm mẫu dòng 1; lớp tự làm các dòng còn lại

Đổi sgk kiểm tra chéo, đọc số

- Tự lấy VD về số có 4 chữ số (TH có chữ số 0 ở giữa và cuối) + Đọc, xác định yêu cầu của bài

H làm nhóm 2, Htb đọc số, lớp

ĐT + Đọc, xác định yêu cầu của bài

- 3 H lên làm, lớp tự làm, báo cáo

kq dãy số

- Cả lớp đọc ĐT

Trang 6

Theo dõi, giúp đỡ H chậm nhận ra đặc điểm của

từng dãy số rồi viết tiếp ( a-…tròn nghìn; b-…tròn

trăm; c- …tròn chục)

Củng cố dãy số trong nhóm các số có 4 chữ số

3 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò.

Tự làm vở, 3 H lên bảng làm, 1 số

H đọc bài 3 dãy số

Tiết 6: Chính tả

Trần Bình Trọng

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài chính tả “Trần Bình Trọng”

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: l/n

A Kiểm tra bài cũ: 1Hk/g đọc: liên hoan, nên

người, lên lớp, náo nức

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài…

2 HD - H nghe - viết:

- Đọc bài chính tả: Trần Bình Trọng

- Những chữ nào trong bài cần viết hoa?

- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?

HD viết đúng từ ngữ khó dễ sai lẫn

- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H…

- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương

H viết đẹp, đúng chính tả

3 HD - H làm bài tập :

Bài 2a/ Đưa bảng phụ

Theo dõi HD- H chậm

Chấm 1 số bài

Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng với l/n

Củng cố nội dung bài

4 Củng cố ND bài, dặn dò: Nhận xét giờ học

+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con

+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm

1 H đọc chú giải

- Tìm & viết bảng con

Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả + Viết bài vào vở, soát lỗi

+ Đọc & xác định yêu cầu của bài,

đọc bài văn: Người con gái anh hùng 1H lên bảng làm

Tự làm VBT

Lớp chữa bài vào VBT

Tiết 7: Toán

Các số có bốn chữ số ( tiếp)

I Mục tiêu:

- Nắm được cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số

- Biết viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị & ngược lại

A Kiểm tra bài cũ: Đọc viết 2 số có 4 chữ số, xác

định giá trị của mỗi chữ số trong số?

2 HD - H viết số có 4 chữ số thành tổng các

nghìn, trăm, chục, đơn vị.

VD: 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7

- Làm bảng con, xác định trong N2

H nêu…

- Đọc số, nêu cấu tạo số

Tự làm các phần còn lại, 2H lên bảng

Trang 7

- Lưu ý: 3095 = 3000 + 90 + 5; 7070 = 7000 + 70

Củng cố viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn,

trăm, chục, đơn vị

3 Thực hành: Bài 1: Viết các số (theo mẫu)

Chữa bài và củng cố cách phân tích số

Bài 2: Viết các tổng (theo mẫu)

HD-H chậm làm cột đầu của mỗi phần a), b)

So sánh với y/cầu b1( ngược lại y/c bài 1);

Nhận xét, sửa & củng cố viết số

Bài 3:

Củng cố viết số có 4 chữ số; gv đưa thêm vài số

Bài 4: Viết các số có 4 chữ số, mỗi c/số đều có 4

c/số giống nhau (Hk/g)

Củng cố viết số có 4 chữ số

4 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò

+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm a) Htb làm; b) H k/g làm

+ Đọc, xác định yêu cầu của bài Hk/g so sánh với b1?

Tự làm, a) Htb; b) Hk/g + Đọc, xác định yêu cầu của bài

Tự làm, đọc số; ghi nháp VD + Đọc, xác định yêu cầu của bài Viết bảng con, đọc số vừa viết:

Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2012

Tiết 1: Luyện từ và câu

Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lòi câu hỏi: Khi nào?

I Mục tiêu:

- H nhận biết được hiện tượng nhân hoá và cách nhân hoá

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào? trả lời được câu hỏi: khi nào?

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b3, 4.

A Kiểm tra bài cũ: Lấy VD về so sánh?

2 HD - H làm bài tập: Bài 1: Đọc 2 KT và trả

lời các câu hỏi:

Bao quát chung cả lớp

Nhận xét cách gọi, tả hoạt động của con đom

đóm giống như con ngưòi

Củng cố về nhân hoá và cách nhân hoá

Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm còn những

con vật nào được gọi, tả như người?

Kèm rèn HD - H chậm

Bài 3: Tìm bộ phận trả lời câu hỏi : Khi nào? Treo

bảng phụ

Theo dõi giúp đỡ H chậm, chữa bài

Củng cố đặt và trả lời câu hỏi : Khi nào?

Bài 4:

Treo bảng phụ, yêu cầu H so sánh với b3?

Củng cố cách trả lời câu hỏi: Khi nào?

3 Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò…

+ 2-3H k/g nêu miệng + Đọc, xác định yêu cầu của bài

Làm nhóm 2, 1 số cặp hỏi đáp trước lớp

Lớp nhận xét, bổ sung

Tự tìm và báo cáo

H khác nhận xét, bổ sung

+ Đọc yêu cầu và nội dung của bài 1Hk/g làm mẫu a) 2 H lên bảng làm, lớp tự làm phần còn lại

Đọc, xác định yêu cầu của bài Làm miệng nhóm 2, 1 vài nhóm

H-Đ trước lớp Lớp làm VBT

- Nhắc lại nội dung bài học

Trang 8

Tiết 2: Tập làm văn

Nghe - kể: Chàng trai làng Phù ủng

I Mục tiêu:

- Nghe - kể lại được nội dung câu chuyện: Chàng trai làng Phù ủng

- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b (hoặc c) đúng nội dung, dùng từ và câu đúng

- GD-KNS: Lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin, quản lí TG

II Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ ghi gợi ý b1

A Giới thiệu sơ lược chương trình TLV kì II

2 HD - H làm bài tập:

Bài 1: Nghe -kể: Chàng trai làng Phù ủng

Giới thiệu: Phạm Ngũ Lão (1255 - 1320) quê

làng Phù ủng - HD

Treo bảng phụ ghi gợi ý

- Kể chuyện lần 1:

- Kể chuyện lần 2

Củng cố nội dung và chốt câu trả lời đầy đủ

- HD - H kể lại, GV bao quát lớp

Theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân kể tốt

Bài 2: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

Nhận xét, uốn sửa từ câu cho đúng

Củng cố nội dung câu trả lời và truyện

3 Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò

- Đọc, xác định yêu cầu của bài

- Đọc câu hỏi, quan sát tranh

- Theo dõi, nắm ND truyện

- Trả lời các câu hỏi gợi ý trên bảng

- 2 Hg kể lại Lớp kể theo nhóm 2; 1 số H kể trước lớp, 2 nhóm kể phân vai

Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

1 Hg trả lời, lớp tự làm VBT

1 số H đọc bài làm của mình

Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung

- Về kể lại cho người thân nghe

Tiết 3: Toán

Số 10 000 Luyện tập

I Mục tiêu:

- H nắm được số 10000 (mười nghìn hoặc 1 vạn)

- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số của các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và

thứ tự các số có 4 chữ số

A Kiểm tra bài cũ: Viết số tròn nghìn, số lớn

nhất, số nhỏ nhất có 4 chữ số?

2 Giới thiệu số 10 000 - mười nghìn - 1 vạn.

3 Thực hành: Bài 1: Viết số tròn nghìn

Củng cố đọc, viết số tròn nghìn có 4 chữ số

Bài 2: Viết số tròn trăm từ 9300 đến 9900

Nhận xét sửa sai, củng cố viết, đọc số tròn

trăm có 4 chữ số

- H làm bảng con, đọc số

- Đọc và nêu cấu tạo số: 10000

Tự làm, 1H lên bảng, Htb nhìn số đọc + Đọc, xác định yêu cầu của bài

- 1 H làm bảng, lớp tự làm, báo cáo k.quả

Htb đọc các số

Trang 9

Bài 3: Viết số tròn chục từ 9940 đến 9990

Kèm rèm H chậm làm bài

Củng cố số tròn chục có 4 chữ số

Bài 4: Viết các số từ 9995đến 10 000

Theo dõi, giúp đỡ H chậm, chấm chữa bài

Củng cố thứ tự các số có 4 c/số trong dãy số

Bài 5: Viết số liền trước, SLS của mỗi số:

Củng cố cách viết số liền trước, số liền sau của

một số

Bài 6:

Củng cố các số có 4 c/số

3 Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn

dò

+ Đọc, xác định yêu cầu của bài -Tự làm bài

H đọc các số

Tự làm vở, 1H lên bảng làm, nêu nhận xét dãy số,1 số Htb đọc số

+ Đọc yêu cầu bài

Hg làm mẫu và giải thích cách xác định SLT, SLS; H tự làm

+ Đọc yêu cầu và tự điền; báo cáo kq’, nêu nhận xét các số trên tia số?

Đọc các số Htb

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội

Vệ sinh môi trường (tiếp)

I Mục tiêu:

- H nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con ngườivà động vật, thực vật

- GD-KNS: KN q/s tìm kiếm và xử lí thông tin KN tư duy phê phán phân tích các hành

vi, việc làm ko đúng ảnh hưởng tới VSMT KN làm chủ bản thân, ra quyết định, hợp tác với mọi người để BVMT

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: Phải làm gì để giữ cho nhà tiêu

luôn sạch?

- 2 H nêu, H # nhận xét, đánh giá bạn

B Bài mới: * Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tác hại của nước thải đối với môi trường xung quanh.

MT: Biết được hành vi đúng sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường

- Quan sát h1, 2: nêu ND, nhận xét hành vi Đ/S

- Liên hệ trả lời 2 câu hỏi sgk tr.72

- Trong nước thải có gì gây hại cho SK con người?

- Nước thải của gđ, bệnh viện, nhà máy cần cho thải

ra đâu?

* KL – SGV…

- Thảo luận N4

- Đại diện trình bày, H nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Cách xử lí nước thải hợp vệ sinh.

MT: Giải thích dược tại sao cần xử lí nước thải

- Quan sát h3,4; thảo luận câu hỏi tr.73

- Nước thải có cần được xử lí không?

GV+ lớp nhận xét, chốt KT hình 3, 4, 5 và lấy VD

cụ thể phân tích tác hại của nước thải đối với sức

khoẻ con người

* KL – SGV…

- Thảo luận N2

- Đại diện nhóm trình bày

- Liên hệ thực tế…

C Củng cố nội dung KT bài học

Nhận xét, đánh giá tiết học

Đọc mục “BCB” - SGK tr.73

Trang 10

Buổi chiều: đ/c Thu Hà soạn (Mĩ thuật, Đạo đức, Thể dục)

Nghỉ Tết Nhâm Thìn 2012

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	141,77 KB