Giáo án Lớp 5 Tuần 3 - Trường Tiểu học Hoà An 1

Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 10’ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hieåu baøi: -Một em đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật a.. Luyện đọc: cảnh trí, thời gian, tình hu[r]

Trang 1

TUẦN 3 Thứ hai, ngày 10 tháng 9 năm 2012

Tập đọc

Tiết 5 Lòng dân ( phần 1 )

I.MỤC TIÊU: - Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giong đoc phù hợp

với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Hiểu nôïi dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cưu cán bộ

cách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

- GDHS tính mạnh dạn, lòng yêu nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ, bảng phụ, …

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1KT.Bài cũ: 2em đọc thuộc lòng bài: Sắc màu em yêu.

2 Bài mới:

10’

12’

10’

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài:

a Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm trích đoạn

kịch (Phân biệt tên nhân vật với

lời nói của nhân vật lời chú thích

về thái độ, hành động của nhân

vật Thể hiện đúng tình cảm, thái

độ, tình huống)

Cho HS luyện đọc-GV sửa lỗi,

kết hợp giảng từ: ( SGK) Tức

thời: Vừa xong

b Tìm hiểu bài: ( trao đổi - thảo

luận )

CH1 : Chú cán bộ gặp chuyện gì

nguy hiểm?

CH2 : Dì năm đã nghĩ ra cách gì

để cứu bác cán bộ?

CH3 : Chi tiết nào trong đoạn kịch

làm em thích thú nhất ? Vì sao?

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

- Hướng dẫn HS đọc phân vai

-Một em đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật cảnh trí, thời gian, tình huống

Quan sát tranh minh họa

3, 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến là con Đoạn 2: tao bắn

Đoạn 3: còn lại

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc lại đoạn trích

+ Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm

+ Dì vội đưa cho chú một chiếc áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận ra

+ Dì năm bình tĩnh nhận chú cán bộ là chồng,

- 5 HS đọc 5 vai , 1 em đọc phần mở đầu

- Thi đọc hay

+ Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cưu cán bộ cách mạng.

3/Hoạt động nối tiếp : - Liên hệ giáo dục lòng yêu nước.

Nhận xét tiết học

Trang 2

Thứ hai, ngày 10 tháng 9 năm 2012.

TỐN

Tiết 11 Luyện tập

I/ MỤC TIÊU:

HS :- Biết cộng, trừ, nhân,chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số

- Làm được các BT : BT1 (2 ý đầu) ; BT2 (a,d) ; BT3

-HS yêu thích học Toán

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ, bảng nhóm.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ;

- Gọi bốn HS lên bảng làm bài tập; lớp giải vào giấy nháp bài tập sau

a x b : c + d -

5

3

6

5

2

3

2 1

5

2 2

7

3 2

5

4 3

10

9 3

8

5 1

- Nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

8’

12’

10’

- GV cho HS đọc yêu cầu mỗi khi

làm bài tập, sau đĩ GV hướng dẫn

nếu thấy cần thiết HS tự làm bài rồi

chữa bài

.a.Hoạt động 1: Bài 1: HS đọc yêu

cầu của bài GV cho HS nêu cách đổi

hỗn số thành phân số HS tự giải bài,

sau đĩ nêu kết quả phép tính vừa thực

hiện lên bảng

 b.Hoạt động 2: Bài 2: GV định

hướng chung cho HS cách học so

sánh, cộng trừ, nhân, chia hỗn số tức

là chuyển hỗn số thành phân số rồi so

sánh hoặc làm tính với các phân số

- Hoặc vì phần phân số bằng nhau

nên chỉ cần so sánh phần nguyên

- HS tự làm bài GV cho nêu bài làm

và nêu được cách giải

cHoạt động 3: Bài 3: HS tự giải rồi

chữa bài

- HS lên bảng làm

2

5

13 5

3 

5

9

49 9

4 

a) So sánh và nên chữa bài

10

9 3

10

9 2

như sau

= ; = mà >

10

9 3

10

39

10

9 2

10

29

10 39

10 29

nên >

10

9 3

10

9 2

d) Tương tự

6

17 6

8 9 3

4 2

3 3

1 1 2

1













b 2

21

23 21

33 56 7

11 3

8 7

4 1 3

12

168 4

21 3

8 4

1 5 3

d.Tương tự

3/Hoạt động nối tiếp :

- HS làm chưa xong về hồn chỉnh bài làm

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Kểchuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

Tiết3

Đề bài : Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

I.MỤC TIÊU: - Kể được 1 câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua

truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể

- GDHS mạnh dạn - có ý thức bảo vệ và xây dựng đất nước

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 3.

1 Bài cũ Một HS kể câu chuyện về các anh hùng.

2 Bài mới.

1’

6’

28’

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

Gạch chân từ quan trọng Nhắc: chuyện

đã đọc, chứng kiến hay là câu chuyện của

chính bản thân em

* Gợi ý kể chuyện

GV gợi ý :

+ Kể câu chuyện có mở đầu, diễn biến,

kết thúc

+ Giới thiệu người có việc làm tốt :

Người ấy là ai ? Người ấy có lời nói, hành

động gì đẹp ? Em nghĩ gì về lời nói hoặc

hành động của người ấy ?

* HS thực hành kể chuyện

a Kể chuyện theo cặp

GV đến từng nhóm nghe HS kể hướng

dẫn uốn nắn

b Thi kể trước lớp

- 1 em đọc đề bài - phân tích đề

- 3 HS tiếp nối đọc gợi ý

- Vài HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể

- Viết nháp dàn ý

- Từng cặp kể theo dàn ý nói suy nghĩ của mình về nhân vật trong truyện

- Kể nối tiếp nhau Nói về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Bình chọn câu chuyện hay, phù hợp

- Kể lại câu chuyện cho người thân

- Chuẩn bị : Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai

Trang 4

Lịch sử

Tiết 3 Cuộc phản công ở kinh thành Huế

I.MỤC TIÊU: - Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn

Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức

- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khới nghĩa của phong trào Cần Vương : Phạm Bành, Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình); Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy) ; Phan Đình Phùng (Hương Khê)

- Nêu tên 1 số đường phố, trường học, liên đội TNTP, …ở địa phương mang tên những nhân vật nói trên

- HS KG : Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà : phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Pháp ; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp

- GD HS lòng yêu nước

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ hành chính Việt Nam Hình SGK.

1.KT Bài cũ :

Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ ?

2 Bài mới :

3/Hoạt động nối tiếp : Em biết gì thêm về phong trào Cần Vương ?

Chuẩn bị : Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX

1’

27’

a Giới thiệu bài Trình bày một số nét

chính về tình hình ( phần chữ nhỏ

trong SGK )

b Khai thác nội dung

* HĐ 1 : Hỏi đáp

- Phân biệt điểm khác nhau về chủ

trương của phái chủ chiến và phái chủ

hòa? (HS KG)

- Tôn Thất Thuyết làm gì để chuẩn bị

chống Pháp ?

kinh thành Huế ?

- Giới thiệu một số cuộc khởi

nghĩa-kết hợp bản đồ

* HĐ 3 :- Nêu ý nghĩa cuộc phản công

kinh thành Huế ?

- Chiếu Cần Vương có tác dụng gì ?

- HS lên bảng trả lời

- Phái chủ hòa : chủ trương hòa với Pháp

- Phái chủ chiến : chủ trương chống Pháp

+ Lập căn cứ

+ Lập các đội nghĩa binh

- HS đọc: Trước sự uy hiếp

kháng chiến

+ Đêm mồng 4 .Hoạt động của Pháp Tinh thần quyết tâm

- HS nêu tên 1 số người lãnh đạo

các cuộc khởi nghĩa …

Phong trào chống Pháp mạnh mẽ

- Kêu gọi nhân dân cả nước đứng lên cứu vua giúp nước

- Đọc phần nội dung tóm tắt trong SGK

Trang 5

Thứ ba, ngày 11 tháng 9 năm 2012 Chính tả(nhớ- viết) Thư gửi các học sinh

Tiết 3

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi

- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần (BT2); biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính

- HS KG nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

- GD HS tính cẩn thận

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, …

1.KT Bài cũ:

- Phân tích âm đệm, âm chính, âm cuối của các tiếng: xóa, ngày, cười.

- 2HS lên bảng làm bài

2 Bài mới:

1’

19’

10’

a Giới thiệu bài :

b Hướng dẫn HS nhớ viết :

- GV đọc cho HS soát bài

- GV chấm 8 bài

- Gv nhận xét bài chấm

c Hưỡng dẫn HS làm bài tập chính

tả :

Bài 2: ( thảo luận - điền bảng ).

- 1 HS đọc yêu cầu - lớp theo dõi

-Nhậnxét

Bài 3:

- GV giúp HS nắm được yêu cầu

KL : Dấu thanh đặt ở âm chính (

dấu nặng đặt bên dưới, các dấu

khác đặt trên

- 2 em đọc thuộc lòng - lớp theo dõi

Đoạn : từ “Sau 80 năm giới nô lệ

học tập của các em.”

- HS viết lại bài theo trí nhớ

+ HS tiếp nối điền vần và đấu thanh

- HS phát biểu ý kiến

- HS nhắc lại quy tắc dấu thanh

- Nhận xét

- Dặn HS thuộc ghi nhớ quy tắc dấu thanh

- Chuẩn bị bài: Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ.

Trang 6

Thứ ba, ngày 11 tháng 9 năm 2012

TỐN

Tiết 12 Luyện tập chung

I/ MỤC TIÊU H/S Biết chuyển:-Phân số thành số thập phân.,Hỗn số thành phân số.

-Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo cĩ hai tên đơn vị đo thành số đo cĩ một tên đơn vị đo

-Làm được các BT : BT1 ; BT2 (2 hỗn số đầu) ; BT3 ; BT4

-HS yêu fhích học toán

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:+ 3HS viết phân số thích hợp vào chỗ trống:

a 1 dm = m b 2 cm = m c 4 g = kg

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

6’

8’

Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài

Yêu cầu HS nêu cách làm hợp lí

nhất để đỡ tốn thời gian làm bài

Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách

chuyển hỗn số thành phân số Sau

đĩ HS tự giải rồi chữa bài

Bài 3:GV hướng dẫn HS giải bài

tập như trong SGK Chẳng hạn:

Bài 4.GV hướng dẫn học sinh tự

làm rồi giải theo mẫu Khi HS chữa

bài GV cho HS nhận xét để nhận ra

rằng, cĩ thể viết số đo độ dài cĩ hai

tên đơn vị đo dưới dạng hỗn số với

một tên đơn vị đo Chẳng hạn:

-HS tự làm : Chẳng hạn: = ;

70

14 10 2

= ;

500

23 1000 46

- HS làm bài vào vở ( Hai hỗn số đầu)

8 ;

5

42 5

2 

4

23 4

3

3.a.1 dm = m ; 3 dm = m;

10

1

10 3

9 dm = m

10 9

b.1g = kg ; 8g = kg ;

1000

1

1000 8

25 g = kg

1000 25

c.1phút= giờ; 6 phút = giờ =

60

1

60

6

10 1

giờ

12 phút = giờ = giờ

60

12

5 1

4.a 2m 3dm = 2m + m = 2 m

10

3

10 3

b 4m 37cm = 4m + m = 4 m

100

37

100 37

- HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số

- Nhận xét tiết dạy

********************************************

Trang 7

Thứ ba, ngày 11 tháng 9 năm 2012

Luyện từ và câu

Tiết 5 Mở rộng vốn từ : Nhân dân

I.MỤC TIÊU: - Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhĩm thích hợp

(BT1); nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nĩi về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam

(BT2); hiểu nghĩa từ “đồng bào”, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ cĩ tiếng đồng vừa tìm được (BT3).

- HS KG thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở BT2 ; đặt câu với các từ tìm được (BT3c)

- Bồi dưỡng tinh thần dân tộc cho HS

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phiếu HT, …

1 KT bài cũ:HS nêu khái niệm từ đồng nghĩa, tìm 1 số từ đồng nghĩa với nhau.

2 Bài mới:

8’

12’

10’

* Hưỡng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

Giải nghĩa từ: Tiểu thương

(buôn bán nhỏ)

Bài 2: Cho thảo luận nhóm

- GV nhận xét - KL :

Bài 3:

-Vì sao người VN gọi nhau là

đồng bào?

- Tìm từ bắt đầu bằng tiếng

đồng

- Đặt câu với một trong những

- HS đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm Trình bày:

+ Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí

+ Nông dân : thợ cấy, thợ cày

+ Doanh nhân : tiểu thương, chủ tiệm

- Tổ 1: câu a, b ; Tổ 2 : câu c, d ; Tổ 3 :câu d, e

+ Chịu thương chịu khó : cần cù chăm chỉ, không ngại khó, ngại khổ

+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn táo bạo, có nhiều sáng kiến và dám thực hiện sáng kiến

+ Muôn người như một : đoàn kết, thống nhất ý chí và hành động

+ Trọng nghĩa khinh tài : coi trọng đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc

+ Uống nước nhớ nguồn : Biết ơn người đã đem lại những điều tốt đẹp

HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ

- 1 em đọc nội dung bài - Lớp đọc thầm

+ Người VN gọi nhau là đồng bào vì đều sinh ra từ một bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ

Thi tìm theo tổ, tổ nào tìm được nhiều,

đúng tổ đó thắng: Đồng hương, đồng môn, đồng chí, đồng ca, đồng cảm, đồng hao,

Trang 8

từ vừa tìm được (HS KG làm

như đã nêu ở MT)

đồng khởi, đồng phục, đồng thanh, đồng tâm, đồng tính, đồng ý,

Làm vào vở và chữa bài

- Học thuộc các thành ngữ, tục ngữ Ghi nhớ các từ bắt đầu bằng tiếng đồng

Nhận xét tiết học

***********************************************************

Thứ tư, ngày 12 tháng 9 năm 2012

Tập đọc

Tiết 6 Lòng dân (tiếp theo)

I.MỤC TIÊU : - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến ; biết đọc ngắt giọng,

thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch

- Hiểu nôïi dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cưu cán bộ cách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

- GD HS lòng dũng cảm, mưu trí

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc.

1.KT Bài cũ :Hai HS đọc nối tiếp phần một.Nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới :

1’

10’

12’

8’

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a Luyện đọc.

- GV đọc diễn cảm toàn bộ phần

2

b Tìm hiểu bài.

CH 1 : An đã làm cho bọn giặc

mừng hụt ntn?

CH 2 : Những chi tiết nào cho thấy

dì Năm ứng xử rất thông minh ?

CH 3 : Vì sao vở kịch được đặt tên

là " Lòng dân " ?

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

Nhấn giọng các từ thể hiện thái

độ

HS giỏi đọc

Quan sát tranh minh họa

Nối tiếp đọc từng đoạn

Đoạn 1 : cai cản lại Đoạn 2 : chưa thấy

Đoạn 3 : còn lại

- Luyện đọc theo cặp

+ Bọn giặc hỏi An trả lời

+ Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào,

+ Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với cách mạng

Từng tốp phân vai

Lớp nhận xét bình chọn nhóm phân vai tốt

+ Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc , cứu cán bộ.

-HS luyện đọc diễn cảm

Trang 9

- Về nhà phân vai dựng lại đoạn chính.

Chuẩn bị : Những con sếu bằng giấy.

Thứ tư, ngày 12 tháng 9 năm 2012

Toán

Tiết 13 Luyện tập chung

I/ MỤC TIÊU: Biết:

- Cộng, trừ phân số, hỗn số

- Chuyển các số đo cĩ hai tên đơn vị đo thành số đo cĩ một tên đơn vị đo

- Giải bài tốn tìm một số biết gía trị một phân số của số đĩ

- Làm được các BT : BT1 (a,b) ; BT2 (a,b) ; BT4 (3 số đo 1,3,4) ; BT5.

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng giải các bài tập sau,dưới lớp giải vào giấy nháp::

a m = dm b dm = cm

10

7

10 3

2 Bài mới

7’

8’

7’

Bài1: GV cho HS đọc yêu cầu mỗi

khi làm bài tập, sau đĩ GV hướng

dẫn nếu thấy cần thiết HS tự làm bài

vào vở rồi chữa bài

Bài 2: HS tự làm bài vào vở rồi chữa

bài

Bài 4: Cho HS làm bài rồi chữa bài

theo mẫu:

Bài 5 Cho HS nêu bài tốn rồi tự

giải và chữa bài

Chấm 1 số bài

1 a + = = …

9

7 10

9

90

81

70 

90 151

b Tương tự 2.a Học sinh tự làm

20

7 20

15 22 4

3 10

11 4

3 10

4 7m 3dm = 7m + m = 7 m

10

3

10 3

8dm 9cm = 8dm + dm = 8 dm

10

9

10 9

12cm5mm = 12cm + cm = 12

10

5

10 5

cm

Bài giải:

Một phần mười quãng đường AB dài

là:

12 : 3 = 4 (km) Quảng đường AB dài là:

4 x 10 = 40 (km) Đáp số: 40km

- Hướng dẫn HS làm thêm bài 3

Trang 10

Thửự tử, ngaứy 12 thaựng 9 naờm 2012

Kỹ thuật

Tieỏt 3 Thêu dấu nhân (Tieỏt 1).

I Mục tiêu: - Biết cách thêu dấu nhân.

- Khoõng baột buoọc HS nam thửùc haứnh taùo ra saỷn phaồm theõu

- HS nam coự theồ thửùc haứnh ủớnh khuy

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu thêu dấu nhân được thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ

bìa khác màu Kích thước mũi thêu khoảng 3 - 4 cm

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân

- Bộ đồ dùng thêu của Giáo viên và học sinh

III – HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1.OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ: KT sửù chuaọn bũ cuỷa HS

Gv nhaọn xeựt chung

3.Baứi mụựi:

1’

10’

18’

Giụựi thieọu baứi

Gv giụựi thieọu baứi vaứ neõu muùc tieõu baứi

hoùc

*Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt nhaọn xeựt maóu

-Gv giụựi thieọu maóu theõu daỏu nhaõn

-Gv cho hs quan saựt hỡnh 1vaứ neõu ủaởc

ủieồm hỡnh daùng cuỷa ủửụứng theõu daỏu

nhaõn ụỷ maởt phaỷi vaứ maởt traựi ủửụứng theõu?

-Gv giụựi thieọu moọt soỏ saỷn phaồm ủửụùc

theõu trang trớ baống muừi theõu daỏu nhaõn

-Em haừy neõu cuỷa ửựng duùng theõu daỏu

nhaõn?

*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón thao taực kú

thuaọt

-HD hs ủoùc noọi dung muùc II SGK

Gv cho hs quan saựt tranh hỡnh 2 vaứ HD

hs caựch vaùch ủửụứng theõu daỏu nhaõn

Theõu daỏu nhaõn theo ủửụứng vaùch daỏu

Gv HD hs baột ủaàu theõu Leõn kim taùi

ủieồm B’treõn ủửụứng daỏu thửự hai

Goùi hs ủoùc muùc 2b,muùc 2c vaứ quan saựt

hỡnh 4a, 4b, 4c, 4d,

Neõu caựch theõu muừi theõu daỏu nhaõn thửự

nhaỏt , thửự hai?

-Gv HD chaọm aực thao taực theõu muừi theõu

Nhaộc tửùa baứi

Hs quan saựt maóu theõu Laứ caựch theõu ủeồ taùo thaứnh caực muừi theõu gioỏng nhử daỏu nhaõn noỏi nhau lieõn tieỏp giửừa hai ủửụứng thaỳng // ụỷ maởt phaỷi ủửụứng theõu

Theõu daỏu nhaõn ủửụùc ửựng duùng ủeồ theõu trang trớ hoaởc caực saỷn phaồm may maởc nhử aựo, vaựy , voỷ goỏi…

Hs leõn baỷng thửùc hieọn caực thao taực vaùch daỏu ủuoứng theõu

Hs ủoùc

Hs neõu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	320,62 KB