Trả lời: Em đã thực hiện tạo biểu đồ hình tròn, cột và biểu đồ theo kiểu đường gấp khúc, đổi dạng biểu đồ, sử dụng hàm Average để tính giá trị trung bình, tạo biểu đồ với dữ liệu nằm t[r]
Trang 1Tuần 30 - Tiết 57 Ngày soạn: ……….
Ngày dạy: ………
BÀI THỰC HÀNH 9 TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (TT)
I Mục đích.
* Kiến thức:
- Vận dụng các kiến thức đã học để nhập các công thức và hàm vào ô tính
- Ôn lại những kĩ năng nhập dữ liệu, và vận dụng các bước tạo biểu đồ để tạo biểu đồ đơn giảng
* Kĩ năng:
- Thực hiện nhập dữ liệu một cách nhanh và chính xác
- Tạo được biểu đồ đơn giản nhanh và chính xác đúng với yêu cầu của bài tập
* Thái độ:
- Nghiệm túc trong giờ thực hành
- Thích thú với các thao tác tạo biểu đồ
II Chuẩn bị.
- Giáo viên: giáo án, tranh ảnh, phòng máy, đồ dùng dạy học,…
- Học sinh: Tập, sách, viết, thước, phiếu thảo luận, …
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra sỉ số
- Giữ im lặng lớp học
2 Bài gảng:
- Yêu cầu Hs khởi động máy và mở chương trình Excel, mở bài tập 2 lưu trong ổ đĩa D:\khoi 7\Hoc sinh gioi khoi 7.
22’ HĐ1: Thực hiện thao tác
tạo và thay đổi dạng biểu
đồ.
Yêu cầu HS nhắc lại
các thao tác thay đổi dạng
biểu đổ
Yêu cầu HS đọc thầm
yêu cầu của câu c/ bài tập
2 SGK
Cho HS thảo luận 2HS/
nhóm (thực hành trên máy)
để giải bài tập Thời gian
thảo luận là 3’
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu c/ của bài
tập 2 SGK.Giáo viên ghi
bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Trả lời: Đầu tiên là ta chọn biểu đồ cần thay đổi dạng Kế tiếp là chúng ta nháy vào mũi tên bên cạnh nút lệnh Chart Type Cuối cùng là ta chọn kiểu biểu đồ thích hợp
Chú ý lắng nghe và đọc yêu cầu của câu c, d, e bài tập
2 SGK
Tiến hành lập nhóm và thảo luận theo yêu cầu
Trả lời: B1: Ta chọn biểu
đồ câu b của bài tập 2 (biểu
đồ đường gấp khúc)
B2: Ta nháy vào mũi tên bên phải nút lệnh Chart Type
B3: Ta chọn kiểu hình tròn (Pie Chart)
Xung phong nhận xét và lắng nghe
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
BÀI TẬP 2: Tạo và thay đổi dạng
biểu đồ (SGK)
Trang 2 Sau khi thực hiện xong
em thấy biểu đồ chúng ta
như thế nào? Dữ liệu mà
máy biểu diễn là cột nào?
Từ đó chúng ta rút ra kết
luận gì?
Lưu ý cho HS về sự
thay đổi biểu tượng trên
thanh công cụ Chart
Yêu cầu HS đọc thầm
yêu cầu của câu d/ bài tập
2 Cho HS thảo luận nhóm
2 (thực hành trên máy) thời
gian là 2’ để trả lời yêu cầu
câu d/ bài tập 2
Yêu cầu HS đại diện
trình bài Giáo viên ghi
bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Yêu cầu HS đọc thầm
yêu cầu của câu e/ bài tập
2 Cho HS thảo luận nhóm
2 (thực hành trên máy) thời
gian là 4’ để trả lời yêu cầu
câu e/ bài tập 2
Yêu cầu HS đại diện
trình bài Giáo viên ghi
bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Sau khi thực hiện xong ta thấy biểu đồ hình tròn gồm
có 5 phần và chỉ biểu diễn số
HS nữ Từ đây ta rút ra kết luện là biểu đồ hình tròn chỉ biểu diễn được một cột (hay một hàng)
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Thực hiện theo yêu cầu Thảo luận nhóm theo yêu cầu của giáo viên
Trả lời: B1: Ta chọn cột
B (Nữ)
+ B2: Ta nháy chọn Edit và nháy chọn tiếp lệnh Delete
Xung phong nhận xét và lắng nghe
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Trả lời: B1: Chọn khối A1:B9
+ B2: Nháy chọn nút lệnh Chart Wizard
+ B3: Nháy nút Next 3 lần sau đó nháy nút Finish để kết thúc
Để đổi biểu đồ vừa tạo thành biểu đồ đường gấp khúc ta tiến hành chọn biểu
đồ đó
B1: Nháy vào mũi tên bên cạnh nút lệnh Chart Type B2: Chọn kiểu đường gấp khúc (Line Chart)
Để đổi biểu đồ vừa tạo thành biểu đồ hình cột ta tiến hành chọn biểu đồ đó
B1: Nháy vào mũi tên bên cạnh nút lệnh Chart Type B2: Chọn kiểu biểu đồ cột (Columns Chart)
Xung phong nhận xét và lắng nghe
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Trang 3 Yêu cầu HS lưu bài tập
lại với tên là: Hoc sinh gioi
khoi 7 trong ổ đĩa D:\khoi
7\
Qua bài tập này các em
có vấn đề gì chưa giải
quyết được có thể trình bày
cho các bạn cùng biết
Giải quyết vấn đề cho
học sinh
HĐ2: Xử lý dữ liệu và tạo
biểu đồ.
Hỏi: Hàm nào dùng để
tính giá trị trung bình
Cách nhập lệnh vào máy
như thế nào?
Yêu cầu HS mở Bang
diem lop em lưu trong ổ
đĩa D:\khoi 7\bai thuc hanh
6
Yêu cầu HS đọc yêu
cầu câu a của bài tập 3
(a.b) SGK
Cho HS thảo luận
nhóm 2 (Thực hành trên
máy) để giải bài tập Thời
gian thảo luận là 2’
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu a của bài
tập 3 SGK Giáo viên ghi
bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Yêu cầu HS đọc yêu
cầu câu b/ bài tập 3
Hỏi để chọn khối hai
phần dữ liệu tách biệt nhau
thì ta phải thao tác như thế
nào?
Đối với bài này em sẽ
thực hiện như thế nào?
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Chú ý lắng nghe và làm theo yêu cầu
Trình bày vấn đề nếu có
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Hàm Average Cách nhập công thức vào máy là:
=average(a,b,c,…)
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Đọc yêu cầu
Thảo luận nhóm theo yêu cầu
Trả lời: Ta thực hiện như sau:
Toán = average(C3:C14) Vật lí = average(D3:D14) Ngữ văn = average(E3:E14) Tin học = average(F3:F14)
Nhận xét ý trình bày của bạn
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Đọc nội dung theo yêu cầu
Trả lời: Ta nhấn giữ phím Ctrl kết hợp với kéo thả chuột
Trả lời: B1: Ta nhấn giữ Ctrl và kéo chọn khối C2:F2
và chọn khối C15:F15
+ B2: Nháy chọn nút lệnh Chart Wizard
+ B3: Nháy Next 3 lần cuối cùng nháy chọn Finish để kết thúc
Nhận xét ý trình bày của bạn
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Thực hiện thao yêu cầu
BÀI TẬP 3: Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ (SGK)
Trang 45’
Yêu cầu HS đọc thầm
nội dung yêu cầu câu c/
của bài tập 3 Thực hiện
thảo luận nhóm 2 để trả lời
cho yêu cầu của câu hỏi
GV gọi HS đại diện
đọc yêu cầu và trình bày
Yêu cầu HS nhận xét
Nhận xét
HĐ3: Củng cố.
Qua tiết học hôm nay
các em đã thực thành được
những gì?
Nhận xét khả năng tiếp
thu bài của lớp
HĐ4: Hướng dẫn về nhà.
Giáo viên trình chiếu
nội dung cho HS xem và
yêu cầu HS ghi vào tập
Yêu cầu HS đọc từng
nội dung
Hướng dẩn và giải
thích từng nội dung
Nhắc nhở HS học bài
và xem lại bài cũ xem
trước bài mới tiết sau các
em học vẽ hình hình học
động với Geogebra
của GV
Đọc nội dung và trình bày: B1: Nháy chọn biểu đồ vừa tạo và nháy nút lệnh Copy trên thanh công cụ
B2: Mở văn bản Word và nháy nút lệnh Paste trên cửa
sổ Word
Chú ý lắng nghe và nhận xét
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Trả lời: Em đã thực hiện tạo biểu đồ hình tròn, cột và biểu đồ theo kiểu đường gấp khúc, đổi dạng biểu đồ, sử dụng hàm Average để tính giá trị trung bình, tạo biểu đồ với dữ liệu nằm tách rời nhau, sao chép biểu đồ vào văn bản word
Thực hành và nghe giáo viên nhận xét
Chú ý lên màn hình và ghi nội dung
Đọc nội dung theo yêu cầu
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
* Nội dung về nhà:
Về nhà xem lại các nội dung thực
hành của bài tập 1 và bài tập 2 , 3
Xem lại toàn bộ nội dung của các bài học số 6, 7, 8, 9 Xem trước bài Học vẽ hình hình học động với Geogebra trang 119 Chuẩn bị phiếu thảo luận tiết tới các em thảo luận nhóm Rút kinh nghiệm tiết dạy: