TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I – Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: qu[r]
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 30
TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU
I – Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ
- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
II – Đồ dùng dạy học:
GV: - Các hình SGK trang 112, 113
- Quả địa cầu
- 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi: cực B, cực N, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo
HS: Sách GK, vở BT
III – Các hoạt động:
1 Ổn định: (1’) hát
2 Bài cũ: (5’) Mặt trời
- GV nêu câu hỏi – HS bốc thăm trả lời
+ Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật?
+ Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì?
+ Nêu tác hại của mặt trời?
- GV nhận xét
3 Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng
của trái đất và quả địa cầu
Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng
của Trái đất trong không gian
Phương pháp: đàm thoại, trực quan.
- GV hỏi: Theo các em, trái đất có
hình gì?
- GV giới thiệu hình 1 trong SGK:
Đây là ảnh chụp trái đất từ tàu vũ
trụ Trái đất có dạng hình cầu và hơi
dẹt ở hai đầu Trái đất nằm lơ lửng
trong vũ trụ
- GV giới thiệu về quả địa cầu:
Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ
của trái đất và phân biệt cho HS các bộ
phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả
địa cầu và giá đỡ.
- GV chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam
trên quả địa cầu nhằm giúp các em
Hoạt động cả lớp
- Trả lời cá nhân
- HS quan sát
Tranh
Quả địa cầu
Trang 2hình dung được trái đất mà chúng ta
đang ở rất lớn, đồng thời chỉ cực Bắc,
cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam
bán cầu
- GV mở rộng cho HS biết: Trái đất
nằm lơ lửng trong không gian.
Kết luận: Trái đất rất lớn và có
dạng hình cầu.
* Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu:
+ Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên
quả địa cầu
+ Biết tác dụng của quả địa cầu
Phương pháp: thực hành, trực quan,
trình bày
- GV chia nhóm và nêu yêu cầu
- GV cho HS nhận xét về màu sắc trên
quả địa cầu
Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình
dung được hình dạng, độ nghiêng và bề
mặt trái đất.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gắn chữ
vào sơ đồ câm”
Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc vị trí của
cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán
cầu, Nam bán cầu
Phương pháp: trực quan
- GV treo hai hình phóng to quả địa
cầu
- Nêu luật chơi
- GV tổng kết
Hoạt động nhóm
- Quan sát hình 2 sách GK và chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu
- Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu
- Thi đua 2 dãy A, Bđính tấm bìa có ghi tên cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu đúng vị trí
- Cả lớp nhận xét
Tranh
Tranh
4 Củng cố: (5’) Kiểm tra cả lớp – Giơ bảng đ/s
* Trái đất có dạng:
Hình tròn Hình vuông
Hình cầu Hình chữ nhật
- Nhận xét
5 Dặn dò: (1’)
- Học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị bài: Sự chuyển động của trái đất
Trang 3Kế hoạch bài dạy tuần 30
TỰ NHIÊN XÃ HỘI SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
I – Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Biết sự chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời
- Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó
II – Đồ dùng dạy học:
GV: - Các hình sách GK trang 114, 115
- Quả địa cầu
HS: Sách GK, vở BT
III – Hoạt động dạy và học:
1 Oån định: (1’)
2 Bài cũ: (5’) Trái đất – Quả địa cầu
- GV cho HS theo số thứ tự – bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu:
+ Trái đất có dạng hình gì?
+ Hãy chỉ trục, giá đỡ quả địa cầu?
+ Hãy chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu?
- GV nhận xét
3 Bài mới: (25’)
* Hoạt động 1: Trái đất tự quay quanh trục của nó.
Mục tiêu: - Biết trái đất không ngừng quay quanh mình nó.
- Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó
Phương pháp: trực quan, đàm thọai
- GV chia nhóm, nêu yêu cầu
- GV theo dõi từng nhóm và đưa cho
từng nhóm quả địa cầu để thực hành
GV kết luận: Trái đất không đứng
yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo
hướng ngược chiều kim đồng hồ hay
theo hướng từ Tây sang Đông.
- HS quan sát hình 1 SGK trang 114 và trả lời câu hỏi:
+ Trái đất quay quanh trực của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- HS trong nhóm lần lượt quay quả địa cầu
- HS thực hiện quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó
Tranh
Quả địa cầu
Trang 4* Hoạt động 2: Trái đất chuyển động quanh Mặt trời.
Mục tiêu: - Biết trái đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh
mặt trời
- Biết chỉ hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời trong hình 3 ở SGK trang 115
Phương pháp: trực quan, đàm thoại.
- GV cho HS quan sát hình 3 SGK
trang 115
- GV đưa ra các câu hỏi gợi ý:
+ Trái đất tham gia vào mấy chuyển
động? Đó là những chuyển động nào?
+ Hướng của các chuyển động đó đi
từ phương nào sang phương nào?
GV kết luận: Trái đất đồng thời
tham gia hai chuyển động: Chuyển động
tự quay quanh mình nó và chuyển động
quay quanh mặt trời.
Hoạt động nhóm đôi
- Chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và hướng chuyển động của trái đất quanh mặt trời
- Vài HS trả lời trước lớp
- Nhận xét
Tranh
4 Củng cố: (5’)
- Trò chơi: “Trái đất quay”
- GV hướng dẫn HS
- GV yêu cầu một vài cặp HS lên biểu
diễn trước lớp
- GV nhận xét
- HS chia nhóm: mỗi nhóm cử 2 bạn:
một bạn gắn thẻ “Mặt trời”, một bạn gắn thẻ “Trái đất” HS đóng vai thể hiện hai chuyển động của trái đất:
Tự quay quanh trục.
Quay quanh mặt trời.
5 Dặn dò: (1’)
- Chuẩn bị: Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt trời