- Më bµi: - Nhớ lại các kiến thức đã học về văn biểu cảm về một tỏc phẩm văn học từ đó viết bài +Nguyễn Khuyến là nhà thơ lớn của dân téc ViÖt Nam, «ng ®îc mÖnh danh lµ vÒ lo¹i v¨n nµy [r]
Trang 136
ôn tập
A Mục tiêu cần đạt
Giuựp hoùc sinh :
- Nhớ lại caực kiến thức đã học về từ đồng âm, điệp ngữ, chơi chữ
- Làm tốt các bài tập từ đồng âm, điệp ngữ, chơi chữ
B Chuẩn bị:
- Thầy: Soạn , đọc tài liệu
- Trò: Ôn tập.
C Tieỏn trỡnh tổ chức các hoạt động dạy và học:
1 OÅn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ
3 Baứi mụựi:
GV :giụựi thieọu baứi mụựi:
GV: Cho Hs nhắc lại lí thuyết về từ láy,
đại từ, từ Hán Việt, quan hệ từ.
HS: Thực hiện
GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét
HS: Chữa các bài tập trong sách giáo
khoa
GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét , nêu đáp án đúng
I.Lí thuyết.
II.Bài tập.
1 Baứi taọp 1:
- Thu: mùa thu, thu thanh, thu tiền
- Cao: lương cao, nhà cao,
- Ba: số ba, ba( bố), con ba ba,
- Tranh; máI tranh, tranh vẽ, tranh ăn, tranh giành
- Sang: cao sang, sang nhượng, sang trọng
- Sức: sức lực, sức bán, sức cạnh tranh -Nhè: khóc nhè, lè nhè
- tuốt: máy tuốt lúa, tuốt đay, tuốt luốt Môi: môI người, môI giới, cáI môi
2 Baứi taọp 2:
- Bần:
+ CáI bàn này hổng rồi
+ Nó bàn luận nhiều vấn đề quá
- Sâu:
Trang 2+ Con chim s©u ®ang ®Ëu trªn cµnh + C¸I giÕng nµy s©u qu¸
- n¨m:
+ N¨m nay lµ n¨m con ngùa + Nã ®ang häc líp n¨m
3) Bài tập 1/153
a) Một dân tộc gan góc
làm nổi bật bản chất kiên cường của dân tộc ta trong sự nghiệp chiến đấu giành độc lập tự do.
Dân tộc đó phải được khẳng định một cách hùng hồn quyền được hưởng tự do độc lập.
b) Đi cấy/ trông nỗi lo lắng, trông mong của người nông dân trong việc cấy cày
4) Bài tập 2/153 Tìm điệp ngữ.
-Xa nhau … xa nhau cách quãng.
Một giấc mơ … một giấc mơ nối tiếp.
5).Bài tập 3/153
a/.Việc lặp lại một số từ không có tác dụng biểu cảm mà chỉ làm cho câu văn thêm rườm rà.
b/ Chữa lại đoạn văn :
Phía sau nhà em có một mảnh vườn Ở đó, em trồng rất nhiều loài hoa : hoa cú, thược dược, đồng tiền, hoa hồng và cả lay ơn nữa Ngày quốc tế phụ nữ em hái hoa tặng mẹ, tặng
6 Bài tập 1/165
Các từ ngữ dùng để chơi chữ : liu điu, rắn, hổ lửa, mai gầm, ráo, lằn,
Trang 338
-?điền các điệp ngữ vào trỗ trống trong bài ca
dao?
HS: Làm bài.
HS: Làm bài.
Gv: nhận xét bài làm của học sinh.
7.Baứi taọp 2/165.
Chụi chửừ baống nhửừng tửứ coự sửù lieõn quan, gaàn guừi veà nghúa : thũt – mụừ, doứ (nem) – nem – chaỷ, nửựa – tre – truực – hoựp.
8 Baứi taọp 3/166
Sửu taàm moọt soỏ caựch chụi chửừ Coàn coỷ coự con caự ủua – noựi laựi.
9.Bài tâp3.83-SBT.
- thương nhớ ai?
- thương nhớ ai?
- thương nhớ ai?
- thương nhớ ai?
10.Bài tâp3.83-SBT.
Tìm một số bài ca dao có sử dụng
điệp ngữ, từ đồng âm, chơi chữ.
4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
* Về nhà: ôn tập các kiến thức đã học
Trang 4
Tuần 16.
Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy:
Buổi 1:ôn tập.
A.Muùc tieõu cần đạt:
Giuựp hoùc sinh :
- Nhớ lại caực kiến thức đã học về văn bản biểu cảm ủeồ coự theồ laứm baứi tập làm văn coự hieọu quaỷ hụn
- Cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực vaứ kú naờng ủaừ ủửụùc hoùc veà lieõn keỏt, boỏ cuùc vaứ maùch laùc trong văn bản
- Tập làm bài tập về sắp xếp bố cục, lập dàn ý, viết đoạn văn
B Chuẩn bị:
- Thầy: Soạn , đọc tài liệu…
- Trò: Ôn tập.
C Tieỏn trỡnh tổ chức các hoạt động dạy và học:
1 OÅn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ
3 Baứi mụựi:
GV :giụựi thieọu baứi mụựi:
GV: Cho HS làm bài tập
HS: Làm bài, chữa bài
GV: Nhận xét
* Bài tập :
1/ Bài 11.46(CTTV)
a D
b C
c C
d Học sinh tập phân tích
2/ Bài 9.45(CTTV)
a A
b Cây, Bố, Mẹ, Chị, Bé…
- Mùa xuân hiểu theo nghĩa bóng
c Diễn xuôi bài thơ (HS tự làm)
3/ Bài 13.47(CTTV)
Trang 540
-HS: đọc câu chuyện
HS: làm bài, trình bày.
GV: nhận xét.
Gv: Cho học sinh tập viết phầm mở bài,
kết bài của bài văn sau đó trình bày
HS: làm bài, trình bày.
GV: nhận xét.
* Yêu cầu cơ bản của đề:
- Học sinh vân dụng kiến thức đã học để
phân tích tìm hiểu đề
- Thể loại: văn biểu cảm
- Đối tượng: một loài cây em yêu
- Chọn đối tượng biểu cảm một cách phù
hợp
- Trong khi làm cần kết hợp linh hoạt yếu
tố kể, tả
- Nhớ lại các kiến thức đã học về văn biểu
cảm từ đó viết bài về loại văn này một
cách có hiệu qủa
GV: yêu cầu HS viết thành bài hoàn chỉnh
( nếu còn thời gian, hết giờ cho HS về nhà
làm )
HS: Thực hiện
c Viết đoạn văn
1/ Bài tập:
Đề bài:
Loài cây em yêu.
II Dàn ý
* Đề bài: Cây xoan
1/ Mở bài:
Giới thiệu chung:
- Cây em định nói là cây gi?
- được trồng ở đâu?
-Thời điểm tả ( mùa hoa nở)
2/ Thân bài:
- Hình dáng:
+ Thân … + Cành … + Lá kép , nhỏ, mỏng, màu xanh them…
+ Hoa : màu, hương
- Tác dụng của cây với đời sống:
3/ Kết bài:
4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:* Về nhà: Tiếp tục ôn tập các kiến thức về văn biểu
cảm.
Tuần 16.
Ngày soạn: /10/2009
Ngày dạy:
Buổi 2: ôn tập.
A.Muùc tieõu cần đạt:
B Chuẩn bị:
- Thầy: Soạn , đọc tài liệu…
- Trò: Ôn tập.
C Tieỏn trỡnh tổ chức các hoạt động dạy và học:
1 Oồn ủũnh lụựp
2 Kieồm tra baứi cuừ
3 Baứi mụựi:
Trang 6GV :giụựi thieọu baứi mụựi:
GV: Cho HS suy nghĩ lập dàn ý, trình bày,
sửa chữa
HS: Thực hiện
* Yêu cầu cơ bản của đề:
- Học sinh vân dụng kiến thức đã học để
phân tích tìm hiểu đề
- Thể loại: văn biểu cảm về một tỏc phẩm
văn học
- Đối tượng: bài thơ “ Bạn đến chơi nhà” –
Nguyễn Khuyến
- Nhớ lại các kiến thức đã học về văn biểu
cảm về một tỏc phẩm văn học từ đó viết bài
về loại văn này một cách có hiệu qủa
GV: cho HS theo dõi dàn ý mẫu trên bảng
phụ
GV: Cho HS tập viết từng đoạn theo từng
phần, từng ý
HS: tập viết theo yêu cầu
- Trình bày, sửa chữa
HS, GV: nhận xét, bổ sung
GV: yêu cầu HS viết thành bài hoàn chỉnh (
nếu còn thời gian, hết giờ cho HS về nhà làm
)
HS: Thực hiện
*Luyện tập
Đề bài:
Cảm xúc của em khi đoc bài “ Bạn đến chơi nhà” – Nguyễn Khuyến
*Gợi ý:
Dàn bài:
- Mở bài:
+Nguyễn Khuyến là nhà thơ lớn của dân tộc Việt Nam, ông được mệnh danh là nhà thơ của làng quê Việt nam
+ Bài thơ “ Bạn đến chơi nhà” là một trong những bài thơ hay thể hiện quan
điểm của ông về một tình bạn chân thành
đằm thắm…
-Thân bài:
+ Nỗi mừng vui của nhà thơ - một vị đại quan khi thấy người bạn thân xa cách lâu ngày nay mới được gặp lại
+Những băn khoăn, bối rối của nhà thơ trong việc tiếp đãi bạn bè
+Quan điểm của nhà thơ về một tình bạn chân chính qua câu thơ cuối cùng
- Kết bài:
4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
* Về nhà: Tiếp tục ôn tập các kiến thức về văn biểu cảm.